七年级上册作文素材锦集
一、景物描写
1、这南方（农村）初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命（希望，活力）
2、秋天一到，公园里的菊花竞相开放。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，波波洒洒，秋风中正开得烂漫。
3、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏日虽酷热，但荷塘里的精致却颇有韵味。碧绿的莲叶你不让我，我不让你，都簇拥着盛开的荷花或待放的菡萏，将它们映衬得更加娇艳了。
4、冬天里最妙是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
二、人物素材
1、“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打„„”听着这首感人的歌谣，读懂《秋天的怀念》中那位母亲的慈爱与隐忍，我不禁泪流满面。史铁生的母亲平凡而善良，当瘫痪的儿子暴怒无常时她的心所承受的苦痛比任何人都多，却选择默默无语；当她自己病入膏肓时，念念不忘的仍是自己有病的儿子和未成年的女儿。每个母亲都是伟大的，我的母亲又何尝不是如此„„
2、本该是无忧无虑的少年，却被无情的命运夺去了双腿；本该在人生道路上快速奔跑，却终于静坐轮椅上静悟生命哲理。他是史铁生，不屈不挠地与命运抗
争，即使双腿残疾也要努力在人生之路上走得更稳更远。他寄情笔墨，坚持不懈，写就了《我与地坛》、《命若琴弦》等一系列文质皆美的著作。如此境界，真可谓“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”
3、“古之学者必有师，师者所以传道授业解惑也。”古今中外，老师都是一盏引路的灯，一把遮雨的伞，一个厚重的词。当海伦在黑暗而寂静的世界里暴躁不安时，是莎莉文老师给予她温柔与同情；当海伦在无知无智的世界里迷茫无助时，是莎莉文老师用水唤醒了她的灵魂，给予她光明、希望、快乐和自由。我的老师同样对我们关怀备至„„
4、“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”他是丘吉尔，他为自己代言。早年的丘吉尔并非出类拔萃的典型，但他一直确信自己的才华与潜力，坚持学习英文和历史，努力钻研深以为趣的军事问题。他对自己有着准确的定位和清醒的认知，再通过不懈努力，千锤百炼，最终两度出任英国首相，并获得诺贝尔文学奖。结合自己的一些经历„„
三、议论说理
1、进入初一，语文课本中有一篇文章让我印象十分深刻——《紫藤萝瀑布》。文章赞颂了美丽的紫藤萝顽强的生命力。“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”故而，一时的衰微，一时的低谷，都不算什么，只要心中有一份坚持，不抛弃、不放弃，一定会迎来另一个春天。
2、漫漫人生路，每个人都怀揣着梦想，希望抵达理想之境。在这征途中，梦想如同一片神奇迷人的蔚蓝大海，而要想看到这片海须得翻过一座座山。这一座座山，如同追梦过程中无数的困难险阻。人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶！而在这座山的那边，就是海呀，是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛„„
七年级上册作文素材锦集
一、景物描写
1、这南方（农村）初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命（希望，活力）
2、秋天一到，公园里的菊花竞相开放。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，波波洒洒，秋风中正开得烂漫。
3、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏日虽酷热，但荷塘里的精致却颇有韵味。碧绿的莲叶你不让我，我不让你，都簇拥着盛开的荷花或待放的菡萏，将它们映衬得更加娇艳了。
4、冬天里最妙是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
二、人物素材
1、“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打„„”听着这首感人的歌谣，读懂《秋天的怀念》中那位母亲的慈爱与隐忍，我不禁泪流满面。史铁生的母亲平凡而善良，当瘫痪的儿子暴怒无常时她的心所承受的苦痛比任何人都多，却选择默默无语；当她自己病入膏肓时，念念不忘的仍是自己有病的儿子和未成年的女儿。每个母亲都是伟大的，我的母亲又何尝不是如此„„
2、本该是无忧无虑的少年，却被无情的命运夺去了双腿；本该在人生道路上快速奔跑，却终于静坐轮椅上静悟生命哲理。他是史铁生，不屈不挠地与命运抗
争，即使双腿残疾也要努力在人生之路上走得更稳更远。他寄情笔墨，坚持不懈，写就了《我与地坛》、《命若琴弦》等一系列文质皆美的著作。如此境界，真可谓“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”
3、“古之学者必有师，师者所以传道授业解惑也。”古今中外，老师都是一盏引路的灯，一把遮雨的伞，一个厚重的词。当海伦在黑暗而寂静的世界里暴躁不安时，是莎莉文老师给予她温柔与同情；当海伦在无知无智的世界里迷茫无助时，是莎莉文老师用水唤醒了她的灵魂，给予她光明、希望、快乐和自由。我的老师同样对我们关怀备至„„
4、“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”他是丘吉尔，他为自己代言。早年的丘吉尔并非出类拔萃的典型，但他一直确信自己的才华与潜力，坚持学习英文和历史，努力钻研深以为趣的军事问题。他对自己有着准确的定位和清醒的认知，再通过不懈努力，千锤百炼，最终两度出任英国首相，并获得诺贝尔文学奖。结合自己的一些经历„„
三、议论说理
1、进入初一，语文课本中有一篇文章让我印象十分深刻——《紫藤萝瀑布》。文章赞颂了美丽的紫藤萝顽强的生命力。“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。”故而，一时的衰微，一时的低谷，都不算什么，只要心中有一份坚持，不抛弃、不放弃，一定会迎来另一个春天。
2、漫漫人生路，每个人都怀揣着梦想，希望抵达理想之境。在这征途中，梦想如同一片神奇迷人的蔚蓝大海，而要想看到这片海须得翻过一座座山。这一座座山，如同追梦过程中无数的困难险阻。人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶！而在这座山的那边，就是海呀，是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛„„