感恩励志主题班会主持词
甲:大家好,我是 .
乙:大家好,我是 .
丙: 大家好,我是 .
合:今天,由我们主持今天的感恩励志班会.
甲:今天我想给大家讲个故事； （有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，安慰他不必太在意。罗斯福给朋友的回信是这样的： 亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。）
乙：罗斯福的家里被窃了，他却不觉得倒霉，反而心怀感恩。
丙：这个故事想告诉我们， 感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
合：因此我们应该心怀感恩，励志前行，九.2班以“感恩励志”为主题班会现在开始 第一篇 感恩父母
甲:其实,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于"父母".
乙：下面 做一个“爱的小测试” 请大家大声的说出答案
1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
乙：从大家的回答当中，我能够听出大家对父母的爱，然而我们的爱是那么的不细致。 丙：无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一
生去爱她。 这个人叫：“母亲”； 这种爱叫:“母爱”。
丙：父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里， 他都伴你延伸， 为你指点迷津，护你一路走好。
甲：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。 亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。因此我们要走近父母，其实方法有很多:（不用念出来）1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
乙：让我们行动起来，真诚地、大声地说一声： “爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！” 丙：其实我们可以做到常怀感恩之心，常为律己之行，下面请听听XXXXXX的心声《常怀感恩之心，常为律己之行》
第二篇 感恩老师
甲：无论是在我们的生活中还是学习上，老师都扮演着重要的角色。每一位老师都曾给我们带来很多的感动。他们是屹立的灯塔，年复一年坚守在自己的岗位上；他们是不灭的明灯，指引着我们前行的方向。
乙：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
丙：老师，我们永远是您的孩子，请欣赏XXXXXXXXXX带来的舞蹈《Baby》
第三篇 感恩朋友
甲：不求回报的小小善意，不要为了私利去做好事，也不要因为善小而不为。留心一下他人，看看他喜欢什么，或者需要什么，然后帮他们做点什么（递下茶水等）。行动强于话语，说声“谢谢”不如做一件小小善事来回报他。
乙：列一份你感谢朋友的理由。列这样一份清单，大概十至五十几条，表达你对他（她）的感受，或者他（她）帮助了你哪些地方，当朋友之间发生不愉快的事时，拿出来看看，你
就可以释怀了。
甲：感谢朋友，感谢生活你会发现生活精彩无限！请欣赏XXXXXXXXX带来的歌曲《Everything in the world 》
第四篇 感恩生活
乙：我们的周围有太多的抱怨，„„„„„„在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。 我们似乎都习以为常了。 让我们看看她们（图片）
1、他们每天走的路
2、你还觉得学习太累了吗
3、如果你认为社会对你不公平，那么他们呢？
4、如果你认为学习是一种负担，那他们呢？
5、你有他们辛苦吗？
看了刚才几组图片，你们有何感想？
丙：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。我们应该感恩生活。
第五篇 树立目标 励志前行
甲：一个人只要知道上哪儿去,全世界都会给他让路。（呈现图片）
乙：当我们感觉苦的时候，请你多想想——
1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？
2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？
3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？
4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？
5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？
静静的反思„„„„„„
丙：我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？
我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好课余时间吗？在课堂上我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？
我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？
规定时间内我还在闲逛游走吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？
我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想
过要报答那些爱我的人的恩德吗？
甲：扪心自问：别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？
乙：让我们发出自己的肺腑之声吧《感恩在心 励志前行》.
丙：请班主任总结本次主题班会
合：本次主题班会结束，谢谢大家的参与！！！
感恩励志主题班会主持词
甲:大家好,我是 .
乙:大家好,我是 .
丙: 大家好,我是 .
合:今天,由我们主持今天的感恩励志班会.
甲:今天我想给大家讲个故事； （有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信给罗斯福，安慰他不必太在意。罗斯福给朋友的回信是这样的： 亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。）
乙：罗斯福的家里被窃了，他却不觉得倒霉，反而心怀感恩。
丙：这个故事想告诉我们， 感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
合：因此我们应该心怀感恩，励志前行，九.2班以“感恩励志”为主题班会现在开始 第一篇 感恩父母
甲:其实,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于"父母".
乙：下面 做一个“爱的小测试” 请大家大声的说出答案
1.你父母亲的生日是_________。
2.你父母亲的体重是_________。
3.你父母亲的身高是________。
4.你父母亲穿_______码鞋。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
乙：从大家的回答当中，我能够听出大家对父母的爱，然而我们的爱是那么的不细致。 丙：无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一
生去爱她。 这个人叫：“母亲”； 这种爱叫:“母爱”。
丙：父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你走到哪里， 他都伴你延伸， 为你指点迷津，护你一路走好。
甲：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了皱纹，头发中映出了银丝。他们的步履不再矫健，他们的腰背部不再挺直。 亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，他们便会觉得满足。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。因此我们要走近父母，其实方法有很多:（不用念出来）1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。 3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
乙：让我们行动起来，真诚地、大声地说一声： “爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！” 丙：其实我们可以做到常怀感恩之心，常为律己之行，下面请听听XXXXXX的心声《常怀感恩之心，常为律己之行》
第二篇 感恩老师
甲：无论是在我们的生活中还是学习上，老师都扮演着重要的角色。每一位老师都曾给我们带来很多的感动。他们是屹立的灯塔，年复一年坚守在自己的岗位上；他们是不灭的明灯，指引着我们前行的方向。
乙：老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
丙：老师，我们永远是您的孩子，请欣赏XXXXXXXXXX带来的舞蹈《Baby》
第三篇 感恩朋友
甲：不求回报的小小善意，不要为了私利去做好事，也不要因为善小而不为。留心一下他人，看看他喜欢什么，或者需要什么，然后帮他们做点什么（递下茶水等）。行动强于话语，说声“谢谢”不如做一件小小善事来回报他。
乙：列一份你感谢朋友的理由。列这样一份清单，大概十至五十几条，表达你对他（她）的感受，或者他（她）帮助了你哪些地方，当朋友之间发生不愉快的事时，拿出来看看，你
就可以释怀了。
甲：感谢朋友，感谢生活你会发现生活精彩无限！请欣赏XXXXXXXXX带来的歌曲《Everything in the world 》
第四篇 感恩生活
乙：我们的周围有太多的抱怨，„„„„„„在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。 我们似乎都习以为常了。 让我们看看她们（图片）
1、他们每天走的路
2、你还觉得学习太累了吗
3、如果你认为社会对你不公平，那么他们呢？
4、如果你认为学习是一种负担，那他们呢？
5、你有他们辛苦吗？
看了刚才几组图片，你们有何感想？
丙：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。我们应该感恩生活。
第五篇 树立目标 励志前行
甲：一个人只要知道上哪儿去,全世界都会给他让路。（呈现图片）
乙：当我们感觉苦的时候，请你多想想——
1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？
2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？
3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？
4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？
5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？
静静的反思„„„„„„
丙：我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？
我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好课余时间吗？在课堂上我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？
我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？
规定时间内我还在闲逛游走吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？
我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想
过要报答那些爱我的人的恩德吗？
甲：扪心自问：别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？
乙：让我们发出自己的肺腑之声吧《感恩在心 励志前行》.
丙：请班主任总结本次主题班会
合：本次主题班会结束，谢谢大家的参与！！！