八年级物理（下）期末测试试卷
第I 卷 （选择题共24分） 一、单项选择题（每题2分，共24分）
1．下面几个物理量中可以用来鉴别物质的种类的是
A ．质量 B ．密度 C ．体积 D ．温度
2．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是
A ．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B ．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C ．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
D ．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
3．以下接近50g 的物体可能是
A ．一粒细沙子 B ．一头大象 C ．一只鸡蛋 D ．一只足球
4．小明在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识，其中正确的是
A ．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动
B ．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心
C ．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有引力
D ．电子的尺度比原子的尺度大
5．如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N 拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为
A ．0N B ．3N C ．6N D ．12N
6．下图所示的做法中，为了减小压强的是
7．你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是
A ．伞面被向下压
B ．伞上方的空气流速大于下方
C ．伞上方的空气流速等于下方
D ．伞上方的空气流速小于下方
8．我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练．如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片，当飞机飞回航母后
A ．航母将浮起一些，所受浮力减小
B ．航母将沉下一些，所受浮力增大
C ．航母将沉下一些，所受浮力减小
D ．航母始终漂浮，所受浮力不变
9．下列关于运动和力的说法中，正确的是
A ．用力拉物体，物体运动；撤去拉力，物体停下来，所以力是维持物体运动的原因
B ．摩擦力有时也可以成为物体运动的动力
C ．在平衡力的作用下，物体一定处于匀速直线运动状态
D ．人跑得越快就越难停下来，所以速度越大惯性就越大
10．下列关于吊在天花板下的电灯的说法中．正确的是
A ．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力
B ．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对平衡力
C ．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力
D ．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力是一对平衡力
11．水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是
12．体积相同的铜、铁、铝、木四个小球，放入水中静止后如图所示．（铝球对容器底部有压力）已知这几种物质密度关系是ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水>ρ木．则下列判断正确的是
A ．铝、木两球一定是实心的，铜、铁两球一定是空心的
B ．四个小球的质量关系是：m 铝>m铁>m铜>m木
C ．四个小球所受浮力的关系是：F 铜>F木>F铁>F铝
D ．四个小球的重力关系是：G 铝>G铁>G木>G铜
第Ⅱ卷 （非选择题共76分）
二、填空题（每空1分，共26分）
13．把鸭蛋放在盐水中一段时间，鸭蛋就变咸了，这说明分子在不停地做运动，铁棒很难被压缩，说明分子间存在着相互作用的 力．
14．丝绸摩擦过的玻璃棒带电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中
电子．若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，
如图甲所示，原因是 ．
若将另一带电小球与验电器金属
球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带 电．
15．宇宙大爆炸理论认为，宇宙起始于一个“原始火球”，原始的火球发生了爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度则 （选填“上升”、“不变”或“下降”），到一定程度时，逐步形成了超星系团、星系团、星系乃至 和行星等．
16．暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了舞，这是风力使树叶的 发生了改变；狂风具有 能，被吹弯了腰的小树具有 能．
17．新鲜鸡蛋放人清水中会下沉，这是因为鸡蛋受到的浮力它的重力；在清水中放入适量的盐，一段时间后，鸡蛋会上浮，这是用改变 的方法来改变物体的沉浮；停留在海水中某一深度的潜水艇，通过向水舱中充水或者从水舱中排水可以实现下沉和上浮，这是通过改变 的方法来改变物体的沉浮．
18．如图所示是某同学研究液体密度时，绘制的甲、乙两种液体的质
量m 与体积y 的关系图像，由图像可知，甲液体的密度为 g/cm3；
乙液体的密度为 g/cm3．汽油的质量与体积关系图像应在 区
（选填“I ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
19．汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过增大的方法来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是 摩擦．
20．如图甲所示，完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面
上，在12N 的水平拉力F 1作用下，A 、B 一起作匀速直线运
动，此时木块B 所受的摩擦力为 N ；若将A 、B 紧靠着
放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起作匀速直线运动（如图乙所示），则推力F 2＝ N ．
21．生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的 有关．
（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明：液体内部的压强随着深度的增加而 ．
（3）往空矿泉水瓶内注入一定量的水后放在水平桌面上，用手向前一推，瓶离开手后仍能继续向前运动，这是由于瓶和水有 的缘故
（4）如图所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它
的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容
易滑动，这表明： ．
三．作图与实验题（本题共9小题，共50分，解答28、29题时应有解题过程）
22．（6分）（1）如图所示，足球队员已将足球踢向空中，请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力示意图（不计空气阻力）．
（2）如图所示，物体所受的重力为3牛，作用在物体上的水平力为6牛，请在图中画出墙面受到的压力并标出其大小．
（3）如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图．
23．（6分）如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×102m 2，请根据图中表示的几种情形下的压－
强数值估算：
（1）小王同学的重力；
（2）小王同学平躺时与床面的接触面积；
（3）小王同学背着重力为40N 的书包行走时对水平地面的压强．
24．（6分）将实心正方体木块轻轻地放人已侧倾放置且水已满的大烧杯内，该木块质地均匀边长5cm ，待木块静止时，从杯中溢出75g 水，如图所示，求：
（1）木块受到的浮力；
（2）木块排开水的体积；
（3）木块的密度；(g＝
10N/Kg)
25．（5分）小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在 ，将游码移至零刻度处，然后调节 ，使天平横梁平衡．
（2）接下来进行以下3项操作
A ．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m 1；
B ．将待测老醋倒人烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m 2；
C ．将烧杯中老醋的一部分倒人量筒，测出这部分老醋的体积V ；
以上操作的正确顺序是： （填字母代号）．
（3）由图可得老醋的体积为 cm 3，老醋的密度是 g/cm3．
26．（5分）小虎同学利用注射器（容积为V ）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 ．
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开
始滑动时，记下弹簧测力计的示数F ，用刻度尺测出注射器的全
部刻度的长L ，则大气压的值可表示为p ＝ ．
（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值会因此而 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（4）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm 2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10N ，实验时应选用 （选填“甲”或“乙”）注射器，理由是 ．
27．（6分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力
对物体的作用效果来实现探究的目的．如图所示是可供选择的两种探
究方案．
（1）图a 的探究方案中研究对象是小卡片（重力可忽略不计），图b
的探究方案中研究对象是 ；
（2）小明选择了图a 所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细
线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探
究两个力的 和 对物体平衡的影响；
（3
）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手，这
样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响．
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？ ．
28．（7分）某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：
（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图甲所示：
根据图甲(a)和(b)，小明猜想：液体内部的压强与液体的质量 （选填“有关”或“无关”）． 根据图甲 ，小红猜想：液体内部的压强可能与液体的密度有关．
根据图甲(c)和(d)，小华猜想：液体内部的压强可能与 有关．
（2）探究：该小组同学继续实验，将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中，然后改变管内外液体的种类和深度，使橡皮薄膜分别向上凹进、保持平整或向下凸出，如图乙(a)、(b)、(c)所示，他们将有关的实验数据和现象记录在下表中．
①分析比较实验序号1、2和3可验证 的猜想是正确的（选填“小明”、“小红”或“小华”），而且可以得出：当液体的密度相同时，深度越深，液体内部的压强越大．
②分析比较实验序号 可验证小红的猜想是正确的，而且可以得出：当液体的深度相同时， ．
③进一步综合分析比较实验序号1、4或7可归纳得出的结论是：液体的 时，液体内部压强相同．
29．（4分）小明帮爷爷浇菜园．他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如下图所示的探究．
（1）分析上图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力 ．
（2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如右图所示．(p水＝1.0×103kg/m3，取g ＝10N/kg)分析图象可知：①曲线 （选填“a ”或“b ”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况，②该金属圆柱体所受的重力为 N ，金属圆柱体的密度为 kg/m3．
30．（5分）生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了，由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和温度有关．
【设计并进行试验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
①把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示：
②从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小”或
“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a 处位置（如图乙所示）．
③接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出
细玻璃管内水柱所上升到b 处的大致位置；
【实验拓展】
控制其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”）．理由是 ．
八年级物理（下）期末测试试卷
第I 卷 （选择题共24分） 一、单项选择题（每题2分，共24分）
1．下面几个物理量中可以用来鉴别物质的种类的是
A ．质量 B ．密度 C ．体积 D ．温度
2．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是
A ．使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B ．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C ．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
D ．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
3．以下接近50g 的物体可能是
A ．一粒细沙子 B ．一头大象 C ．一只鸡蛋 D ．一只足球
4．小明在学习了“从粒子到宇宙”的知识后有下列认识，其中正确的是
A ．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动
B ．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心
C ．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有引力
D ．电子的尺度比原子的尺度大
5．如图所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N 拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为
A ．0N B ．3N C ．6N D ．12N
6．下图所示的做法中，为了减小压强的是
7．你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能发生形变．下列有关这一现象及其解释，正确的是
A ．伞面被向下压
B ．伞上方的空气流速大于下方
C ．伞上方的空气流速等于下方
D ．伞上方的空气流速小于下方
8．我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练．如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片，当飞机飞回航母后
A ．航母将浮起一些，所受浮力减小
B ．航母将沉下一些，所受浮力增大
C ．航母将沉下一些，所受浮力减小
D ．航母始终漂浮，所受浮力不变
9．下列关于运动和力的说法中，正确的是
A ．用力拉物体，物体运动；撤去拉力，物体停下来，所以力是维持物体运动的原因
B ．摩擦力有时也可以成为物体运动的动力
C ．在平衡力的作用下，物体一定处于匀速直线运动状态
D ．人跑得越快就越难停下来，所以速度越大惯性就越大
10．下列关于吊在天花板下的电灯的说法中．正确的是
A ．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力
B ．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对平衡力
C ．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力
D ．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力是一对平衡力
11．水是人类生存不可缺少的物质，图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是
12．体积相同的铜、铁、铝、木四个小球，放入水中静止后如图所示．（铝球对容器底部有压力）已知这几种物质密度关系是ρ铜>ρ铁>ρ铝>ρ水>ρ木．则下列判断正确的是
A ．铝、木两球一定是实心的，铜、铁两球一定是空心的
B ．四个小球的质量关系是：m 铝>m铁>m铜>m木
C ．四个小球所受浮力的关系是：F 铜>F木>F铁>F铝
D ．四个小球的重力关系是：G 铝>G铁>G木>G铜
第Ⅱ卷 （非选择题共76分）
二、填空题（每空1分，共26分）
13．把鸭蛋放在盐水中一段时间，鸭蛋就变咸了，这说明分子在不停地做运动，铁棒很难被压缩，说明分子间存在着相互作用的 力．
14．丝绸摩擦过的玻璃棒带电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中
电子．若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，
如图甲所示，原因是 ．
若将另一带电小球与验电器金属
球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带 电．
15．宇宙大爆炸理论认为，宇宙起始于一个“原始火球”，原始的火球发生了爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度则 （选填“上升”、“不变”或“下降”），到一定程度时，逐步形成了超星系团、星系团、星系乃至 和行星等．
16．暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了舞，这是风力使树叶的 发生了改变；狂风具有 能，被吹弯了腰的小树具有 能．
17．新鲜鸡蛋放人清水中会下沉，这是因为鸡蛋受到的浮力它的重力；在清水中放入适量的盐，一段时间后，鸡蛋会上浮，这是用改变 的方法来改变物体的沉浮；停留在海水中某一深度的潜水艇，通过向水舱中充水或者从水舱中排水可以实现下沉和上浮，这是通过改变 的方法来改变物体的沉浮．
18．如图所示是某同学研究液体密度时，绘制的甲、乙两种液体的质
量m 与体积y 的关系图像，由图像可知，甲液体的密度为 g/cm3；
乙液体的密度为 g/cm3．汽油的质量与体积关系图像应在 区
（选填“I ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）．
19．汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过增大的方法来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是 摩擦．
20．如图甲所示，完全相同的木块A 和B 叠放在水平桌面
上，在12N 的水平拉力F 1作用下，A 、B 一起作匀速直线运
动，此时木块B 所受的摩擦力为 N ；若将A 、B 紧靠着
放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起作匀速直线运动（如图乙所示），则推力F 2＝ N ．
21．生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的 有关．
（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明：液体内部的压强随着深度的增加而 ．
（3）往空矿泉水瓶内注入一定量的水后放在水平桌面上，用手向前一推，瓶离开手后仍能继续向前运动，这是由于瓶和水有 的缘故
（4）如图所示，将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它
的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容
易滑动，这表明： ．
三．作图与实验题（本题共9小题，共50分，解答28、29题时应有解题过程）
22．（6分）（1）如图所示，足球队员已将足球踢向空中，请在图中画出足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力示意图（不计空气阻力）．
（2）如图所示，物体所受的重力为3牛，作用在物体上的水平力为6牛，请在图中画出墙面受到的压力并标出其大小．
（3）如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图．
23．（6分）如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×102m 2，请根据图中表示的几种情形下的压－
强数值估算：
（1）小王同学的重力；
（2）小王同学平躺时与床面的接触面积；
（3）小王同学背着重力为40N 的书包行走时对水平地面的压强．
24．（6分）将实心正方体木块轻轻地放人已侧倾放置且水已满的大烧杯内，该木块质地均匀边长5cm ，待木块静止时，从杯中溢出75g 水，如图所示，求：
（1）木块受到的浮力；
（2）木块排开水的体积；
（3）木块的密度；(g＝
10N/Kg)
25．（5分）小永同学为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在 ，将游码移至零刻度处，然后调节 ，使天平横梁平衡．
（2）接下来进行以下3项操作
A ．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m 1；
B ．将待测老醋倒人烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m 2；
C ．将烧杯中老醋的一部分倒人量筒，测出这部分老醋的体积V ；
以上操作的正确顺序是： （填字母代号）．
（3）由图可得老醋的体积为 cm 3，老醋的密度是 g/cm3．
26．（5分）小虎同学利用注射器（容积为V ）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 ．
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开
始滑动时，记下弹簧测力计的示数F ，用刻度尺测出注射器的全
部刻度的长L ，则大气压的值可表示为p ＝ ．
（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值会因此而 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（4）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm 2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10N ，实验时应选用 （选填“甲”或“乙”）注射器，理由是 ．
27．（6分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力
对物体的作用效果来实现探究的目的．如图所示是可供选择的两种探
究方案．
（1）图a 的探究方案中研究对象是小卡片（重力可忽略不计），图b
的探究方案中研究对象是 ；
（2）小明选择了图a 所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细
线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探
究两个力的 和 对物体平衡的影响；
（3
）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手，这
样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响．
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？ ．
28．（7分）某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关，他们的研究过程如下：
（1）猜想：他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管内注入不同液体，观察到橡皮薄膜分别向下凸出，实验现象如图甲所示：
根据图甲(a)和(b)，小明猜想：液体内部的压强与液体的质量 （选填“有关”或“无关”）． 根据图甲 ，小红猜想：液体内部的压强可能与液体的密度有关．
根据图甲(c)和(d)，小华猜想：液体内部的压强可能与 有关．
（2）探究：该小组同学继续实验，将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中，然后改变管内外液体的种类和深度，使橡皮薄膜分别向上凹进、保持平整或向下凸出，如图乙(a)、(b)、(c)所示，他们将有关的实验数据和现象记录在下表中．
①分析比较实验序号1、2和3可验证 的猜想是正确的（选填“小明”、“小红”或“小华”），而且可以得出：当液体的密度相同时，深度越深，液体内部的压强越大．
②分析比较实验序号 可验证小红的猜想是正确的，而且可以得出：当液体的深度相同时， ．
③进一步综合分析比较实验序号1、4或7可归纳得出的结论是：液体的 时，液体内部压强相同．
29．（4分）小明帮爷爷浇菜园．他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关，于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如下图所示的探究．
（1）分析上图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力 ．
（2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如右图所示．(p水＝1.0×103kg/m3，取g ＝10N/kg)分析图象可知：①曲线 （选填“a ”或“b ”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况，②该金属圆柱体所受的重力为 N ，金属圆柱体的密度为 kg/m3．
30．（5分）生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了，由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和温度有关．
【设计并进行试验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
①把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示：
②从细管上端往烧瓶里吹气，瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小”或
“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a 处位置（如图乙所示）．
③接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出
细玻璃管内水柱所上升到b 处的大致位置；
【实验拓展】
控制其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”）．理由是 ．