努力办好家长学校，铸就学生美好未来 ——八道壕镇中心小学家长学校自查报告
为了更好地贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢牢抓住“三结合”教育网络，促使学生健康成长，我们充分认识到家庭教育在整个教育工作中的地位和作用：家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长教子水平，营造良好家庭教育环境的重要途径。为此，我校成立了家长学校。在上级教育行政部门和关公委的正确领导下，我们按照家长学校办学要求，规范管理，定期给家长学员授课，在广大家长的积极配合下，取得了一定的成绩。
现对照《省、市示范性家长学校评估项目与记分标准》进行自查。
一、 领导重视
1、建立组织机构。成立了以学校校长为家长学校校长、学校教导主任为教务主任，有教师代表、家长代表和退休老同志参加的家长委员会。由副校长具体分管家长学校日常工作，并组织相关活动。
2、把家长学校工作纳入学校整体工作计划，每学年学
校工作计划和总结中均有家长学校工作内容，学校定期召开
研究家长学校工作会议，把家长学校工作纳入工作议事日程。
二、办学条件
学校有固定的家长学校校牌，有设施齐全的教室（兼
用），有相对稳定的兼职教师，兼职教师有本校在职教师、退休老同志等。部分家长有经教育部门审定通过的教材。学校在家长学校正常运转经费上给予了保障。
三、规范管理
家长学校每年有工作计划，有结合家长实际，开展学习及相关活动的具体实施计划，制定了家长学校管理制度，包括组织领导，教学管理、学员管理、队伍建设、办学条件。制订了家长学校校长、教务主任及教师职责。
教师上课有考勤，授课有内容记载，家长有考勤记载，根据教学内容，每学年组织测试，有试卷，有成绩记载，每学年有工作总结。文字、图片资料较齐全，分类整理，在学校档案室有专柜存放，查阅方便。
四、办学效果
家长学校每学年上课4次，学员平均出勤率达90%以上。 教师每次授课都是精心准备讲义，内容丰富，本校教师授课专题有“说一说中学生学习习惯的培养”、“教育孩子心中有他人”、“基础教育课程改革对家长教育的新要求”、“安全教育是家庭教育的重要课题”、“让你我的孩子从小讲文明懂礼貌”、“家长如何与孩子沟通”、“教会孩子爱劳动”、“浅谈低年级学生思想品质教育”、“家长要用科
学的教育还孩子一片诚信的天空”等，此外，我们还请镇中心学校邓让古校长作“农村小学生家庭教育状况的调查与思考”专题报告、李田生老师作“关爱学生的心理健康，营造良好的心理素质”报告、镇卫生院袁好斌医生开展“中学生常见疾病的防治”讲座等。
我们采取互动授课活动方式，每次都有家长经验交流或教子体会，他们的交流专题有：“怎样教育孩子诚实守信？”、“怎样培养孩子的爱心？”、“挫折，我和孩子一起走过？”、“如何培养孩子自信心？”、“我是怎样培养孩子良好习惯的？”等。
通过学习培训，学生家长转变了教子观念，改变了教子方法，取得了显著的成绩。
由于家长教育水平的提高，学生素质得到了提高。
如：二（2）班学生王必胜，家长通过培训后，坚持辅
导孩子做作业，孩子学业成绩提高了；五（1）班学生马英俊，由于家长认识的提高，家庭教育方法的转变，孩子的纪律性和学习的自觉性都增强了，改掉了拖交作业的习惯，午休自觉找老师解决难题，晚上按时到学校上自习。
通过开办家长学校，学员认识进步了，教师教学能力也不断提高，教师的每一个专题讲座讲义，可以说都是一篇篇优秀论文，家长的每次交流发言，都是一个个鲜活的案例。
我们自查评分为89分。
家长学校开办六年来，我们虽然作了一些实际工作，取得了一些成绩，但由于受各方面条件的限制，办学经验不足，
在办学条件和规范管理方面还存在许多不足，我们将不断总结经验教训、加强学习，进一步提高广大教师及家长学员的认识，调动各方面的积极性，努力工作把家长学校办得更好。
八道壕镇中心小学学家长学校
2013.12
努力办好家长学校，铸就学生美好未来 ——八道壕镇中心小学家长学校自查报告
为了更好地贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢牢抓住“三结合”教育网络，促使学生健康成长，我们充分认识到家庭教育在整个教育工作中的地位和作用：家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长教子水平，营造良好家庭教育环境的重要途径。为此，我校成立了家长学校。在上级教育行政部门和关公委的正确领导下，我们按照家长学校办学要求，规范管理，定期给家长学员授课，在广大家长的积极配合下，取得了一定的成绩。
现对照《省、市示范性家长学校评估项目与记分标准》进行自查。
一、 领导重视
1、建立组织机构。成立了以学校校长为家长学校校长、学校教导主任为教务主任，有教师代表、家长代表和退休老同志参加的家长委员会。由副校长具体分管家长学校日常工作，并组织相关活动。
2、把家长学校工作纳入学校整体工作计划，每学年学
校工作计划和总结中均有家长学校工作内容，学校定期召开
研究家长学校工作会议，把家长学校工作纳入工作议事日程。
二、办学条件
学校有固定的家长学校校牌，有设施齐全的教室（兼
用），有相对稳定的兼职教师，兼职教师有本校在职教师、退休老同志等。部分家长有经教育部门审定通过的教材。学校在家长学校正常运转经费上给予了保障。
三、规范管理
家长学校每年有工作计划，有结合家长实际，开展学习及相关活动的具体实施计划，制定了家长学校管理制度，包括组织领导，教学管理、学员管理、队伍建设、办学条件。制订了家长学校校长、教务主任及教师职责。
教师上课有考勤，授课有内容记载，家长有考勤记载，根据教学内容，每学年组织测试，有试卷，有成绩记载，每学年有工作总结。文字、图片资料较齐全，分类整理，在学校档案室有专柜存放，查阅方便。
四、办学效果
家长学校每学年上课4次，学员平均出勤率达90%以上。 教师每次授课都是精心准备讲义，内容丰富，本校教师授课专题有“说一说中学生学习习惯的培养”、“教育孩子心中有他人”、“基础教育课程改革对家长教育的新要求”、“安全教育是家庭教育的重要课题”、“让你我的孩子从小讲文明懂礼貌”、“家长如何与孩子沟通”、“教会孩子爱劳动”、“浅谈低年级学生思想品质教育”、“家长要用科
学的教育还孩子一片诚信的天空”等，此外，我们还请镇中心学校邓让古校长作“农村小学生家庭教育状况的调查与思考”专题报告、李田生老师作“关爱学生的心理健康，营造良好的心理素质”报告、镇卫生院袁好斌医生开展“中学生常见疾病的防治”讲座等。
我们采取互动授课活动方式，每次都有家长经验交流或教子体会，他们的交流专题有：“怎样教育孩子诚实守信？”、“怎样培养孩子的爱心？”、“挫折，我和孩子一起走过？”、“如何培养孩子自信心？”、“我是怎样培养孩子良好习惯的？”等。
通过学习培训，学生家长转变了教子观念，改变了教子方法，取得了显著的成绩。
由于家长教育水平的提高，学生素质得到了提高。
如：二（2）班学生王必胜，家长通过培训后，坚持辅
导孩子做作业，孩子学业成绩提高了；五（1）班学生马英俊，由于家长认识的提高，家庭教育方法的转变，孩子的纪律性和学习的自觉性都增强了，改掉了拖交作业的习惯，午休自觉找老师解决难题，晚上按时到学校上自习。
通过开办家长学校，学员认识进步了，教师教学能力也不断提高，教师的每一个专题讲座讲义，可以说都是一篇篇优秀论文，家长的每次交流发言，都是一个个鲜活的案例。
我们自查评分为89分。
家长学校开办六年来，我们虽然作了一些实际工作，取得了一些成绩，但由于受各方面条件的限制，办学经验不足，
在办学条件和规范管理方面还存在许多不足，我们将不断总结经验教训、加强学习，进一步提高广大教师及家长学员的认识，调动各方面的积极性，努力工作把家长学校办得更好。
八道壕镇中心小学学家长学校
2013.12