强化创卫管理 营造和谐校园
— —孟家湾中学创建省级卫生先进学校申报材料 我校始建于1973年,是一所区办初级中学,学校基础设施齐全,校园环境舒适整洁。近年来在上级行政部门的正确领导下,我校始终坚持以学校卫生工作做为教育教学工作的重要组成部分。它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言,培养学生健康的体魄、健全的人格,远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体,学习知识将是非常困难的事;如果没有健全的人格,就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康,是学生成长的两根支柱,它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要,它是其他教育工作的基础。因此我校始终围绕“创陕西省卫生先进学校”这一主题开展一系列活动,广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育,对学校卫生工作进行规范管理,以全面提高学校卫生工作的整体水平。回顾所做的工作,我们在抓创卫工作中主要做了一下几个方面:
一、加强组织领导、统一思想认识
我校始终以省级卫生先进学校的标准做好卫生工作,牢固树立“安全卫生第一,责任重于泰山”的指导思想,为提高教师的思想认识,增强文明卫生意识,我们在抓创
卫工作中,坚持强化师生的文明卫生素质教育,以一点带动一片、一片带动全部。一是加强了爱卫、创卫教育。建立健全学校卫生领导小组及“创建省级卫生先进学校领导小组”,健全管理网络和管理机构,制定领导小组的工作职责,明确分工与要求,建立健全各项制度,明确各项工作程序及要求;制定爱国卫生年度工作计划、措施,由教导处、总务处、团委负责组织实施;定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动,做到有计划、有措施、有活动记录、有总结。
二、加大投入改善条件
2012年1月至今我校发生巨大变化,原黄土操场即将硬化,原校舍全部拆除,新建校舍即将投入使用。在资金十分紧张的条件下,仍把卫生工作列入重点考虑因素,并逐步加大投入,学校的专项卫生经费严格按照预算计划实施,不得挪动。不断改善学校卫生条件,投资绿化,进一步改善学校环境,添置卫生设备,安装绿色弧形黑板和无尘黑板擦,无反光,无眩光,无粉尘。课桌椅符合卫生标准。健全学校卫生室及心理咨询室相关设备,进行疾病防治、健康查体及健康教育,建立健全了卫生档案。高标准设计绿化美化工程对校园进行美化,使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。
三、组织活动,预防疾病
1、始终坚持“三操一课”(早操、课间操、眼保健操,
阳光体育)制度,积极贯彻上级教育部门提出的“阳光体育”政策,每天运动一小时;每学期对学生进行一次体检,并对体检结果进行分析,建立学生健康档案,针对存在问题及时采取措施。
2、开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作,及季节性多发病预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性H1N1病毒的传播特添置了:紫外线消毒灯、高压锅、诊疗床,学校有专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒、为每个班级安置了饮水器,保证了学生的饮水卫生。学校定期为每个学生查体,做到了预防为主。做好防传染病、流行病预案,制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作,每年度进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行,重大意外伤害、突发公共卫生安全事件发生。
3、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血等,特别加强了近视的预防,重点监控学生视力,近视率稳中有降,切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实,做到穴位准确手法正确。我们密切配合学校“写字工程”,严格落实“三个一”(一尺一拳一寸),规范用眼卫生,使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视
力的宣传教育,做到预防为主保护为主,及早发现、及早纠正、及早治疗,共同保护学生视力,严格控制和实现近视率在15%以内,新发近视率在5%以下。
4、重视学生良好心理素质的培养,开发情感智慧,已成为学校实施素质教育的重要内容。建立了学生心理健康档案。开辟了 “心理咨询台”专栏、学校橱窗“心理热线”专栏、板报“心理健康专栏”、校园之声“心理疏导”专栏,为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育,人人参与心理健康教育,同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展,收到了良好的效果。
5、学校不断强化舆论宣传,利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式,利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地,宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯;定期开展“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、 “手足口病预防知识讲座”等活动,有效深入的进行创卫宣传工作。
四、整洁校园,美化环境
1、抓舆论宣传
学期初,教导处主动与团委联系,利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求,结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传,使广大师生认识了人人讲卫生光荣,不讲卫生可耻。
2、抓班级,学校卫生网络建设
学校在原有学校卫生领导班子的基础上,要求各班组建班级清卫工作监督岗,选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担任学校卫生监督员,督促全体学生的卫生执行情况,配合学校开展卫生检查评比,爱护绿化,爱护校园整洁,以及校外学生卫生习惯的养成。
3、抓检查评比
学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生进行全面清扫,喷洒消毒液;建立健全晨检制度,及时发现,及时预防,并加强指导,增强师生防病意识,养成良好的卫生习惯;健康卫生由学校教导处每周检查一次,评比结果与学期末的评先挂钩,教室和清洁区卫生由少先队专人负责检查,与学校开展的《文明班量化评比》相联系,并占相当的比重。同时,学校卫生工作与加强学生自主教育相结合,如卫生检查、晨检、通报等均由值周班的同学来承担,这样既起到监督检查的作用,又达到了自我教育的目的,学生的讲卫生意识得到了加强。
4、抓校园美化建设
学校十分注重校园文化建设,力求全面体现校园文化的真善美,并以此促进学生全面素质的提高,学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观,楼梯、楼道、线杆
及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行,与此同时,学校教导处、团委每学期要组织一次班级文化评比活动,形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将物品摆放井然有序,打出警策人心的班训,讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰,教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。
五、克服不足,再上台阶
建校以来我校曾屡次荣获乡、区、市级“卫生先进单位”荣誉称号,但我们在自检自查中发现,尽管我们付出了相当的努力,终因各种条件所限,在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足,比如,学校围墙过低,校园绿化带还不足,校园文化建设需进一步加强等。今后,学校将进一步加大对卫生工作的投入,不断改善学校卫生环境和条件,使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
强化创卫管理 营造和谐校园
— —孟家湾中学创建省级卫生先进学校申报材料 我校始建于1973年,是一所区办初级中学,学校基础设施齐全,校园环境舒适整洁。近年来在上级行政部门的正确领导下,我校始终坚持以学校卫生工作做为教育教学工作的重要组成部分。它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言,培养学生健康的体魄、健全的人格,远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体,学习知识将是非常困难的事;如果没有健全的人格,就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康,是学生成长的两根支柱,它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要,它是其他教育工作的基础。因此我校始终围绕“创陕西省卫生先进学校”这一主题开展一系列活动,广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育,对学校卫生工作进行规范管理,以全面提高学校卫生工作的整体水平。回顾所做的工作,我们在抓创卫工作中主要做了一下几个方面:
一、加强组织领导、统一思想认识
我校始终以省级卫生先进学校的标准做好卫生工作,牢固树立“安全卫生第一,责任重于泰山”的指导思想,为提高教师的思想认识,增强文明卫生意识,我们在抓创
卫工作中,坚持强化师生的文明卫生素质教育,以一点带动一片、一片带动全部。一是加强了爱卫、创卫教育。建立健全学校卫生领导小组及“创建省级卫生先进学校领导小组”,健全管理网络和管理机构,制定领导小组的工作职责,明确分工与要求,建立健全各项制度,明确各项工作程序及要求;制定爱国卫生年度工作计划、措施,由教导处、总务处、团委负责组织实施;定期组织爱国卫生月等专项卫生整治活动,做到有计划、有措施、有活动记录、有总结。
二、加大投入改善条件
2012年1月至今我校发生巨大变化,原黄土操场即将硬化,原校舍全部拆除,新建校舍即将投入使用。在资金十分紧张的条件下,仍把卫生工作列入重点考虑因素,并逐步加大投入,学校的专项卫生经费严格按照预算计划实施,不得挪动。不断改善学校卫生条件,投资绿化,进一步改善学校环境,添置卫生设备,安装绿色弧形黑板和无尘黑板擦,无反光,无眩光,无粉尘。课桌椅符合卫生标准。健全学校卫生室及心理咨询室相关设备,进行疾病防治、健康查体及健康教育,建立健全了卫生档案。高标准设计绿化美化工程对校园进行美化,使整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。
三、组织活动,预防疾病
1、始终坚持“三操一课”(早操、课间操、眼保健操,
阳光体育)制度,积极贯彻上级教育部门提出的“阳光体育”政策,每天运动一小时;每学期对学生进行一次体检,并对体检结果进行分析,建立学生健康档案,针对存在问题及时采取措施。
2、开学初做好了学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作,及季节性多发病预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性H1N1病毒的传播特添置了:紫外线消毒灯、高压锅、诊疗床,学校有专人为学校各个角落消毒、各班配备了消杀工具定时消毒、为每个班级安置了饮水器,保证了学生的饮水卫生。学校定期为每个学生查体,做到了预防为主。做好防传染病、流行病预案,制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作,每年度进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作。学校无传染病流行,重大意外伤害、突发公共卫生安全事件发生。
3、学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血等,特别加强了近视的预防,重点监控学生视力,近视率稳中有降,切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实,做到穴位准确手法正确。我们密切配合学校“写字工程”,严格落实“三个一”(一尺一拳一寸),规范用眼卫生,使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视
力的宣传教育,做到预防为主保护为主,及早发现、及早纠正、及早治疗,共同保护学生视力,严格控制和实现近视率在15%以内,新发近视率在5%以下。
4、重视学生良好心理素质的培养,开发情感智慧,已成为学校实施素质教育的重要内容。建立了学生心理健康档案。开辟了 “心理咨询台”专栏、学校橱窗“心理热线”专栏、板报“心理健康专栏”、校园之声“心理疏导”专栏,为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育,人人参与心理健康教育,同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展,收到了良好的效果。
5、学校不断强化舆论宣传,利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式,利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地,宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯;定期开展“中学生防近视知识讲座”、“中学生青春期卫生知识讲座”、 “手足口病预防知识讲座”等活动,有效深入的进行创卫宣传工作。
四、整洁校园,美化环境
1、抓舆论宣传
学期初,教导处主动与团委联系,利用集体晨会及班级晨周会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求,结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况大力宣传,使广大师生认识了人人讲卫生光荣,不讲卫生可耻。
2、抓班级,学校卫生网络建设
学校在原有学校卫生领导班子的基础上,要求各班组建班级清卫工作监督岗,选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担任学校卫生监督员,督促全体学生的卫生执行情况,配合学校开展卫生检查评比,爱护绿化,爱护校园整洁,以及校外学生卫生习惯的养成。
3、抓检查评比
学校建立了《健康卫生检查办法》、《校园卫生评比标准》等一系列卫生评比的标准与检查措施。学校定期对教室卫生进行全面清扫,喷洒消毒液;建立健全晨检制度,及时发现,及时预防,并加强指导,增强师生防病意识,养成良好的卫生习惯;健康卫生由学校教导处每周检查一次,评比结果与学期末的评先挂钩,教室和清洁区卫生由少先队专人负责检查,与学校开展的《文明班量化评比》相联系,并占相当的比重。同时,学校卫生工作与加强学生自主教育相结合,如卫生检查、晨检、通报等均由值周班的同学来承担,这样既起到监督检查的作用,又达到了自我教育的目的,学生的讲卫生意识得到了加强。
4、抓校园美化建设
学校十分注重校园文化建设,力求全面体现校园文化的真善美,并以此促进学生全面素质的提高,学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观,楼梯、楼道、线杆
及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行,与此同时,学校教导处、团委每学期要组织一次班级文化评比活动,形成了亮丽的多彩的校园文化景观。各班将物品摆放井然有序,打出警策人心的班训,讲台上淡雅的鲜花让老师感到欣慰,教室里和谐的氛围令同学们感到温馨。班级文化设计也体现出主题鲜明、形式新颖、布局匀称、色调和谐、整体美观的特点。
五、克服不足,再上台阶
建校以来我校曾屡次荣获乡、区、市级“卫生先进单位”荣誉称号,但我们在自检自查中发现,尽管我们付出了相当的努力,终因各种条件所限,在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足,比如,学校围墙过低,校园绿化带还不足,校园文化建设需进一步加强等。今后,学校将进一步加大对卫生工作的投入,不断改善学校卫生环境和条件,使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。