学前教育研究方法
作 业
1．第1题
只有研究假设被证实的教育实验研究才是有价值的。
答案:错误
2．第2题
个案研究的自我检测就是研究者通过多种渠道，运用多种方法获取资料，使资料互相印证，找出问题的真正原因。
答案:正确
3．第3题
撰写研究报告一般不适用比喻拟人等修辞方法。答案:正确
4．第4题
访谈中应严格按访谈提纲进行，开放性的问题一个也不能问。
答案:错误
5．第5题
书目、索引属于二级文献。答案:正确
6．第6题
问卷法是广泛应用的调查法，没有什么局限性。答案:错误
7．第7题
只要掌握了基本的方法，幼儿教师也能够进行教育研究
答案:正确
8．第8题
搞课题研究是专家的事，与幼儿教师无关。答案:错误
9．第9题
教育实验研究最大的特点是主动操纵实验条件，人为干预研究对象。
答案:正确
10．第10题
教育实验研究也有局限性。答案:正确
11．第11题
教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。答案:错误
12．第12题
编写问卷题是问卷设计的第一步。答案:错误
13．第13题
访谈时开放式问题越多越好。答案:错误
14．第14题
文献综述属于二级文献。答案:错误
15．第15题
非参与性观察就是旁观。答案:正确
16．第16题
幼儿园教师也必须进行教育研究。答案:正确
17．第17题
“怎么帮助小明克服胆怯心理？”是一个很好的科研选题。答案:错误。
18．第18题 “幼儿自理能力发展与家长教养方式有关”是相关性假设。答案:正确
19．第19题
一个人的文章如果被同行广泛引用，那他就是这个领域的重要作者。答案:正确 您的答案：正确
20．第20题
“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目答案:正确
21．第21题
问卷上的填表说明是给调查人员看的。答案:错误
22．第22题
参与性观察越多越好。答案:错误
23．第23题
合理的选题是课题研究成功的关键。答案:正确
24．第24题
实验研究中的假设一旦确立就不能改变。答案:错误
25．第25题
教育实验无法完全控制无关变量，只能控制主要变量。
答案:正确
学前教育研究方法
作 业
1．第1题
只有研究假设被证实的教育实验研究才是有价值的。
答案:错误
2．第2题
个案研究的自我检测就是研究者通过多种渠道，运用多种方法获取资料，使资料互相印证，找出问题的真正原因。
答案:正确
3．第3题
撰写研究报告一般不适用比喻拟人等修辞方法。答案:正确
4．第4题
访谈中应严格按访谈提纲进行，开放性的问题一个也不能问。
答案:错误
5．第5题
书目、索引属于二级文献。答案:正确
6．第6题
问卷法是广泛应用的调查法，没有什么局限性。答案:错误
7．第7题
只要掌握了基本的方法，幼儿教师也能够进行教育研究
答案:正确
8．第8题
搞课题研究是专家的事，与幼儿教师无关。答案:错误
9．第9题
教育实验研究最大的特点是主动操纵实验条件，人为干预研究对象。
答案:正确
10．第10题
教育实验研究也有局限性。答案:正确
11．第11题
教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。答案:错误
12．第12题
编写问卷题是问卷设计的第一步。答案:错误
13．第13题
访谈时开放式问题越多越好。答案:错误
14．第14题
文献综述属于二级文献。答案:错误
15．第15题
非参与性观察就是旁观。答案:正确
16．第16题
幼儿园教师也必须进行教育研究。答案:正确
17．第17题
“怎么帮助小明克服胆怯心理？”是一个很好的科研选题。答案:错误。
18．第18题 “幼儿自理能力发展与家长教养方式有关”是相关性假设。答案:正确
19．第19题
一个人的文章如果被同行广泛引用，那他就是这个领域的重要作者。答案:正确 您的答案：正确
20．第20题
“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目答案:正确
21．第21题
问卷上的填表说明是给调查人员看的。答案:错误
22．第22题
参与性观察越多越好。答案:错误
23．第23题
合理的选题是课题研究成功的关键。答案:正确
24．第24题
实验研究中的假设一旦确立就不能改变。答案:错误
25．第25题
教育实验无法完全控制无关变量，只能控制主要变量。
答案:正确