角平分线教学设计

11.3角平分线的性质(第1课时)

教学设计

教学目标:

知识与技能目标:

1、掌握作角的平分线和作直线垂线的方法 2、学握角平分线的性质

情感态度目标:

1、在探讨作角平分线的方法及角平分线的性质的过程中,培养学生探究问题的兴趣,增强解决问题的信心,获得解决问题的成功体验, 2、培养学生团结合作精神 教学重点:角平分线的性质 教学难点:探索作角平分线的过程 教学工具:多媒体课件。直尺,圆规等

教学过程设计

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

11.3角平分线的性质(第1课时)

教学设计

教学目标:

知识与技能目标:

1、掌握作角的平分线和作直线垂线的方法 2、学握角平分线的性质

情感态度目标:

1、在探讨作角平分线的方法及角平分线的性质的过程中,培养学生探究问题的兴趣,增强解决问题的信心,获得解决问题的成功体验, 2、培养学生团结合作精神 教学重点:角平分线的性质 教学难点:探索作角平分线的过程 教学工具:多媒体课件。直尺,圆规等

教学过程设计

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费


相关文章

  • 角平分线的性质说课稿
  • 角平分线的性质说课稿 徐庄中学八年级 张玉芳 今天,我说课的题目是<角的平分线的性质>第一课时,选自新人教版教材<数学>八年级上册第十二章第三节.下面,我从教学背景的分析.教学目标的确定.教学方法与手段的选择.教学过 ...查看


  • 角平分线的性质
  • 虾子镇中学 八 年级 数学 学科电子备课设计方案 主备教师 教学内容 陈梅 角的平分线的性质 知识技能目标 协备教师 课型 八年级全体数学教师 新授课 会作已知角的平分线,能熟练地说出角平分线的性质及判定 能运用角平分线的性质及判定证明两个 ...查看


  • 1.4.1初中数学角平分线说课稿
  • §1.4.1 角平分线 尊敬的各位领导.各位老师: 大家好! 我今天说课的课题是角平分线,它是北师大版八年级下册第一章第四节的内容.今天我将从教材分析,教学目标,教学重难点,教法学法,教学过程这五个方面谈谈我对这节课处理的一些不成熟的看法: ...查看


  • 角平分线性质教学反思
  • 课题:角平分线的性质 学习目标:1.了解角平分线的性质.能够根据性质解决简单问题: 2.在动手操作过程中,培养动手操作能力与探索精神. 重点:角分线的性质证明及运用用 难点:性质的探究 一.复习旧知识 1.如图,已知OC平分∠AOB, 则 ...查看


  • 13.1.2线段垂直平分线的性质说课稿 1
  • 13.1.2线段的垂直平分线的性质 说课稿 尊敬的各位评委: 大家好! 今天我说课的内容是人教版<数学>八年级上册第十三章第一节第二课的<线段垂直平分线性质>.下面我就从教材:学生情况:教法与学法:教学过程设计,板书 ...查看


  • 角平分线判定定理教案
  • 第 11 章 教学目标: 教学重点: 教学难点: 集体备教 知识回顾: 角平分线判定定理教案 孙建华 2009-7-28 掌握角的平分线判定定理的的内容.证明及应用. 角平分线判定定理的作图应用. 角平分线性质定理和判定定理的区别和灵活运用 ...查看


  • 北大版八年级下册数学第一章下册导学案
  • §1.2.1 直角三角形 主备人:张颖霞 一.学习目标 1. 进一步掌握推理证明的方法,发展演绎推理能力 2. 了解勾股定理及其逆定理的证明方法 3. 结合具体例子了解逆命题的概念,会识别两个互逆命题,知道原命题成立其逆命题 不一定成立 二 ...查看


  • 13.1.2线段垂直平分线的性质说课稿
  • 13.1.2线段的垂直平分线的性质 我说课的内容是人教版<数学>八年级上册第十三章第一节第二课时<线段垂直平分线性质>.下面我就从教材分析:学生情况:教学过程设计,这几个方面把我的说课说明一下. 一. 教材分析: 1 ...查看


  • 2.4线段的垂直平分线说课稿
  • 2.4 线段的垂直平分线(第一课时) 说课稿 各位评委老师,上午好!我是来自祝阳二中的谢玉娇. 我说课的课题是<线段的垂直平分线>,下面我主要从"教材""学情""教学目标&quo ...查看


  • 角平分线的性质运用
  • 1,通过本节课学习,巩固学生对角平分线的基本认识,会用角平分线的性质解决有关证明与计算问题: 2,通过本节课学习,引导学生进一步建立观察.实践.探究应用的基本思路,具备初步添加辅助线能力: 3,通过探究角平分线在证明与计算中的应用过程,培养 ...查看


热门内容