关于推荐王上纯老师为永兴县“师德标兵”的事迹材料
王上纯同志是我校一名优秀的教师，现年48岁，中学一级教师，大学专科毕业。他自1983年踏上工作岗位29年来，以满腔的热忱投入到党的教育事业中，无私奉献，默默耕耘。
一、该同志有较高的思想政治觉悟。能认真学习邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想，以一名优秀教师的标准严格要求自己，受到学校师生的拥戴。他始终忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，师德高尚，工作尽职尽责，默默奉献，具有良好的专业素质及职业道德。在平时的教学工作中，他注意广泛吸取先进的教育教学思想、理念，紧跟教育教学改革的步伐，不断更新观念，使自己始终站在教学改革的前沿，矢志于向“科研型”、“专家型”教师发展。
二、工作任劳任怨、勇挑重担。该同志参加工作以来（特别是近几年），不管学校分配什么工作，无论哪个岗位缺人，即使任务再重，工作量再大，他都能毫无怨言地乐意接受，而且从不向领导提任何待遇要求。2008年下期，学校因无物理老师，一个中文专业的老师，在担任大中学保管、班主任的同时，乐意的接受了初三两个班的物理教学任务。2009年下期，我校邝雄老师因工伤住院治疗，他在干好原有工作的同时，又接手了邝老师这个班的语文教学。2010年上期，王勋桃老师因病住院，他在已担任大中学保管、原班语文的同时，又乐意的接收了这个毕业班的语文教学任务。
三、工作勤勤恳恳，认真做好本职工作，赢得全校师生好评。他
教育教学认真负责，所教科目，学生成绩优秀；所管理班级，各方面表现突出。他非常注重后进生的转化和教育，善于发现学生的显光点，循循善诱，深受学生爱戴。该同志对学校保管工作兢兢业业，在管好全校三个部的校产验收、发放的同时，经常注意对校产的管护。现在的学生好动、好奇，经常不自觉的做出一些损坏学校财产的事，他经常对学生进行爱护校产教育，为学校维修校舍门窗、收捡学校各种财物；不计报酬为全校师生服务，只要是师生需要、学校需要，不论是工作日，还是双休日、节假日，随叫随到、任劳任怨，深受全校师生好评。
四、关爱学生，用爱温暖每个心灵。该同志深知爱就是联系师生的纽带，爱是教育的灵魂，关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现，也是教学工作取得成效的要害所在。对学生在生活上给予关怀，在学习上给予帮助，在思想上给予扶持和点拨。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了他自己。他从不歧视差生，而是耐心的与学生谈心、教育，他班有个叫刘斌的学生，学习成绩差、纪律差，学校都无可奈何，在他的帮助教学下，这个学生也顺利的毕业了。天冷时，他会给没打到热水的学生烧热水。学生有困难，他都会帮一把，所以学生有话肯和他说，有事愿和他讲。他与学生的关系非常融洽。就连毕业已二十多年的原马田二中的学生，现在还年年在和他来往。
五、依法执教，廉洁从教。他从不谋求私利，不搞有偿家教，在学校、家庭、社会等方面具有良好的形象。
六、刻苦钻研业务，严谨治学，受到到教师和家长的好评。他努
力提高自身的教学业务水平，首先从上好每一堂课做起，做好充分的课前准备。一直以来，他几乎每个双休日都要作好充分的课前准备，他已记不清有多少夜晚是在灯下备课、批改作业，他在语文课堂教学的改革中探索新路子，形成自己独特的教学风格，他找到了一套在农村中学语文教学中培养学生各种能力的切实可行的方法。他在刻苦钻研业务的同时，还利用课余时间严谨治学，为丰富自己的知识打下坚实的理论基础。他深知要做研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。他通过自学于1989年通过了《汉语言文学》专业所有课程的考试。2010年下期参加了省远程教育《全员岗位素质培训》，并被评为优秀学员，今年上期已顺利通过省远程教育《班主任培训》。他还自学课件制作，多次获得县、市、省级奖励。
七、积极投入教育教学改革与实践，成绩显著。
2006学年至2010学年连续五学年师德师风考核被评为“优秀”。 2007年、2009年、2010年年度考核均为优秀，其余均为合格。 2007年被县政府记“三等功”一次。（湘J[1**********]）
2009年被县政府“嘉奖”一次。（湘J[1**********]）
2010年被县政府“嘉奖”一次。（湘J[1**********]）
2008年课件《溺水的预防与急救》、《电生磁》、《测小灯泡的电阻》分获永兴县、郴州市一、二、三等奖。
2009年课件《背起行囊走四方》、《到民间采风去》获第九届多媒体课件比赛省级二等奖。
2010年获省全员岗位培训“优秀学员”。
2010年论文《农村中学语文多媒体课件使用之我见》发表在学苑新报（CN13-0037）第四十一期第四版。
2010年指导刘斯曼同学创作的电脑作品《让树自由的成长》分获县、市一、三等奖
2011年参加省三优联评获二等奖。（证书未到，可登陆湖南省电教馆网站查看）
永兴县马田中学
2011年8月11日
关于推荐王上纯老师为永兴县“师德标兵”的事迹材料
王上纯同志是我校一名优秀的教师，现年48岁，中学一级教师，大学专科毕业。他自1983年踏上工作岗位29年来，以满腔的热忱投入到党的教育事业中，无私奉献，默默耕耘。
一、该同志有较高的思想政治觉悟。能认真学习邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想，以一名优秀教师的标准严格要求自己，受到学校师生的拥戴。他始终忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，师德高尚，工作尽职尽责，默默奉献，具有良好的专业素质及职业道德。在平时的教学工作中，他注意广泛吸取先进的教育教学思想、理念，紧跟教育教学改革的步伐，不断更新观念，使自己始终站在教学改革的前沿，矢志于向“科研型”、“专家型”教师发展。
二、工作任劳任怨、勇挑重担。该同志参加工作以来（特别是近几年），不管学校分配什么工作，无论哪个岗位缺人，即使任务再重，工作量再大，他都能毫无怨言地乐意接受，而且从不向领导提任何待遇要求。2008年下期，学校因无物理老师，一个中文专业的老师，在担任大中学保管、班主任的同时，乐意的接受了初三两个班的物理教学任务。2009年下期，我校邝雄老师因工伤住院治疗，他在干好原有工作的同时，又接手了邝老师这个班的语文教学。2010年上期，王勋桃老师因病住院，他在已担任大中学保管、原班语文的同时，又乐意的接收了这个毕业班的语文教学任务。
三、工作勤勤恳恳，认真做好本职工作，赢得全校师生好评。他
教育教学认真负责，所教科目，学生成绩优秀；所管理班级，各方面表现突出。他非常注重后进生的转化和教育，善于发现学生的显光点，循循善诱，深受学生爱戴。该同志对学校保管工作兢兢业业，在管好全校三个部的校产验收、发放的同时，经常注意对校产的管护。现在的学生好动、好奇，经常不自觉的做出一些损坏学校财产的事，他经常对学生进行爱护校产教育，为学校维修校舍门窗、收捡学校各种财物；不计报酬为全校师生服务，只要是师生需要、学校需要，不论是工作日，还是双休日、节假日，随叫随到、任劳任怨，深受全校师生好评。
四、关爱学生，用爱温暖每个心灵。该同志深知爱就是联系师生的纽带，爱是教育的灵魂，关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现，也是教学工作取得成效的要害所在。对学生在生活上给予关怀，在学习上给予帮助，在思想上给予扶持和点拨。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了他自己。他从不歧视差生，而是耐心的与学生谈心、教育，他班有个叫刘斌的学生，学习成绩差、纪律差，学校都无可奈何，在他的帮助教学下，这个学生也顺利的毕业了。天冷时，他会给没打到热水的学生烧热水。学生有困难，他都会帮一把，所以学生有话肯和他说，有事愿和他讲。他与学生的关系非常融洽。就连毕业已二十多年的原马田二中的学生，现在还年年在和他来往。
五、依法执教，廉洁从教。他从不谋求私利，不搞有偿家教，在学校、家庭、社会等方面具有良好的形象。
六、刻苦钻研业务，严谨治学，受到到教师和家长的好评。他努
力提高自身的教学业务水平，首先从上好每一堂课做起，做好充分的课前准备。一直以来，他几乎每个双休日都要作好充分的课前准备，他已记不清有多少夜晚是在灯下备课、批改作业，他在语文课堂教学的改革中探索新路子，形成自己独特的教学风格，他找到了一套在农村中学语文教学中培养学生各种能力的切实可行的方法。他在刻苦钻研业务的同时，还利用课余时间严谨治学，为丰富自己的知识打下坚实的理论基础。他深知要做研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。他通过自学于1989年通过了《汉语言文学》专业所有课程的考试。2010年下期参加了省远程教育《全员岗位素质培训》，并被评为优秀学员，今年上期已顺利通过省远程教育《班主任培训》。他还自学课件制作，多次获得县、市、省级奖励。
七、积极投入教育教学改革与实践，成绩显著。
2006学年至2010学年连续五学年师德师风考核被评为“优秀”。 2007年、2009年、2010年年度考核均为优秀，其余均为合格。 2007年被县政府记“三等功”一次。（湘J[1**********]）
2009年被县政府“嘉奖”一次。（湘J[1**********]）
2010年被县政府“嘉奖”一次。（湘J[1**********]）
2008年课件《溺水的预防与急救》、《电生磁》、《测小灯泡的电阻》分获永兴县、郴州市一、二、三等奖。
2009年课件《背起行囊走四方》、《到民间采风去》获第九届多媒体课件比赛省级二等奖。
2010年获省全员岗位培训“优秀学员”。
2010年论文《农村中学语文多媒体课件使用之我见》发表在学苑新报（CN13-0037）第四十一期第四版。
2010年指导刘斯曼同学创作的电脑作品《让树自由的成长》分获县、市一、三等奖
2011年参加省三优联评获二等奖。（证书未到，可登陆湖南省电教馆网站查看）
永兴县马田中学
2011年8月11日