小学数学优课观课报告

小学数学优课观课报告

在本次小学数学远程观课评课学习中，我收获颇丰，结合自己以往的教育教学工作，在今后的教学工作中努力找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，全身心地投入到教育教学工作中。在观课中我认真学习了四节不同特色的小学数学课，各位教师深厚的教学功底及精湛的教学艺术，让我受益颇深。授课老师娴熟地运用信息技术手段，个人所表现出来的驾驭课堂能力和自身的综合素养，使我受益匪浅。

四位教师综合素质较高，他们的教学基本功扎实，都认真研究了课程标准，深入挖掘教材，了解学生的已有经验和认知基础，教学目标明确，三维目标的设定准确，每节课的教学重点难点突出，使学生在轻松的活动中学会知识。

他们在教学环节设计和教学活动中，尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性，充分体现学生学习的自主性和参与性。教师们采用小组合作学习，使整堂课学生的参与面广，参与度高，让学生融入到课堂中来，发挥学生的主体性。同时拉近了师生距离，活跃了课堂教学。

在教学中，教师们利用多媒体创设语言运情境，促使学生感悟和体验教学内容与生活的内在联系，着重培养学生语言技能和语言运用能力，教学情境创设贴近学生生活实际，有利于学生掌握所学知识. 授课教师根据学生的认知规律和学情分析，将教学任务由浅入深，由易到难，促进学生理解和掌握知识，使新知识的建构更加自然

小学数学优课观课报告

在本次小学数学远程观课评课学习中，我收获颇丰，结合自己以往的教育教学工作，在今后的教学工作中努力找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，全身心地投入到教育教学工作中。在观课中我认真学习了四节不同特色的小学数学课，各位教师深厚的教学功底及精湛的教学艺术，让我受益颇深。授课老师娴熟地运用信息技术手段，个人所表现出来的驾驭课堂能力和自身的综合素养，使我受益匪浅。

四位教师综合素质较高，他们的教学基本功扎实，都认真研究了课程标准，深入挖掘教材，了解学生的已有经验和认知基础，教学目标明确，三维目标的设定准确，每节课的教学重点难点突出，使学生在轻松的活动中学会知识。

他们在教学环节设计和教学活动中，尽可能多地考虑师生的共同参与性与互动性，充分体现学生学习的自主性和参与性。教师们采用小组合作学习，使整堂课学生的参与面广，参与度高，让学生融入到课堂中来，发挥学生的主体性。同时拉近了师生距离，活跃了课堂教学。

在教学中，教师们利用多媒体创设语言运情境，促使学生感悟和体验教学内容与生活的内在联系，着重培养学生语言技能和语言运用能力，教学情境创设贴近学生生活实际，有利于学生掌握所学知识. 授课教师根据学生的认知规律和学情分析，将教学任务由浅入深，由易到难，促进学生理解和掌握知识，使新知识的建构更加自然


相关文章

  • 小学数学课堂观察报告

    • 小学数学课堂观察报告 季燕燕 随着素质教育的不断深入推进,基础教育课程改革的全面启动和实施,在小学数学教学中注重实践活动,培养学生的数学实践能力,已是国际数学改革的一个发展趋势.<课程>强调:"从学生已有的生活经验出发 ...查看


  • 小学数学研究性学习课题结题申报表

    • 小学数学研究性学习课题结题申报表 上传: 更新时间:2012-2-13 阅读: 134 南昌市教育科学规划课题 结题申请表编 号: A⑩-22课题名称: 小学数学研究性学习课题立项时间: 2005 年 11 月课题主管单位:南昌县广福镇中心 ...查看


  • 基础教育小课题研究实施方案开题报告

    • 基础教育小课题研究实施方案开题报告 时间:2012.8 立项号 2012XKT-SX006 课题名称 <几何直观在小学低段数学中的运用研究> 负责人 张帅旗 所在单位 临潼区任留街道办任留小学 课题研究的背景和意义 研究背景: ...查看


  • 小学数学课题中期报告

    • 明溪县盖洋中心小学课题 "小学数学作业有效性的研究"中期检查报告 明溪县盖洋中心小学 陈红妹 一.课题的提出 在小学数学教学中,作业是学生数学学习最基本的活动形式,学生许多数学概念的形成.数学知识的掌握.数学方法与技能的 ...查看


  • 小学六年级综合素质评价家庭报告书

    • 龙潭埔小学六年级综合素质评价家庭报告书 班 级 六年级 科 成 目 绩 语文 80.5 姓 名 何敏晴 数学 82 操 行 优 英语 品社 科学 75 健康 优 信息 优 素 音乐 优 体育 优 美术 优 劳动 优 班主任评价 优 优 优 ...查看


  • 小学数学课例研修报告

    • 小学数学<分数除法>课例研修报告 随着课程改革的不断深入,近几年来"创设情境",已经成为小学数学课堂教学中的必备一个环节,<新课程标准>指出:数学教学是数学活动的教学,学生是学习的主人,教师是组织 ...查看


  • 小学五年级数学学习水平调查报告

    • 小学五年级数学学习水平调查报告 一.调研主题: 五年级数学学习是小学阶段比较重点的一个阶段,知识点多.因此,为了了解五年级学生数学学习能力,并为进一步加强学科管理和数学教学研究提供有理的科学依据,在2011年11月对我校五年级的15名同学进 ...查看


  • 蔡里小学参加小学数学教学观摩研讨会的心得体会

    • 参加小学数学教学观摩研讨会的心得体会 蔡里小学 化复生 一 关注学生,促进发展 1 .理解和尊重是发展的前提 3月15日上午,听了全国著名小学特级教师俞正强老师以及刘延革的各一节精品课和课后的报告,总的感受是他们整堂课的教学过程中充分做到了 ...查看


  • 分层问卷调查分析报告

    • 小学数学分层教学问卷调查综合分析报告 (一)调查目的 1.为了更好地了解学生对数学分层教学的认识和看法以及意见,针对小学数学分层教学提问,进行全面的回顾和深刻的反思. 2.为了更准确地制定分层教学的策略,从而提高数学课堂教学质量. (二)调 ...查看


  • 第五届中国教育学会科研成果奖

    • 第五届"中国教育学会奖"优秀教育科研成 果评审情况介绍 为纪念中国教育学会成立 30 周年,检阅近 5 年来我国群众性教 育科学究和教改实验的成就,推动教育发展与改革,推动教育科学研 究事业的进步与繁荣,中国教育学会决定 ...查看


热门内容