⒈地理老师写道:你是东半球,我是西半球,我们在一起,便是整个地球了。 回信:那地球上不就只剩下我们这孤独的一对了?
⒉历史老师写道:现实是今天,历史是昨天,我们相爱,昨天和今天便自然地连接在一起了。
回信:只有昨天、今天而没有明天,我们活着还有什么盼头呢?
⒊数学老师这样写道:亲爱的,你是正数,我是负数,我们都是有理数,这是天生的一对啊。
回信:亲爱的,如果结婚后我做出无理的事,也是有理的吗?
⒋化学老师这样求爱:亲爱的,你是氢,我是氧,我们结合,便是水( 了。
回信:多一个氢,我真担心会是第三者。
⒌政治老师的情书更为有趣:你是存在,我是意识,根据唯物论原理,存在决定意识,我永远做你的忠实仆人。
回信:根据辩证法的原理,在一定条件下,意识对存在有反作用,一旦我们结婚,你便成了主宰我的皇帝。
⒍语文老师写的更为动人:你是夏夜的星,你是春天的云,你是潺潺小溪,你是溪边柳条上的百灵,你是轻盈的舞步,你是悦耳的歌声
回信:我的天啊,你唯独不爱我这个人。
⒎英语老师用英语写了一封情书,洋洋二百多单词。
回信:等我学会了英语再答复你!
⒏物理老师这样求爱:我是作用力,你是反作用力,我们在一起就是一对平衡力。
回信:可是我们的方向始终不能一致。
⒐生物老师是这样写道:我是智慧的,你是美貌的,我们的小孩会集中我们的优点,既聪明又漂亮。
回信:我真不敢想象,假如小孩刚好集中了我们的缺点,岂不是又丑又蠢?
⒈地理老师写道:你是东半球,我是西半球,我们在一起,便是整个地球了。 回信:那地球上不就只剩下我们这孤独的一对了?
⒉历史老师写道:现实是今天,历史是昨天,我们相爱,昨天和今天便自然地连接在一起了。
回信:只有昨天、今天而没有明天,我们活着还有什么盼头呢?
⒊数学老师这样写道:亲爱的,你是正数,我是负数,我们都是有理数,这是天生的一对啊。
回信:亲爱的,如果结婚后我做出无理的事,也是有理的吗?
⒋化学老师这样求爱:亲爱的,你是氢,我是氧,我们结合,便是水( 了。
回信:多一个氢,我真担心会是第三者。
⒌政治老师的情书更为有趣:你是存在,我是意识,根据唯物论原理,存在决定意识,我永远做你的忠实仆人。
回信:根据辩证法的原理,在一定条件下,意识对存在有反作用,一旦我们结婚,你便成了主宰我的皇帝。
⒍语文老师写的更为动人:你是夏夜的星,你是春天的云,你是潺潺小溪,你是溪边柳条上的百灵,你是轻盈的舞步,你是悦耳的歌声
回信:我的天啊,你唯独不爱我这个人。
⒎英语老师用英语写了一封情书,洋洋二百多单词。
回信:等我学会了英语再答复你!
⒏物理老师这样求爱:我是作用力,你是反作用力,我们在一起就是一对平衡力。
回信:可是我们的方向始终不能一致。
⒐生物老师是这样写道:我是智慧的,你是美貌的,我们的小孩会集中我们的优点,既聪明又漂亮。
回信:我真不敢想象,假如小孩刚好集中了我们的缺点,岂不是又丑又蠢?