班队会课
责任伴我成长
（五年级）
泰安市第一实验学校 孙茹茹
一、设计背景
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。不记作业、忘带作业、上课听讲不认真，值日迟到、做值日不认真，乱丢垃圾等不负责任行为时有发生。通过本次主题班会，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
二、班会目的
1．让学生理解责任的含义, 并明确自己现阶段的责任。
2．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识。
3．懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底勇于担当的精神，学会对自己、对他人、对集体负责。
三、课前准备
1．小奖章。
2．树叶形为主各种形状各种颜色便条贴 。
3．家长推荐信、家长录音及相关照片。
4．同学们身边能反映“责任现象”的做值日的小视频。
5．习近平总书记讲话录音。
6．多媒体课件。
四、班会过程
（一）直接导入明确课题
（二）看视频认识责任
1．观看教师提前拍摄的某班级下午做值日的场景，学生谈感受
2．由身边做值日中体现出的“责任现象”出发思考“责任是什么？”引出责任涵义：
（1）做好分内应该做的事。
（2）勇于承担自己的过错。
（三）交流讨论明确责任
随机交流同学们应尽的责任有哪些？
1．教师根据学生回答总结牵引出学生现阶段的责任包含学校、家庭、社会中的责任（并随机板书或张贴六个字在责任树相应枝条上）。
2．教师根据学生讨论总结出学生在学校、家庭及社会中的责任（大屏幕出示），（学生齐读）进一步明确自己现阶段的责任。
（四）责任小明星大评选，践行责任。
1．班级责任小明星评选
（1）以小组为单位讨论推荐本班级中的责任小明星。（每组推荐一人，说明推荐理由及具体事例。小组成员做好分工：小组长组织讨论，记录员做好记录，发言人准备发言。）
（2）交流推荐（说明理由），教师简短评价肯定其在学校中的尽责行为。
（3）请推选出的四位班级责任小明星代表上台领奖并接受采访（教师充当记者代表大家采访小明星：分别发表获奖感言并根据亲身体会说说作为一名学生怎样做才是真正的尽责？）。教师简单点评予以肯定。
（4）掌声鼓励，请回。教师小结：希望同学们向这四位同学学习，在平时生活中努力尽责，人人争做班级责任小明星。
2．家庭责任小明星
同学们评选的是自己心目中的学校里的责任小明星，那爸爸妈妈心目中的家庭中的责任小明星又有谁呢？
（1）播放家长录音及相关照片，教师颁奖并简单评价予以肯定，掌声鼓励。（1-2人）（随机采访其中一人）
（2）生自己上来读家长推荐信。师简短评价并颁奖，掌声鼓励。（两人）（随机采访其中一人）
（3）教师小结：爸爸妈妈推选出来的这四位家庭责任小明星的代表，他们不仅能做好份内的事，而且能关心照顾家人，替家人分担，是我们大家学习的榜样，希望同学们向他们学习，人人争做家庭责任小明星。
3．社会责任小明星
师：简单谈话导入
（1）出示四幅图片，生谈看法。
（2）师总结：我们要向图中主动让座和主动捡拾垃圾的同学学习，认真践行自己的社会责任，争做社会责任小明星。
（五）书写张贴责任卡，定下自己的责任目标。（种下我们的责任树）
1．教师简短谈话引出今年六一习近平总书记在中国少年先锋队第七次代表大会开幕时对全国少年儿童的寄语（播放录音）引起同学们对“责任”的重视。
2．学生带着习爷爷的期望静心思考，在事先发下去的责任卡上写下目前自己最想尽的责任并签名，贴在老师画的责任树上。
3．师随机读几个（最好是不同方面的）并简单评价鼓励。 ４. 师小结。
（六）宣誓明志，牢记责任。
（宣誓内容为少先队入队誓词）
师说一句祝福的话结束班会课。
班队会课
责任伴我成长
（五年级）
泰安市第一实验学校 孙茹茹
一、设计背景
现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。不记作业、忘带作业、上课听讲不认真，值日迟到、做值日不认真，乱丢垃圾等不负责任行为时有发生。通过本次主题班会，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
二、班会目的
1．让学生理解责任的含义, 并明确自己现阶段的责任。
2．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识。
3．懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底勇于担当的精神，学会对自己、对他人、对集体负责。
三、课前准备
1．小奖章。
2．树叶形为主各种形状各种颜色便条贴 。
3．家长推荐信、家长录音及相关照片。
4．同学们身边能反映“责任现象”的做值日的小视频。
5．习近平总书记讲话录音。
6．多媒体课件。
四、班会过程
（一）直接导入明确课题
（二）看视频认识责任
1．观看教师提前拍摄的某班级下午做值日的场景，学生谈感受
2．由身边做值日中体现出的“责任现象”出发思考“责任是什么？”引出责任涵义：
（1）做好分内应该做的事。
（2）勇于承担自己的过错。
（三）交流讨论明确责任
随机交流同学们应尽的责任有哪些？
1．教师根据学生回答总结牵引出学生现阶段的责任包含学校、家庭、社会中的责任（并随机板书或张贴六个字在责任树相应枝条上）。
2．教师根据学生讨论总结出学生在学校、家庭及社会中的责任（大屏幕出示），（学生齐读）进一步明确自己现阶段的责任。
（四）责任小明星大评选，践行责任。
1．班级责任小明星评选
（1）以小组为单位讨论推荐本班级中的责任小明星。（每组推荐一人，说明推荐理由及具体事例。小组成员做好分工：小组长组织讨论，记录员做好记录，发言人准备发言。）
（2）交流推荐（说明理由），教师简短评价肯定其在学校中的尽责行为。
（3）请推选出的四位班级责任小明星代表上台领奖并接受采访（教师充当记者代表大家采访小明星：分别发表获奖感言并根据亲身体会说说作为一名学生怎样做才是真正的尽责？）。教师简单点评予以肯定。
（4）掌声鼓励，请回。教师小结：希望同学们向这四位同学学习，在平时生活中努力尽责，人人争做班级责任小明星。
2．家庭责任小明星
同学们评选的是自己心目中的学校里的责任小明星，那爸爸妈妈心目中的家庭中的责任小明星又有谁呢？
（1）播放家长录音及相关照片，教师颁奖并简单评价予以肯定，掌声鼓励。（1-2人）（随机采访其中一人）
（2）生自己上来读家长推荐信。师简短评价并颁奖，掌声鼓励。（两人）（随机采访其中一人）
（3）教师小结：爸爸妈妈推选出来的这四位家庭责任小明星的代表，他们不仅能做好份内的事，而且能关心照顾家人，替家人分担，是我们大家学习的榜样，希望同学们向他们学习，人人争做家庭责任小明星。
3．社会责任小明星
师：简单谈话导入
（1）出示四幅图片，生谈看法。
（2）师总结：我们要向图中主动让座和主动捡拾垃圾的同学学习，认真践行自己的社会责任，争做社会责任小明星。
（五）书写张贴责任卡，定下自己的责任目标。（种下我们的责任树）
1．教师简短谈话引出今年六一习近平总书记在中国少年先锋队第七次代表大会开幕时对全国少年儿童的寄语（播放录音）引起同学们对“责任”的重视。
2．学生带着习爷爷的期望静心思考，在事先发下去的责任卡上写下目前自己最想尽的责任并签名，贴在老师画的责任树上。
3．师随机读几个（最好是不同方面的）并简单评价鼓励。 ４. 师小结。
（六）宣誓明志，牢记责任。
（宣誓内容为少先队入队誓词）
师说一句祝福的话结束班会课。