《认识我们学校的周围环境》教案
昆明市五华区新萌学校 王东生
教学目的：认识我们学校周围的主要环境，进行探究式方案教学。 教学重点：１、启发、鼓励学生主动熟悉周围环境。
２、进行观察能力训练。
教学难点：进行绘画技能的教学。
教学准备：多媒体网页课件
教学过程：
一、引言：讲述一名同学走失的事，引导学生注意了解我们学校的周围环境，注意安全，担心走失，从而导入新课：认识我们学校的周围环境
二、新课：
１、教室用投影打出校本课程课件，请学生认真瞧，看一看认不认识图片中的地点。
２、请学生说一说课件中的图片各是什么地方：我们学校、大观商业城、钱局街、翠湖、新建设电影院、建设路、云南大学、西站立交桥、省图书馆。
3、教师提出一些问题，：我们学校周围有很多的街道、商场，学校，现在老师想问的是：我们学校周围还有哪些学校？学生回答后，教师在黑板上进行记录记录（作为课后学生探究、并在下一次课堂上学习
的内容），要求学生想办法寻找相关的图片、照片或文字说明。
4、所有学生一起选择一张照片，作为今天绘画训练内容。
三、教师引导学生训练观察能力，仔细观察照片上的特点和细节，然后讲解绘画方法。
四、教师进行示范（用毛笔在整张高丽纸上作画），学生注意观察。教师画完简单的大体结构后，学生开始作画。
五、教师继续完成大画（下一节课供绘画能力较弱的同学作涂色练习），并注意辅导学生作画。
六、在快要下课时进行小结，表扬作画认真的同学，再次提醒学生课后寻找与我们周围的学校相关的图片或照片，作为我们下一次可学习的内容。
《认识我们学校的周围环境》教案
昆明市五华区新萌学校 王东生
教学目的：认识我们学校周围的主要环境，进行探究式方案教学。 教学重点：１、启发、鼓励学生主动熟悉周围环境。
２、进行观察能力训练。
教学难点：进行绘画技能的教学。
教学准备：多媒体网页课件
教学过程：
一、引言：讲述一名同学走失的事，引导学生注意了解我们学校的周围环境，注意安全，担心走失，从而导入新课：认识我们学校的周围环境
二、新课：
１、教室用投影打出校本课程课件，请学生认真瞧，看一看认不认识图片中的地点。
２、请学生说一说课件中的图片各是什么地方：我们学校、大观商业城、钱局街、翠湖、新建设电影院、建设路、云南大学、西站立交桥、省图书馆。
3、教师提出一些问题，：我们学校周围有很多的街道、商场，学校，现在老师想问的是：我们学校周围还有哪些学校？学生回答后，教师在黑板上进行记录记录（作为课后学生探究、并在下一次课堂上学习
的内容），要求学生想办法寻找相关的图片、照片或文字说明。
4、所有学生一起选择一张照片，作为今天绘画训练内容。
三、教师引导学生训练观察能力，仔细观察照片上的特点和细节，然后讲解绘画方法。
四、教师进行示范（用毛笔在整张高丽纸上作画），学生注意观察。教师画完简单的大体结构后，学生开始作画。
五、教师继续完成大画（下一节课供绘画能力较弱的同学作涂色练习），并注意辅导学生作画。
六、在快要下课时进行小结，表扬作画认真的同学，再次提醒学生课后寻找与我们周围的学校相关的图片或照片，作为我们下一次可学习的内容。