《认识我们学校的周围环境》教案
昆明市五华区新萌学校 王东生
教学目的:认识我们学校周围的主要环境,进行探究式方案教学。 教学重点:1、启发、鼓励学生主动熟悉周围环境。
2、进行观察能力训练。
教学难点:进行绘画技能的教学。
教学准备:多媒体网页课件
教学过程:
一、引言:讲述一名同学走失的事,引导学生注意了解我们学校的周围环境,注意安全,担心走失,从而导入新课:认识我们学校的周围环境
二、新课:
1、教室用投影打出校本课程课件,请学生认真瞧,看一看认不认识图片中的地点。
2、请学生说一说课件中的图片各是什么地方:我们学校、大观商业城、钱局街、翠湖、新建设电影院、建设路、云南大学、西站立交桥、省图书馆。
3、教师提出一些问题,:我们学校周围有很多的街道、商场,学校,现在老师想问的是:我们学校周围还有哪些学校?学生回答后,教师在黑板上进行记录记录(作为课后学生探究、并在下一次课堂上学习
的内容),要求学生想办法寻找相关的图片、照片或文字说明。
4、所有学生一起选择一张照片,作为今天绘画训练内容。
三、教师引导学生训练观察能力,仔细观察照片上的特点和细节,然后讲解绘画方法。
四、教师进行示范(用毛笔在整张高丽纸上作画),学生注意观察。教师画完简单的大体结构后,学生开始作画。
五、教师继续完成大画(下一节课供绘画能力较弱的同学作涂色练习),并注意辅导学生作画。
六、在快要下课时进行小结,表扬作画认真的同学,再次提醒学生课后寻找与我们周围的学校相关的图片或照片,作为我们下一次可学习的内容。
《认识我们学校的周围环境》教案
昆明市五华区新萌学校 王东生
教学目的:认识我们学校周围的主要环境,进行探究式方案教学。 教学重点:1、启发、鼓励学生主动熟悉周围环境。
2、进行观察能力训练。
教学难点:进行绘画技能的教学。
教学准备:多媒体网页课件
教学过程:
一、引言:讲述一名同学走失的事,引导学生注意了解我们学校的周围环境,注意安全,担心走失,从而导入新课:认识我们学校的周围环境
二、新课:
1、教室用投影打出校本课程课件,请学生认真瞧,看一看认不认识图片中的地点。
2、请学生说一说课件中的图片各是什么地方:我们学校、大观商业城、钱局街、翠湖、新建设电影院、建设路、云南大学、西站立交桥、省图书馆。
3、教师提出一些问题,:我们学校周围有很多的街道、商场,学校,现在老师想问的是:我们学校周围还有哪些学校?学生回答后,教师在黑板上进行记录记录(作为课后学生探究、并在下一次课堂上学习
的内容),要求学生想办法寻找相关的图片、照片或文字说明。
4、所有学生一起选择一张照片,作为今天绘画训练内容。
三、教师引导学生训练观察能力,仔细观察照片上的特点和细节,然后讲解绘画方法。
四、教师进行示范(用毛笔在整张高丽纸上作画),学生注意观察。教师画完简单的大体结构后,学生开始作画。
五、教师继续完成大画(下一节课供绘画能力较弱的同学作涂色练习),并注意辅导学生作画。
六、在快要下课时进行小结,表扬作画认真的同学,再次提醒学生课后寻找与我们周围的学校相关的图片或照片,作为我们下一次可学习的内容。