宣
Ｎｏ ４
．
Ｔ［ ＥＤＵＣ 】 ＭＥ ＡＴＩ ＯＮ
ｉｌ ｒ
当代大学生诚信教 育现 状的反 思与对 策
马 丽亚 张玉敏
摘要 ： 随着社会主 义市场经济体 系的不断完善 和改革开放 的逐 步深入 ， 大学生的价值观念 、 发展 需求 日益 多元化 ， 思想道德 品质也 开始分化 ， 一部分学生的诚信状况不容 乐观 。大学生诚信教 育是 一个 系统工程。要整合各种 救育力量 ， 优化社 会、 学校和 家庭诚信教 育环境 、 建立健全诚信档案和机制 ， 营造人人讲诚信的社会氛 围， 使社会 的方方面面都 来关心 、 支持 大学生诚信教 育。 关 键 词 ： 学 生 诚 信 教 育 对 策 大 中 图分 类 号 ： ４ Ｇ６ １ 文献 标 识 码 ： Ｃ
当前大学 生诚信缺失现象令人担忧 ， 加强大学生的诚信教育 成 为急需面对 和解决 的重大课题 。高等 学校 ， 必须 站在时 代前 列， 加强对 大学生的诚信教 育 ， 弘扬 诚信文化 ， 培养具有信用 素 质、 诚信精神 的人是高校德育工作 的一项重大举措 。 １ 当前 高 校 大 学 生 的诚 信 教 育现 状 大学生的价值观念 、 发展需求 日益 多元化 ， 思想道德 品质 也 开始分化 ， 一部分学生 的诚信状况 不容乐观 。主要表 现 ： 考试作 弊、 抄袭作业 、 论文剽窃等屡禁 不止 ， 大学生作弊的现象 已是 司空 见惯 ， 抄袭作业 ， 下载论文 ， 作弊者手段越来越高明 ； 拖欠学费 、 不 择手段争取助学金 ， 目前高校大学生欠 费问题较为普遍 ， 学校面 对大量 的农村贫困学生和城市下 岗职工家庭学生 ， 不容 易摸清其 困难程度和真假 ， 这给恶意欠费者造 成可乘之机 ； 网络道德缺失 ， 网络 隐蔽 性 、 虚拟性 、 匿名化 的特 点 ， 为一些 大学生诚信缺失 、 散 发虚假消息甚至对别人进行恶意攻击提供 了条件 ， 由此产生 了网
络 道 德 失 范 现 象 ， 成 了恶 劣 的社 会 影 响 和严 重 的社 会 后 果 。 造
德评价体系 ， 为诚信教 育提供基础平 台。 ３２ 建立 高校学生诚信档案体 系 ． 高校必须营造 良好 的信用环境 和建立 完善 的信用机 制， 约束
大学生 的各种 非诚信行 为 ， 认真归 纳分析 ， 建立科学合理 的指标 体系 ， 对大学生诚信 教育在活动 的实施 过程 中 ， 适时把握学生 的
诚 信状态 ， 并将诚信情 况与学生评优 、 奖贷助 补 、 综合 测评 、 就业 推荐相结合 ， 逐步实 现学校系统 内联 网 ， 与教育部 的全 国学籍 并 网联 接 ， 最终帮助诚信记 录 良好 的个人 信用档案 ， 帮助打造学生
的 “ 质 名 片 ” 金 。
３３
健全诚信道德建设机制 ． 发达 国家 的信用制度 已建立百年之久 ， 良好的个人档案可 以 视为个人 的第二张 身份证。我 国统一 的个人信用基础 数据库于 ２０ 年 １ ０６ 月正式运行 ， 可以说我 国个人信用体系 。学生 的信用度
必须 纳入 到第三方 存管—— 个人 征信体 系 ， 为学 生 的第 二张 作 “ 身份证 ”大 学生在道德行 为上会 受到信用档 案的约束 ， ； 在行为
开始之前会 考虑对 自己的影响 ， 时刻注意 自己的行为 ， 而不断 从
２ 高校大学 生诚信教育缺失的原因 ２１ 学校诚信教育机制的滞后 ．
提高大学生的信用度 ， 促进大学生珍惜和维护 自己的信用形象。
通过这些方式 ， 帮助大学生提高诚信 品德 ， 倡导诚信 ， 信守诺言 ， 内诚于心 ， 外信于人 ， 为中国特色社会 主义事业合格建设者 和 成
可靠 接 班人 。
高校诚信理论教育 的滞后和诚信机制的不健 全， 由于许多高 校存在 着道德教育 过于理论 化和原 则化 ， 诚信 意识无 法深入 人
心。学习成绩优 秀往往是学生评优 、 评奖 、 推研等 的最 主要依据 ， 而缺乏对其道德的考察。
２ 社 会 环 境 的 不 良影 响 ． ２
高 等院校诚信教育是一项 系统工程 ， 它需要社会 、 学校 、 家庭 和个体 等方方 面面的参与 。高等 院校加强诚信教育 ， 必须积极拓 展各种 诚信监督渠道 ， 通过 规章制度 的执行 与引导 ， 促进 良好诚 信 观念 与校风学风 的形 成。高校教 育工作者也要 强化 自身的诚
据调查 ，０ ７ ％以上的大学生认为 当今大学生失去诚信 的主要
原 因 是 拜 金 主 义 和 利 己 主义 的滋 长 。 虽 然 不 少 学 生 认 识 到 了诚
信的重 要性 ， 但作 为社 会的一份子 ， 免会受到这种 不 良风气 的 难
熏染 。
信道德修养 ， 加强对学生 的正 面引导 ， 要联系实际 ， 提高学生的参 与度 ， 帮助学生确立正确 的道德观 。
参考文献 ：
２３ 家庭教育的偏颇和 自身修养的不足 ． 现实社会 中的家庭 教育家长只关心孩 子的学习成绩 和 日常 生 活， 忽视或较少进行道德 品质 的引导 ； 的家长不注重 言传 身 有 教； 多数学生认为诚信在 当今社会很重要 ， 诚信 的意义 、 价值不 容 ［］ 建勇． 国大学 生诚 信 管理体 系运行 机制及 对我 国的启 示 １常 １ 美
中国青年研究， ０ ， ） ２ ８（ ． ０ ３
［ 资帅． ２ ］ 和谐社 会与 当代 大学生诚信 建设 Ｕ＿ Ｊ 高等教育， ０ ， ） ２ ８（ ． ０ １ ｆ 李 国辉． 学 生诚信 问题再 思 考Ｕ． 庆科 技 学 院学报，０８
３ Ｊ 大 １ 重 ２０，
（） ６．
忽视 ， 但现 实生活 中 ， 他们 的诚信 意识与诚信 行为 间 尚有距 离 。 面对竞争激烈的社会 ， 因自身修养的不 足 ， 不能坚守心 中的准则 ，
随波逐流 ， 失去 了诚信 ， 了一 份好 工作 ， 大简历 、 为 夸 伪造获奖情
况等现象时有发生。 ３ 加强大 学生诚信教育的对策 ３１ 积极构建诚信教育新模式 ．
学校在社会 系统 中的地位及其基本性 质决定了高校应积 极
［ 马庆辉， ４ 董鑫． 学生诚 信教育探讨 Ⅲ． 大 吉林 工商学院 学报， ０ ， ２ ９ ０
（） ５．
［ ５白秋 阳， ５ ］ 江莉莉． 加强 大学生诚信教 育管理 的有效途径 Ｕ． 浅析 Ｊ
中国电子商务， ０ ， １ ２ ９（ ） ０ １ 【 徐 仁成， 潍文． ６ ］ 顾 浅谈 大学 生诚 ４ ４ ｆｔ． ａ ￣－ １ 中国科技 创新 导刊， ］
２ ０ ， ２． ０ ９（ ） ３
构建 以学校 为主体 ， 社会 、 家庭共 同参与 的三位一体诚信教育 模 式。重视思想道德教育的主课 堂 ， 并把诚信教育的内容融入有关
专业课程的讲授 中； 应充分发挥校 园网的作用 ， 开展诚信教育 宣 传 ， 网络成 为一个 重要的思想教育 阵地 ； 使 必须要 全社会共 同努 力， 加强宣传引导 ， 在全社会 开展诚信教育 ， 充分发挥大众传媒 的 宣传 功能 ； 建立健全 诚信 约束制度 ， 最终在全社会形成 健康的道
—
作者简介 ： 马丽亚 ， ， 女 中医学专业 ， 助教 ， 河南 中医学ｅ ， 临床 ， 二 ｔｇ 医学院学工办辅导 员， 河南郑州 ４ ０ ０ ５０ ８ 张 玉敏 ， 河南 中医学院 ， 河南郑 州 ４０ ０ ５０８
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当代大学生诚信教 育现 状的反 思与对 策
马 丽亚 张玉敏
摘要 ： 随着社会主 义市场经济体 系的不断完善 和改革开放 的逐 步深入 ， 大学生的价值观念 、 发展 需求 日益 多元化 ， 思想道德 品质也 开始分化 ， 一部分学生的诚信状况不容 乐观 。大学生诚信教 育是 一个 系统工程。要整合各种 救育力量 ， 优化社 会、 学校和 家庭诚信教 育环境 、 建立健全诚信档案和机制 ， 营造人人讲诚信的社会氛 围， 使社会 的方方面面都 来关心 、 支持 大学生诚信教 育。 关 键 词 ： 学 生 诚 信 教 育 对 策 大 中 图分 类 号 ： ４ Ｇ６ １ 文献 标 识 码 ： Ｃ
当前大学 生诚信缺失现象令人担忧 ， 加强大学生的诚信教育 成 为急需面对 和解决 的重大课题 。高等 学校 ， 必须 站在时 代前 列， 加强对 大学生的诚信教 育 ， 弘扬 诚信文化 ， 培养具有信用 素 质、 诚信精神 的人是高校德育工作 的一项重大举措 。 １ 当前 高 校 大 学 生 的诚 信 教 育现 状 大学生的价值观念 、 发展需求 日益 多元化 ， 思想道德 品质 也 开始分化 ， 一部分学生 的诚信状况 不容乐观 。主要表 现 ： 考试作 弊、 抄袭作业 、 论文剽窃等屡禁 不止 ， 大学生作弊的现象 已是 司空 见惯 ， 抄袭作业 ， 下载论文 ， 作弊者手段越来越高明 ； 拖欠学费 、 不 择手段争取助学金 ， 目前高校大学生欠 费问题较为普遍 ， 学校面 对大量 的农村贫困学生和城市下 岗职工家庭学生 ， 不容 易摸清其 困难程度和真假 ， 这给恶意欠费者造 成可乘之机 ； 网络道德缺失 ， 网络 隐蔽 性 、 虚拟性 、 匿名化 的特 点 ， 为一些 大学生诚信缺失 、 散 发虚假消息甚至对别人进行恶意攻击提供 了条件 ， 由此产生 了网
络 道 德 失 范 现 象 ， 成 了恶 劣 的社 会 影 响 和严 重 的社 会 后 果 。 造
德评价体系 ， 为诚信教 育提供基础平 台。 ３２ 建立 高校学生诚信档案体 系 ． 高校必须营造 良好 的信用环境 和建立 完善 的信用机 制， 约束
大学生 的各种 非诚信行 为 ， 认真归 纳分析 ， 建立科学合理 的指标 体系 ， 对大学生诚信 教育在活动 的实施 过程 中 ， 适时把握学生 的
诚 信状态 ， 并将诚信情 况与学生评优 、 奖贷助 补 、 综合 测评 、 就业 推荐相结合 ， 逐步实 现学校系统 内联 网 ， 与教育部 的全 国学籍 并 网联 接 ， 最终帮助诚信记 录 良好 的个人 信用档案 ， 帮助打造学生
的 “ 质 名 片 ” 金 。
３３
健全诚信道德建设机制 ． 发达 国家 的信用制度 已建立百年之久 ， 良好的个人档案可 以 视为个人 的第二张 身份证。我 国统一 的个人信用基础 数据库于 ２０ 年 １ ０６ 月正式运行 ， 可以说我 国个人信用体系 。学生 的信用度
必须 纳入 到第三方 存管—— 个人 征信体 系 ， 为学 生 的第 二张 作 “ 身份证 ”大 学生在道德行 为上会 受到信用档 案的约束 ， ； 在行为
开始之前会 考虑对 自己的影响 ， 时刻注意 自己的行为 ， 而不断 从
２ 高校大学 生诚信教育缺失的原因 ２１ 学校诚信教育机制的滞后 ．
提高大学生的信用度 ， 促进大学生珍惜和维护 自己的信用形象。
通过这些方式 ， 帮助大学生提高诚信 品德 ， 倡导诚信 ， 信守诺言 ， 内诚于心 ， 外信于人 ， 为中国特色社会 主义事业合格建设者 和 成
可靠 接 班人 。
高校诚信理论教育 的滞后和诚信机制的不健 全， 由于许多高 校存在 着道德教育 过于理论 化和原 则化 ， 诚信 意识无 法深入 人
心。学习成绩优 秀往往是学生评优 、 评奖 、 推研等 的最 主要依据 ， 而缺乏对其道德的考察。
２ 社 会 环 境 的 不 良影 响 ． ２
高 等院校诚信教育是一项 系统工程 ， 它需要社会 、 学校 、 家庭 和个体 等方方 面面的参与 。高等 院校加强诚信教育 ， 必须积极拓 展各种 诚信监督渠道 ， 通过 规章制度 的执行 与引导 ， 促进 良好诚 信 观念 与校风学风 的形 成。高校教 育工作者也要 强化 自身的诚
据调查 ，０ ７ ％以上的大学生认为 当今大学生失去诚信 的主要
原 因 是 拜 金 主 义 和 利 己 主义 的滋 长 。 虽 然 不 少 学 生 认 识 到 了诚
信的重 要性 ， 但作 为社 会的一份子 ， 免会受到这种 不 良风气 的 难
熏染 。
信道德修养 ， 加强对学生 的正 面引导 ， 要联系实际 ， 提高学生的参 与度 ， 帮助学生确立正确 的道德观 。
参考文献 ：
２３ 家庭教育的偏颇和 自身修养的不足 ． 现实社会 中的家庭 教育家长只关心孩 子的学习成绩 和 日常 生 活， 忽视或较少进行道德 品质 的引导 ； 的家长不注重 言传 身 有 教； 多数学生认为诚信在 当今社会很重要 ， 诚信 的意义 、 价值不 容 ［］ 建勇． 国大学 生诚 信 管理体 系运行 机制及 对我 国的启 示 １常 １ 美
中国青年研究， ０ ， ） ２ ８（ ． ０ ３
［ 资帅． ２ ］ 和谐社 会与 当代 大学生诚信 建设 Ｕ＿ Ｊ 高等教育， ０ ， ） ２ ８（ ． ０ １ ｆ 李 国辉． 学 生诚信 问题再 思 考Ｕ． 庆科 技 学 院学报，０８
３ Ｊ 大 １ 重 ２０，
（） ６．
忽视 ， 但现 实生活 中 ， 他们 的诚信 意识与诚信 行为 间 尚有距 离 。 面对竞争激烈的社会 ， 因自身修养的不 足 ， 不能坚守心 中的准则 ，
随波逐流 ， 失去 了诚信 ， 了一 份好 工作 ， 大简历 、 为 夸 伪造获奖情
况等现象时有发生。 ３ 加强大 学生诚信教育的对策 ３１ 积极构建诚信教育新模式 ．
学校在社会 系统 中的地位及其基本性 质决定了高校应积 极
［ 马庆辉， ４ 董鑫． 学生诚 信教育探讨 Ⅲ． 大 吉林 工商学院 学报， ０ ， ２ ９ ０
（） ５．
［ ５白秋 阳， ５ ］ 江莉莉． 加强 大学生诚信教 育管理 的有效途径 Ｕ． 浅析 Ｊ
中国电子商务， ０ ， １ ２ ９（ ） ０ １ 【 徐 仁成， 潍文． ６ ］ 顾 浅谈 大学 生诚 ４ ４ ｆｔ． ａ ￣－ １ 中国科技 创新 导刊， ］
２ ０ ， ２． ０ ９（ ） ３
构建 以学校 为主体 ， 社会 、 家庭共 同参与 的三位一体诚信教育 模 式。重视思想道德教育的主课 堂 ， 并把诚信教育的内容融入有关
专业课程的讲授 中； 应充分发挥校 园网的作用 ， 开展诚信教育 宣 传 ， 网络成 为一个 重要的思想教育 阵地 ； 使 必须要 全社会共 同努 力， 加强宣传引导 ， 在全社会 开展诚信教育 ， 充分发挥大众传媒 的 宣传 功能 ； 建立健全 诚信 约束制度 ， 最终在全社会形成 健康的道
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作者简介 ： 马丽亚 ， ， 女 中医学专业 ， 助教 ， 河南 中医学ｅ ， 临床 ， 二 ｔｇ 医学院学工办辅导 员， 河南郑州 ４ ０ ０ ５０ ８ 张 玉敏 ， 河南 中医学院 ， 河南郑 州 ４０ ０ ５０８
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