1认识议论文(教师版)

掀起你的盖头来

——认识议论文

【训练目标】

了解议论文的相关知识,明确议论文写作的大致要求。

【教学过程】 【初步感知】议论文知识知多少?

一、议论文的基本知识

1、什么是议论文

议论文,就是通过议事论理来表达作者观点、见解和主张的一种文体。议事指的是对事情、事物或者现象发表议论,而论理则是指针对某一理论、思想或者观点等发表评论。议论文大致可分为立论和驳论两种基本类型。立论,就是从正面论述观点是正确的,是成立的论证方法。驳论,是直接反驳对方的论点、论据或论证过程,以树立自己的观点的论证方法。在一篇文章中有时需要从正面去立论,有时又需要直接批驳对方的错误观点,有时也可以同时运用证明和反驳。

2、议论文的三要素:每一篇议论文,都离不开论点、论据和论证。因此,鲜明的论点、确凿的论据、严密的论证,是议论文的三个基本要素。

3、议论文的基本结构:

提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)

引论:就是引出要论述的话题,提出自己所持的主张、看法或见解是什么,或要证明是什么,即文章的观点。

本论:就是分析自己所持的观点为什么是正确的或为什么要持这个观点,用事实、道理、数据等说服别人,使之相信观点是正确的,即摆事实(论据),讲道理(论证)。 结论:重申自己在文中的观点,或发出倡议,或在前面论述的基础上推出与观点相似的结论。

二、论点

论点,是作者对要议论的问题所持的见解或主张。是对事实或材料进行具体的、科学的分析和概括的基础上提炼出来的,能反映客观事物本质的观点。赞成什么、反对什么,主张什么、驳斥什么,爱什么、恨什么,有着明确的态度。论点是贯穿全文的论述中心,大多就是本文的中心,所以说论点是议论文的灵魂,起着统率全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。

(1)确立论点的基本要求:正确、鲜明、集中

①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。

②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地表达出自己的见解,使读者一目了然。

③集中。在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题。论点要求集中,也就是要避免发生论点转移,即后文的论述跟前文的论点不一致,或者出现概念上的混淆。

写作议论文,有的会采用分论点,这时要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。分论点(从属论点)是论述中心论点的论据,是为中心论点服务的。

(2)确立论点的发展要求:深刻、严密、有针对性

①深刻。文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解,能够深入地揭示事物的本质,能有力地说服读者,给人以深刻的启迪。

②严密。论点的表达必须周密严谨,无懈可击,宜用完整的判断句,不要用设问句、否定句或结构不完整的短语,不给持有异议的人以可乘之机。

③有针对性。立论要有的放矢,不空发议论,力求有现实感、时代感,注重解决实际问题。

(3)阅读下面这篇文章,找出文章的论点,并按确立论点的原则进行简要的点评。

探索,让生命精彩

提出论点]【用一组排比句在第历史被如沙的时光悄悄掩埋,当我们回首时,已了无痕迹。然而,当我们真正聆听和抚摸这尘封的记忆时,却总有一串串姓名在鸣沙中突兀,回荡。【过渡段,在论点与论证之间架起一座桥梁】

1536年的一天,比利时满城风雨,昨天晚上绞刑架上的尸体被人盗走了。盗尸的人就是后来成为解剖学家的维萨里,他冒着受绞刑的危险多次盗尸解剖。一次,由于士兵追得紧,他只好把尸体的头割下逃跑。最终,他成为第一个正确描述人体结构的专家。【概括地叙述论据】真是不可思议,不必说尸体的恐怖吓人,更不必说还要冒着危险,然而,是什么让维萨里甘冒着危险,盗尸解剖?是探索,也只能是探索。【扣住论点分析论据】

【个例论证】时光在流逝,岁月在变迁,苏轼探索石钟山命名;袁隆平探索杂交水稻;麦哲伦探索地球形态„„在这一次次的探索中,帝王将相成就盖世伟业,迁客骚人成就

千古文章。【由维萨里到迁客骚人,由个例到众多,增强说服力】【全段从正面有力论证

了论点】

抚读沧桑,惜风流人物总被雨打风吹去,而那些不去探索的人,他们的下场就可想而知了。【过渡段,由正面论证转入反面论证】

王安石与友人同游华山洞,“入之愈深,其进愈难”,他们就退了出来,事后王安石只能为自己没能领略到“世之奇伟、瑰怪、非常之观”而感叹,还有那遍阅七万册书而毫无建树的亚克敦。当如风的历史划过探索的侧畔,他们又能占多少分量?【反面论证,采用两个简例,区别于正面论证,错落有致】

探索是一次航行,航行的大海并不是风平浪静的,可是千难万险,也阻挡不了探索的脚步;血雨腥风,也摧不垮探索者的意志。变法者说:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”革命者说:“杀了夏明翰,还有后来人。”发明者说:“至少我发现这一千多种材料不适合作灯丝。”【使用排比句,采用正面群体论据,区别于第三段的个体论据,进一步增强说服力】

要探索就要有逆风飞扬的勇气和海纳百川的胸襟;就要有敢为天下先的眼光;就要有贯通古今的学识和随机应变的能力。【使用排比句,给出探索的方法,回答如何探索的问题】

探索可以点亮一个人一生,赋予生命以精彩。让我们做一个旅人,去探索群山后的星星,让生命从此精彩。【回扣论点,收束有力】

[点评]

本文值得借鉴的地方有三点:1、切合题意,中心明确。文章旗帜鲜明地提出了“探索,让生命精彩”的观点,并且能够围绕这一观点选取恰当证据,论证有力。2、结构完整,层次清晰。全文遵循提出问题(1段)、分析问题(2-6段)、解决问题(7段)的思路,在分析问题时,先正面论证,后反面论证,并且过渡自然,衔接紧凑。3、语言有文采,有气势,大量使用排比句,使得论证如排山倒海,气势宏大。

三、论据

论据,是用来证明论点的事实和道理。论据包括事实论据和道理(理论)论据。

1、事实论据,就是根据需要列举一定的事实用以证明观点的正确的论据。事实胜于雄辩,所以事实论据往往最具说服力,但选取的事实要求充分、确凿、有代表性。选取事实材料应遵循以下原则:

(1)正面事实论据:

①真实性原则。论据真实,论点才可信;论据不真实,论点就可疑。

②典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点,往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它,但是在可以论证它的众多论据中,总有一些是最恰当最有说服力的论据,就是典型的论据。

③新颖性原则。人们在阅读文章时,容易被新颖的材料吸引,也容易对陈旧的材料产生厌恶。因此,对事实论据的选择,也必须遵循新颖性这一原则,重新轻旧,求远舍近,在“新”字上下功夫。

(2)反面事实论据应以有衬托作用为原则。议论文为了把道理讲深讲透,需要多角度分析、论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选择正面的材料,从正面阐述事理;也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理,正反对照,以反衬正,突出中心论点,反面材料补充不能说透的结果。

(3)数据材料论据应遵循科学的原则。从表面上看,数据只是几个简单的数字,其实它有丰富的内涵,往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映;或者是浪费破坏的记录,将科学的数据引进议论文,能增强论证的效果,具有无可辩驳的说服力。

2、理论论据,就是选用通过实践证明是正确的经典名言、科学公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据,以证明论点的正确性。引用理论材料作论据,必须遵循以下原则:

(1)可信性原则。作为论据的依据,被引用的理论材料一定要确凿可信,不论是引用名人的原话,还是引用大意,首先应搞清作者是谁,不可张冠李戴。如果是引用原文,一定要核对原文不要抄错;如果是引用大意,一定做到对原文内容能够正确概括,做到准确可信。

(2)针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的,切切不可牵强附会,无的放矢,架空议论。

(3)引伸性原则。在引用精当的理论材料作论据时,不能只引用不作分析,这样有引无证,不能充分发挥理论论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后,紧跟着要对理论材料进行科学的推论,从中推导出新的含义,生发出新的思想,进而推动文章的论证。

(4)简明性原则。引用理论材料作论据,目的是证明观点的正确,是对观点的进一步阐述和推导。如果引用过多的理论材料,以引带论,效果会适得其反。

3、找出《探索,让生命精彩》中的论据,并试着分析这些论据是如何为论点服务的。

四、论证

1、论证,就是用论据证明论点的过程和方法。它主要是按照一定的逻辑关系,使论据与论点之间有机地联系起来,证明论点是正确可信的。论证要严密、合符逻辑,能体现论点和论据之间的内在联系,符合客观事物的发展规律。如:

试想一下,如果杨澜仅仅满足于主持人的位子,而不虚心学习,不断挑战,她能将自身价值升华吗?人生理想的追求、自身价值的实现需要的是不断努力,不断磨砺;而不是骄傲自满。

分析:作者在叙述了杨澜不满足于现状,积极进取,最终取得了辉煌成就的事实之后,以假设推理的形式推导出“人生理想的追求、自身价值的实现需要的是不断努力,不断磨砺;而不是骄傲自满”的结论,使事实同观点有机地结合在一起。

2、阅读下面这篇文章,按要求回答问题:

平庸与快乐

江军亮

倘若甘于平庸,怎会有搏击长空的壮美;小草若甘于平庸,怎会有冲破黑暗土壤坚韧之美;蝴蝶若甘于平庸,怎会有破蛹成蝶绽放光彩的快乐。人也是如此,一个人若甘

于平庸,那么他的人生定将黯淡无光,唯有拒绝平庸,努力追求,方能体会到奋斗的快乐,才能体现出人生的价值。

拒绝平庸,是走向成功的基石。

“中国达人秀”的年度总冠军刘伟,在很小的时候因一场电击事故失去了双臂,但他并没有听天由命,甘于平庸,而是努力练习用脚弹钢琴,终于在“中国达人秀”上用自己弹奏的美妙的琴声,打动了在座的每一位评委和观众,获得了全票通过。倘若刘伟因一场事故而自甘堕落,甘于平庸,怎会有如同天籁之音一般的琴音响彻于世?怎么能享受到成功带来的快乐呢?拒绝平庸吧,它是快乐的源泉,成功的基石!

拒绝平庸,是通向成功彼岸的助燃剂。

日本富士公司现在是全世界知名的化妆品牌公司,可是有多少人知道,他以前竟然是制造胶卷的公司。从上世纪三十年代起,摄影技术迅速兴起,富士公司抓住时机,迅速成为胶卷大公司,八十年代更是达到了鼎盛,可是随着数码技术的普及,富士公司可谓遭受灭顶之灾。公司老板深知形势危急,他审时度势,创造机会使他的企业迅速转型,并且迅速地使企业跻身于世界化妆品牌的前列。倘若公司老板甘于平庸,怎能创造机会,又怎能发现胶卷与化妆品中胶原蛋白的共同点,并成功地使企业转型呢!拒绝平庸吧,它是走向快乐,通向成功彼岸的助燃剂。

拒绝平庸,方能体会到奋斗的快乐。

刘翔本是一名跳高运动员,从小刻苦练习跳高,但是由于先天不足,刘翔不得不面对选择,是坚持跳下去做个平庸的运动员还是迅速转行?刘翔不甘于平庸,而是根据自己身体素质,选择了100米栏,并且这一华丽的转身,使刘翔成为万众瞩目令国人骄傲的“亚洲飞人”。正是因为刘翔拒绝平庸,才成就了他事业的辉煌,才体会到奋斗的快乐。 平庸是弱者的借口,唯有拒绝平庸,才是强者成功的砝码。拒绝平庸,你将体会到不一样人生,体会到奋斗带来的快乐。

1、在文中划出表达文章观点及论证的句子;

2、文章用了哪些论据?简析其特点。

总之,一篇议论文,论点是灵魂,论据是血肉,论证是骨骼。论点是解决“证明什么”的问题,论据是解决“用什么来证明”的问题,论证是解决“怎样进行证明”的问题。三者紧密联系,构成一个完整的论证过程。

五、小结:

要写好一篇议论文,首先要解决写什么,即调动平时的生活积累,产生联想——联想自然万物,联想人文景观,联想历史名人,联想自我生活,联想新闻媒体,联想教材课文等,只有这样才能写出思路开阔、内容充实丰富的好文章。其次要解决怎么写。文章议论的范畴大致可分为四个方面:“是什么”,论证性质和类别;“为什么”,论证目的和原因;“怎么办”,论证方法和途径;“会怎样”,论证效能和结果。一般来说,一篇文章不会同时论述四个方面的问题,大多是选择其中二到三方面来论述。“是什么”即论点,“为什么”、“怎么办”、“会怎样”就是从不同的角度对论点加以证明。而要做到这些,就需要我们掌握议论文的文体知识。

掀起你的盖头来

——认识议论文

【训练目标】

了解议论文的相关知识,明确议论文写作的大致要求。

【教学过程】 【初步感知】议论文知识知多少?

一、议论文的基本知识

1、什么是议论文

议论文,就是通过议事论理来表达作者观点、见解和主张的一种文体。议事指的是对事情、事物或者现象发表议论,而论理则是指针对某一理论、思想或者观点等发表评论。议论文大致可分为立论和驳论两种基本类型。立论,就是从正面论述观点是正确的,是成立的论证方法。驳论,是直接反驳对方的论点、论据或论证过程,以树立自己的观点的论证方法。在一篇文章中有时需要从正面去立论,有时又需要直接批驳对方的错误观点,有时也可以同时运用证明和反驳。

2、议论文的三要素:每一篇议论文,都离不开论点、论据和论证。因此,鲜明的论点、确凿的论据、严密的论证,是议论文的三个基本要素。

3、议论文的基本结构:

提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)

引论:就是引出要论述的话题,提出自己所持的主张、看法或见解是什么,或要证明是什么,即文章的观点。

本论:就是分析自己所持的观点为什么是正确的或为什么要持这个观点,用事实、道理、数据等说服别人,使之相信观点是正确的,即摆事实(论据),讲道理(论证)。 结论:重申自己在文中的观点,或发出倡议,或在前面论述的基础上推出与观点相似的结论。

二、论点

论点,是作者对要议论的问题所持的见解或主张。是对事实或材料进行具体的、科学的分析和概括的基础上提炼出来的,能反映客观事物本质的观点。赞成什么、反对什么,主张什么、驳斥什么,爱什么、恨什么,有着明确的态度。论点是贯穿全文的论述中心,大多就是本文的中心,所以说论点是议论文的灵魂,起着统率全文、纲举目张的作用。确立论点是写好议论文的前提。

(1)确立论点的基本要求:正确、鲜明、集中

①正确。写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的。

②鲜明。作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地表达出自己的见解,使读者一目了然。

③集中。在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题。论点要求集中,也就是要避免发生论点转移,即后文的论述跟前文的论点不一致,或者出现概念上的混淆。

写作议论文,有的会采用分论点,这时要注意把中心论点和分论点交代清楚。中心论点是议论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用。分论点(从属论点)是论述中心论点的论据,是为中心论点服务的。

(2)确立论点的发展要求:深刻、严密、有针对性

①深刻。文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解,能够深入地揭示事物的本质,能有力地说服读者,给人以深刻的启迪。

②严密。论点的表达必须周密严谨,无懈可击,宜用完整的判断句,不要用设问句、否定句或结构不完整的短语,不给持有异议的人以可乘之机。

③有针对性。立论要有的放矢,不空发议论,力求有现实感、时代感,注重解决实际问题。

(3)阅读下面这篇文章,找出文章的论点,并按确立论点的原则进行简要的点评。

探索,让生命精彩

提出论点]【用一组排比句在第历史被如沙的时光悄悄掩埋,当我们回首时,已了无痕迹。然而,当我们真正聆听和抚摸这尘封的记忆时,却总有一串串姓名在鸣沙中突兀,回荡。【过渡段,在论点与论证之间架起一座桥梁】

1536年的一天,比利时满城风雨,昨天晚上绞刑架上的尸体被人盗走了。盗尸的人就是后来成为解剖学家的维萨里,他冒着受绞刑的危险多次盗尸解剖。一次,由于士兵追得紧,他只好把尸体的头割下逃跑。最终,他成为第一个正确描述人体结构的专家。【概括地叙述论据】真是不可思议,不必说尸体的恐怖吓人,更不必说还要冒着危险,然而,是什么让维萨里甘冒着危险,盗尸解剖?是探索,也只能是探索。【扣住论点分析论据】

【个例论证】时光在流逝,岁月在变迁,苏轼探索石钟山命名;袁隆平探索杂交水稻;麦哲伦探索地球形态„„在这一次次的探索中,帝王将相成就盖世伟业,迁客骚人成就

千古文章。【由维萨里到迁客骚人,由个例到众多,增强说服力】【全段从正面有力论证

了论点】

抚读沧桑,惜风流人物总被雨打风吹去,而那些不去探索的人,他们的下场就可想而知了。【过渡段,由正面论证转入反面论证】

王安石与友人同游华山洞,“入之愈深,其进愈难”,他们就退了出来,事后王安石只能为自己没能领略到“世之奇伟、瑰怪、非常之观”而感叹,还有那遍阅七万册书而毫无建树的亚克敦。当如风的历史划过探索的侧畔,他们又能占多少分量?【反面论证,采用两个简例,区别于正面论证,错落有致】

探索是一次航行,航行的大海并不是风平浪静的,可是千难万险,也阻挡不了探索的脚步;血雨腥风,也摧不垮探索者的意志。变法者说:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”革命者说:“杀了夏明翰,还有后来人。”发明者说:“至少我发现这一千多种材料不适合作灯丝。”【使用排比句,采用正面群体论据,区别于第三段的个体论据,进一步增强说服力】

要探索就要有逆风飞扬的勇气和海纳百川的胸襟;就要有敢为天下先的眼光;就要有贯通古今的学识和随机应变的能力。【使用排比句,给出探索的方法,回答如何探索的问题】

探索可以点亮一个人一生,赋予生命以精彩。让我们做一个旅人,去探索群山后的星星,让生命从此精彩。【回扣论点,收束有力】

[点评]

本文值得借鉴的地方有三点:1、切合题意,中心明确。文章旗帜鲜明地提出了“探索,让生命精彩”的观点,并且能够围绕这一观点选取恰当证据,论证有力。2、结构完整,层次清晰。全文遵循提出问题(1段)、分析问题(2-6段)、解决问题(7段)的思路,在分析问题时,先正面论证,后反面论证,并且过渡自然,衔接紧凑。3、语言有文采,有气势,大量使用排比句,使得论证如排山倒海,气势宏大。

三、论据

论据,是用来证明论点的事实和道理。论据包括事实论据和道理(理论)论据。

1、事实论据,就是根据需要列举一定的事实用以证明观点的正确的论据。事实胜于雄辩,所以事实论据往往最具说服力,但选取的事实要求充分、确凿、有代表性。选取事实材料应遵循以下原则:

(1)正面事实论据:

①真实性原则。论据真实,论点才可信;论据不真实,论点就可疑。

②典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点,往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它,但是在可以论证它的众多论据中,总有一些是最恰当最有说服力的论据,就是典型的论据。

③新颖性原则。人们在阅读文章时,容易被新颖的材料吸引,也容易对陈旧的材料产生厌恶。因此,对事实论据的选择,也必须遵循新颖性这一原则,重新轻旧,求远舍近,在“新”字上下功夫。

(2)反面事实论据应以有衬托作用为原则。议论文为了把道理讲深讲透,需要多角度分析、论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选择正面的材料,从正面阐述事理;也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理,正反对照,以反衬正,突出中心论点,反面材料补充不能说透的结果。

(3)数据材料论据应遵循科学的原则。从表面上看,数据只是几个简单的数字,其实它有丰富的内涵,往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映;或者是浪费破坏的记录,将科学的数据引进议论文,能增强论证的效果,具有无可辩驳的说服力。

2、理论论据,就是选用通过实践证明是正确的经典名言、科学公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据,以证明论点的正确性。引用理论材料作论据,必须遵循以下原则:

(1)可信性原则。作为论据的依据,被引用的理论材料一定要确凿可信,不论是引用名人的原话,还是引用大意,首先应搞清作者是谁,不可张冠李戴。如果是引用原文,一定要核对原文不要抄错;如果是引用大意,一定做到对原文内容能够正确概括,做到准确可信。

(2)针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的,切切不可牵强附会,无的放矢,架空议论。

(3)引伸性原则。在引用精当的理论材料作论据时,不能只引用不作分析,这样有引无证,不能充分发挥理论论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后,紧跟着要对理论材料进行科学的推论,从中推导出新的含义,生发出新的思想,进而推动文章的论证。

(4)简明性原则。引用理论材料作论据,目的是证明观点的正确,是对观点的进一步阐述和推导。如果引用过多的理论材料,以引带论,效果会适得其反。

3、找出《探索,让生命精彩》中的论据,并试着分析这些论据是如何为论点服务的。

四、论证

1、论证,就是用论据证明论点的过程和方法。它主要是按照一定的逻辑关系,使论据与论点之间有机地联系起来,证明论点是正确可信的。论证要严密、合符逻辑,能体现论点和论据之间的内在联系,符合客观事物的发展规律。如:

试想一下,如果杨澜仅仅满足于主持人的位子,而不虚心学习,不断挑战,她能将自身价值升华吗?人生理想的追求、自身价值的实现需要的是不断努力,不断磨砺;而不是骄傲自满。

分析:作者在叙述了杨澜不满足于现状,积极进取,最终取得了辉煌成就的事实之后,以假设推理的形式推导出“人生理想的追求、自身价值的实现需要的是不断努力,不断磨砺;而不是骄傲自满”的结论,使事实同观点有机地结合在一起。

2、阅读下面这篇文章,按要求回答问题:

平庸与快乐

江军亮

倘若甘于平庸,怎会有搏击长空的壮美;小草若甘于平庸,怎会有冲破黑暗土壤坚韧之美;蝴蝶若甘于平庸,怎会有破蛹成蝶绽放光彩的快乐。人也是如此,一个人若甘

于平庸,那么他的人生定将黯淡无光,唯有拒绝平庸,努力追求,方能体会到奋斗的快乐,才能体现出人生的价值。

拒绝平庸,是走向成功的基石。

“中国达人秀”的年度总冠军刘伟,在很小的时候因一场电击事故失去了双臂,但他并没有听天由命,甘于平庸,而是努力练习用脚弹钢琴,终于在“中国达人秀”上用自己弹奏的美妙的琴声,打动了在座的每一位评委和观众,获得了全票通过。倘若刘伟因一场事故而自甘堕落,甘于平庸,怎会有如同天籁之音一般的琴音响彻于世?怎么能享受到成功带来的快乐呢?拒绝平庸吧,它是快乐的源泉,成功的基石!

拒绝平庸,是通向成功彼岸的助燃剂。

日本富士公司现在是全世界知名的化妆品牌公司,可是有多少人知道,他以前竟然是制造胶卷的公司。从上世纪三十年代起,摄影技术迅速兴起,富士公司抓住时机,迅速成为胶卷大公司,八十年代更是达到了鼎盛,可是随着数码技术的普及,富士公司可谓遭受灭顶之灾。公司老板深知形势危急,他审时度势,创造机会使他的企业迅速转型,并且迅速地使企业跻身于世界化妆品牌的前列。倘若公司老板甘于平庸,怎能创造机会,又怎能发现胶卷与化妆品中胶原蛋白的共同点,并成功地使企业转型呢!拒绝平庸吧,它是走向快乐,通向成功彼岸的助燃剂。

拒绝平庸,方能体会到奋斗的快乐。

刘翔本是一名跳高运动员,从小刻苦练习跳高,但是由于先天不足,刘翔不得不面对选择,是坚持跳下去做个平庸的运动员还是迅速转行?刘翔不甘于平庸,而是根据自己身体素质,选择了100米栏,并且这一华丽的转身,使刘翔成为万众瞩目令国人骄傲的“亚洲飞人”。正是因为刘翔拒绝平庸,才成就了他事业的辉煌,才体会到奋斗的快乐。 平庸是弱者的借口,唯有拒绝平庸,才是强者成功的砝码。拒绝平庸,你将体会到不一样人生,体会到奋斗带来的快乐。

1、在文中划出表达文章观点及论证的句子;

2、文章用了哪些论据?简析其特点。

总之,一篇议论文,论点是灵魂,论据是血肉,论证是骨骼。论点是解决“证明什么”的问题,论据是解决“用什么来证明”的问题,论证是解决“怎样进行证明”的问题。三者紧密联系,构成一个完整的论证过程。

五、小结:

要写好一篇议论文,首先要解决写什么,即调动平时的生活积累,产生联想——联想自然万物,联想人文景观,联想历史名人,联想自我生活,联想新闻媒体,联想教材课文等,只有这样才能写出思路开阔、内容充实丰富的好文章。其次要解决怎么写。文章议论的范畴大致可分为四个方面:“是什么”,论证性质和类别;“为什么”,论证目的和原因;“怎么办”,论证方法和途径;“会怎样”,论证效能和结果。一般来说,一篇文章不会同时论述四个方面的问题,大多是选择其中二到三方面来论述。“是什么”即论点,“为什么”、“怎么办”、“会怎样”就是从不同的角度对论点加以证明。而要做到这些,就需要我们掌握议论文的文体知识。


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