在青年教师座谈会上的发言
廖万生
各位领导、各位青年教师，大家好！
首先，感谢中心校领导在这儿搭建了这个全镇青年教师座谈交流的平台，这是我来琊川从事10多年教育工作的第一次，在这儿，作为个人，对主办方表示真诚的感谢！
在这儿，我想从以下几个方面来谈我们作为教师，特别是我们青年教师在教育教学工作中，我们应该怎么做（仅为自己的观点，如妥，采之，不妥，当一次话聊）。
首先，我认为，作为教师，有要责任感
在我们的青年教师中，有科任教师，有班主任教师，也有教导主任，还有校长等，我们处在各自的岗位上，就要担负起责任。一个人工作干得出不色不出色，首先是看他对待工作的态度，特别是我们青年教师，哪怕目前就是一位科任教师，或者班主任教师，只要我们摆正自己的位置，端正自己的态度，最终你会成为一名优秀的教师，成为一名对学校工作作出贡献的教师。 所以责任感最为关键，不管我们在哪儿工作，我们要对工作负责，对学生负责，对学校负责，这其实也是对自己负责，如果我们对待工作都是敷衍了事、得个且过，做一天和尚撞一天钟，这不仅伤害了学生，伤害了学校，伤害了家长，同时也伤害了社会和伤害了自己。
其次，作为青年教师，我们要“勤”字当先
我们每位教师都要具备区域教育发展的荣辱观，这地方的教育搞好了，我也会享受一份荣光，也有我的一分功劳，倘是这地方教育没有搞好，学生、家长、社会不满意，那我们同样有愧疚感，因为我们毕竟是这个团体的一分子。
为此，要搞好教育教学工作，我们教师必须要“勤”字当先，要勤快，要勤劳，因为现在的工作，大家都知晓，搞的资料太多，
有时应付的东西也不少，所以教师工作就比较累，但是工作再累也得坚持，再累也得持续，因为我们毕竟干到了这份工作。
第三、作为青年教师，我们要有创新意识
创新，听起来，或看起来，我们需要花大力气，或将面临很多困难，才能达到目标，我认为这是不对的。其实创新在我们工作中，时时刻刻都会面临，只是看你愿不愿意去思考它、发现它、接受它和实践它。比如备课有创新，班级文化布置有创新，给学生准备节目有创新，发言稿有创新，教导工作有创新，学校管理工作有创新，学校内涵发展有创新等等，可以说举不胜举。我觉得，特别是我们青年人，一定要具备创新思维，一定不能思维固守、千篇一律、人云亦云，这样就体现不出自己年轻人的朝气、年轻人气魄和年轻人的魅力。
创新有时能给我们工作带来方便，最为重要的是能给我们自己带来很多锻炼和磨练的机会。
第四、青年教师中的管理者，一定要多学习一些管理方法 在学校管理中，你可能面对几位或几十位教职员工，我们可能要和他们工作和生活几十年，我们是搬也搬不走，离也离不开，所以如何与他们处理好关系，一定要有灵活的管理方法和措施。作为一名学校的管理者（包括中层干部）我们学校教师的基本情况你要清楚，他们的性格脾气你要有所了解，他们有哪些爱好和特长，我们要有所掌握。管理工作中遇到问题和困难的时候，千万不要硬碰硬，一定要有弯回心，要想办法采取迂回的途径来解决矛盾和纠纷。还有，学校管理者，一定要心胸开阔，要学会从多个角度去认识问题、看待问题和解决问题，有时要结合教师、学生或家长的角度去解决问题，也不能因为与教师、学生或家长产生了一些小矛盾和小纠纷，就记人一账，并放在肋骨上，久久不能忘怀，这是特别错误的。学校管理者应该放下架子，再是与教师吵了闹了，事后，还是要打成一片，扭成一股绳，这样学校才能有凝聚力、战斗力。
第五，作为教师，特别是我们青年教师，我们一定要思考区域教育的发展问题
常言到，到哪座山，就唱哪首歌，我们教育工作者也是一样，我们到了哪所学校，不管这所学校条件是好还是差，我们不要去过多的考虑，条件好的学校是很多年积淀下来的结果，条件差的学校其实更有待我们青年教师去共同为之而奋斗，共同把她建设那、维护好和呵护好。
所以，我们青年教师一定要有区域教育发展前瞻性，不能为教书而教书，只教死书，一定要为学校的发展出谋划策，一定要去分析和剖析所任教区域的教育情况，然后提出自己的看法和意见，既使不被采纳，但是最终，一定会在你的头脑中形成一些思维和理论，这绝对会有利于自己的提高和发展。自身提高和发展了，其实，它也可以反映到学校的教育教学质量的提高以及学校的管理中去，最终就会促进区域教育的发展。
第六，一点小小的建议
我们青年教师一定要加强学习，特别是信息技术的学习。在这儿我推荐大家要把这几个软件学会，一个是Office(含word(或wps)、excel、powerpoint)、一个是photoshop(图片制作软件)，一个是会声会影软件（音频视频制作软件）。
这三套软件你学习好之后，对你的教育教学工作会带来很大的帮助，也可以对你的生活带来很多情趣。
我的交流发言到此，谢谢！
2014年12月13日
在青年教师座谈会上的发言
廖万生
各位领导、各位青年教师，大家好！
首先，感谢中心校领导在这儿搭建了这个全镇青年教师座谈交流的平台，这是我来琊川从事10多年教育工作的第一次，在这儿，作为个人，对主办方表示真诚的感谢！
在这儿，我想从以下几个方面来谈我们作为教师，特别是我们青年教师在教育教学工作中，我们应该怎么做（仅为自己的观点，如妥，采之，不妥，当一次话聊）。
首先，我认为，作为教师，有要责任感
在我们的青年教师中，有科任教师，有班主任教师，也有教导主任，还有校长等，我们处在各自的岗位上，就要担负起责任。一个人工作干得出不色不出色，首先是看他对待工作的态度，特别是我们青年教师，哪怕目前就是一位科任教师，或者班主任教师，只要我们摆正自己的位置，端正自己的态度，最终你会成为一名优秀的教师，成为一名对学校工作作出贡献的教师。 所以责任感最为关键，不管我们在哪儿工作，我们要对工作负责，对学生负责，对学校负责，这其实也是对自己负责，如果我们对待工作都是敷衍了事、得个且过，做一天和尚撞一天钟，这不仅伤害了学生，伤害了学校，伤害了家长，同时也伤害了社会和伤害了自己。
其次，作为青年教师，我们要“勤”字当先
我们每位教师都要具备区域教育发展的荣辱观，这地方的教育搞好了，我也会享受一份荣光，也有我的一分功劳，倘是这地方教育没有搞好，学生、家长、社会不满意，那我们同样有愧疚感，因为我们毕竟是这个团体的一分子。
为此，要搞好教育教学工作，我们教师必须要“勤”字当先，要勤快，要勤劳，因为现在的工作，大家都知晓，搞的资料太多，
有时应付的东西也不少，所以教师工作就比较累，但是工作再累也得坚持，再累也得持续，因为我们毕竟干到了这份工作。
第三、作为青年教师，我们要有创新意识
创新，听起来，或看起来，我们需要花大力气，或将面临很多困难，才能达到目标，我认为这是不对的。其实创新在我们工作中，时时刻刻都会面临，只是看你愿不愿意去思考它、发现它、接受它和实践它。比如备课有创新，班级文化布置有创新，给学生准备节目有创新，发言稿有创新，教导工作有创新，学校管理工作有创新，学校内涵发展有创新等等，可以说举不胜举。我觉得，特别是我们青年人，一定要具备创新思维，一定不能思维固守、千篇一律、人云亦云，这样就体现不出自己年轻人的朝气、年轻人气魄和年轻人的魅力。
创新有时能给我们工作带来方便，最为重要的是能给我们自己带来很多锻炼和磨练的机会。
第四、青年教师中的管理者，一定要多学习一些管理方法 在学校管理中，你可能面对几位或几十位教职员工，我们可能要和他们工作和生活几十年，我们是搬也搬不走，离也离不开，所以如何与他们处理好关系，一定要有灵活的管理方法和措施。作为一名学校的管理者（包括中层干部）我们学校教师的基本情况你要清楚，他们的性格脾气你要有所了解，他们有哪些爱好和特长，我们要有所掌握。管理工作中遇到问题和困难的时候，千万不要硬碰硬，一定要有弯回心，要想办法采取迂回的途径来解决矛盾和纠纷。还有，学校管理者，一定要心胸开阔，要学会从多个角度去认识问题、看待问题和解决问题，有时要结合教师、学生或家长的角度去解决问题，也不能因为与教师、学生或家长产生了一些小矛盾和小纠纷，就记人一账，并放在肋骨上，久久不能忘怀，这是特别错误的。学校管理者应该放下架子，再是与教师吵了闹了，事后，还是要打成一片，扭成一股绳，这样学校才能有凝聚力、战斗力。
第五，作为教师，特别是我们青年教师，我们一定要思考区域教育的发展问题
常言到，到哪座山，就唱哪首歌，我们教育工作者也是一样，我们到了哪所学校，不管这所学校条件是好还是差，我们不要去过多的考虑，条件好的学校是很多年积淀下来的结果，条件差的学校其实更有待我们青年教师去共同为之而奋斗，共同把她建设那、维护好和呵护好。
所以，我们青年教师一定要有区域教育发展前瞻性，不能为教书而教书，只教死书，一定要为学校的发展出谋划策，一定要去分析和剖析所任教区域的教育情况，然后提出自己的看法和意见，既使不被采纳，但是最终，一定会在你的头脑中形成一些思维和理论，这绝对会有利于自己的提高和发展。自身提高和发展了，其实，它也可以反映到学校的教育教学质量的提高以及学校的管理中去，最终就会促进区域教育的发展。
第六，一点小小的建议
我们青年教师一定要加强学习，特别是信息技术的学习。在这儿我推荐大家要把这几个软件学会，一个是Office(含word(或wps)、excel、powerpoint)、一个是photoshop(图片制作软件)，一个是会声会影软件（音频视频制作软件）。
这三套软件你学习好之后，对你的教育教学工作会带来很大的帮助，也可以对你的生活带来很多情趣。
我的交流发言到此，谢谢！
2014年12月13日