莲溪中学2011—2012学年度第一学期
《文明礼仪教育》主题班会课教案
班 别：初二（1）班
授课者：石锦彪
日 期：2011年9月6日（第二周周二第4节）
活动地点：本班课室
一、活动目的
1、使学生知道社会礼仪的范围及内容，知道除校园礼仪外还有社会礼仪。
2、通过开展这次主题班会，让学生了解更多的社会礼仪知识，将生活中自己不文明的语言、行为改正过来，争做一名社会礼仪小标兵。
二、活动准备
1、学生收集生活中自己看到不文明的行为和现象，知道他们错在哪里，应该如何改正。
2、师生共同收集不良的行为习惯，不对的事情，告诉大家应该怎样做。
3、教师进行社会礼仪知识的宣传。
4、通过班会、早读、课间检查学生掌握社会礼仪知识的情况。
5、教会学生一些礼仪歌谣、礼仪英语歌等节目。
三、活动过程
1、班长讲话：
亲爱的老师、同学们大家好！你们知道吗，社会礼仪已经悄悄的走进了我们的生活。华夏大地，礼仪之邦，我国是一个文明大国，作为中学生的我们怎能不讲文明礼仪呢？2011年我们还要迎接文明城市的创办，所以从现在起，就应该做一名合格的公民。
2、宣布活动开始：“文明礼仪教育”主题班会现在开始！
淑榆：2011年珠海创文越来越近，作为初二学生的我们，应会一点英语，来迎创文啊，请听《礼仪英语歌》
欢瑜：社会礼仪的规范特别广，从生活中我们师生共同总结一些内容，想听吗？请听“十不礼仪”
淑榆：我也找了一些礼仪小知识想考考大家，愿意吗？(题略)
欢瑜：你们说的太好了，请听他们怎么说《从点滴做起》
淑榆：他们说的好不好？（好）请看我给大家带来的节目。
欢瑜： 生活中这种现象还是存在，希望我们去超市购物应遵守公共秩序，下面我给大家出几道选择题：
欢瑜：凡是答对的，每人奖励一朵小红花。下面请听《社会礼仪歌谣》
淑榆：希望我们争做文明礼仪小标兵，现在我再给大家读一遍咱班的“社会礼仪承诺书”的内容，认真听，按照它去做。
欢瑜：通过开这次主题班会，希望大家赶快参与进来，做一个文明人。请听〈〈礼仪之歌〉〉 （一人一句）
3、淑榆：“社会礼仪伴我成长“主题班会到此结束。
四、活动总结
这次班会咱们开得很成功。通过召开这次班会我们懂得了一些社会礼仪的基本知识，知道约束自己的语言和行为；我们要继承和传扬中华民族的传统美德，注重礼仪规范，争做一名合格的礼仪小标兵。希望我们今后开的班会更成功，更有经验。
莲溪中学2011—2012学年度第一学期
《文明礼仪教育》主题班会课教案
班 别：初二（1）班
授课者：石锦彪
日 期：2011年9月6日（第二周周二第4节）
活动地点：本班课室
一、活动目的
1、使学生知道社会礼仪的范围及内容，知道除校园礼仪外还有社会礼仪。
2、通过开展这次主题班会，让学生了解更多的社会礼仪知识，将生活中自己不文明的语言、行为改正过来，争做一名社会礼仪小标兵。
二、活动准备
1、学生收集生活中自己看到不文明的行为和现象，知道他们错在哪里，应该如何改正。
2、师生共同收集不良的行为习惯，不对的事情，告诉大家应该怎样做。
3、教师进行社会礼仪知识的宣传。
4、通过班会、早读、课间检查学生掌握社会礼仪知识的情况。
5、教会学生一些礼仪歌谣、礼仪英语歌等节目。
三、活动过程
1、班长讲话：
亲爱的老师、同学们大家好！你们知道吗，社会礼仪已经悄悄的走进了我们的生活。华夏大地，礼仪之邦，我国是一个文明大国，作为中学生的我们怎能不讲文明礼仪呢？2011年我们还要迎接文明城市的创办，所以从现在起，就应该做一名合格的公民。
2、宣布活动开始：“文明礼仪教育”主题班会现在开始！
淑榆：2011年珠海创文越来越近，作为初二学生的我们，应会一点英语，来迎创文啊，请听《礼仪英语歌》
欢瑜：社会礼仪的规范特别广，从生活中我们师生共同总结一些内容，想听吗？请听“十不礼仪”
淑榆：我也找了一些礼仪小知识想考考大家，愿意吗？(题略)
欢瑜：你们说的太好了，请听他们怎么说《从点滴做起》
淑榆：他们说的好不好？（好）请看我给大家带来的节目。
欢瑜： 生活中这种现象还是存在，希望我们去超市购物应遵守公共秩序，下面我给大家出几道选择题：
欢瑜：凡是答对的，每人奖励一朵小红花。下面请听《社会礼仪歌谣》
淑榆：希望我们争做文明礼仪小标兵，现在我再给大家读一遍咱班的“社会礼仪承诺书”的内容，认真听，按照它去做。
欢瑜：通过开这次主题班会，希望大家赶快参与进来，做一个文明人。请听〈〈礼仪之歌〉〉 （一人一句）
3、淑榆：“社会礼仪伴我成长“主题班会到此结束。
四、活动总结
这次班会咱们开得很成功。通过召开这次班会我们懂得了一些社会礼仪的基本知识，知道约束自己的语言和行为；我们要继承和传扬中华民族的传统美德，注重礼仪规范，争做一名合格的礼仪小标兵。希望我们今后开的班会更成功，更有经验。