计算机组成原理2---设计存储器

南京信息工程大学 实验(实习)报告

实验(实习)名称 设计存储器 实验(实习)日期 2014.1.06 得分 指导教师 林美华 系 计算机 专业 软件工程 年级 11 班次 3 姓名 高翔 学号 [1**********]

1. 实验目的

(1) 掌握用存储芯片构成存储器的原理。

(2) 掌握存储器与CPU 的连接方法(位并联法、地址串联法) 。

(3) 了解存储器的相关知识。

2. 实验要求

有一个16K×16位的存储器,由1K×4位的DRAM 芯片构成(芯片内部是64×64结构) 。问:

总共需要多少DRAM 芯片?

设计此存储器组成框图(要考虑刷新电路部分)

若采用异步刷新方式,且刷新间隔不超过2ms ,则刷新信号周期是多少? 若采用集中刷新方式,存储器刷新一遍最少用多少读/写周期?设读/写周期T=0.1us,那么死时间率是多少?

3. 实验内容

主存储器主要有以下几个性能指标:

存储容量:所谓存储容量即存储器能够保存的数据的数量。常用的单位有GB 、MB 、KB 等。1GB=1024MB,1MB=1024KB,1KB=1024B。也可以用乘积的方式表示,公式为:容量=字数×字长(如1KB 可以表示为1K×8位,1MB 可以表示为1M×8位等) 。

存取速度:所谓存取速度即是单位时间内存储器能读写的位数或字节数。该参数跟存储器的时钟频率有关。一般情况下,时钟频率越高,存取速度越快。如果用位数衡量,常用单位有Kb/s、Mb/s等;如果用字节数衡量,常用单位有KB/s、MB/s等。

读写周期:所谓读写周期是指读写一位或一个字节所需要的时间。该参数与

存取速度成反比。存取速度越快,周期越短,反之亦然。

解:芯片1K×4位,片内地址线10位(A 9--A 0 ),数据线4位。芯片总数为:(16K×16)/(1K×4)=16×4=64片

存储器容量为16K ,故地址线总数为A13─A0),其中A 13A 12A 11A 10通过 4:16译码器产生片选信号CS 0─CS 15 。

刷新信号周期为:2ms/64=31.3us。

若用集中式刷新,则刷新一遍用64个读/写周期。

死时间率为:64×0.1/2×1000=0.32%。

4. 实验总结

通过本次实验,学习了存储器的相关知识,掌握用存储芯片构成存储器的原理。掌握存储器与CPU 的连接方法(位并联法、地址串联法) 。更加清晰的了解了存储器的结构。

南京信息工程大学 实验(实习)报告

实验(实习)名称 设计存储器 实验(实习)日期 2014.1.06 得分 指导教师 林美华 系 计算机 专业 软件工程 年级 11 班次 3 姓名 高翔 学号 [1**********]

1. 实验目的

(1) 掌握用存储芯片构成存储器的原理。

(2) 掌握存储器与CPU 的连接方法(位并联法、地址串联法) 。

(3) 了解存储器的相关知识。

2. 实验要求

有一个16K×16位的存储器,由1K×4位的DRAM 芯片构成(芯片内部是64×64结构) 。问:

总共需要多少DRAM 芯片?

设计此存储器组成框图(要考虑刷新电路部分)

若采用异步刷新方式,且刷新间隔不超过2ms ,则刷新信号周期是多少? 若采用集中刷新方式,存储器刷新一遍最少用多少读/写周期?设读/写周期T=0.1us,那么死时间率是多少?

3. 实验内容

主存储器主要有以下几个性能指标:

存储容量:所谓存储容量即存储器能够保存的数据的数量。常用的单位有GB 、MB 、KB 等。1GB=1024MB,1MB=1024KB,1KB=1024B。也可以用乘积的方式表示,公式为:容量=字数×字长(如1KB 可以表示为1K×8位,1MB 可以表示为1M×8位等) 。

存取速度:所谓存取速度即是单位时间内存储器能读写的位数或字节数。该参数跟存储器的时钟频率有关。一般情况下,时钟频率越高,存取速度越快。如果用位数衡量,常用单位有Kb/s、Mb/s等;如果用字节数衡量,常用单位有KB/s、MB/s等。

读写周期:所谓读写周期是指读写一位或一个字节所需要的时间。该参数与

存取速度成反比。存取速度越快,周期越短,反之亦然。

解:芯片1K×4位,片内地址线10位(A 9--A 0 ),数据线4位。芯片总数为:(16K×16)/(1K×4)=16×4=64片

存储器容量为16K ,故地址线总数为A13─A0),其中A 13A 12A 11A 10通过 4:16译码器产生片选信号CS 0─CS 15 。

刷新信号周期为:2ms/64=31.3us。

若用集中式刷新,则刷新一遍用64个读/写周期。

死时间率为:64×0.1/2×1000=0.32%。

4. 实验总结

通过本次实验,学习了存储器的相关知识,掌握用存储芯片构成存储器的原理。掌握存储器与CPU 的连接方法(位并联法、地址串联法) 。更加清晰的了解了存储器的结构。


相关文章

  • 相联存储器的设计与实现
  • 沈阳航空航天大学 课 程 设 计 报 告 课程设计名称:计算机组成原理课程设计 课程设计题目:相联存储器的设计与实现 院(系):计算机学院 专 业:计算机科学与技术 班 级: 学 号: 姓 名: 指导教师: 完成日期: 目 录 第1章 总体 ...查看


  • 组成原理基本模型机设计--- 副本
  • 课程设计说明书 组成原理课程设计 题目: 基本模型机 院 系: 专业班级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 2013年 月 日 安徽理工大学课程设计(论文)任务书 2013年 11月 28日 安徽理工大学课程设计(论文)成绩评定表 摘要 ...查看


  • 19280智能仪器原理及应用
  • 课程名称:智能仪器原理及应用 课程代码: 09280 第一部分 课程性质与特点 一.课程性质与特点 1.课程性质 <智能仪器>是高等教育自学考试电子工程本科专业必修的专业基础课程之 一.智能仪器在通信.家电.自动控制.仪器仪表中 ...查看


  • 计算机一级考试理论知识点整理
  • 说明:文中标明的页码均指< 大学计算机信息技术教程(第4版第二次修订) >(南京大学出版社) 考点1 信息技术概况 (第一章1~2节 & 第二章 第1节 & 第六章 第5节) 考点 1.1 集成电路的基本知识 微 ...查看


  • 全国高等教育自学考试[计算机组成原理]
  • 全国高等教育自学考试<计算机组成原理> 课程命题说明 (课程代码:2318) 为了组织好<计算机组成原理>课程统一命题考试的工作,按照<高等教育自学考试课程考试大纲>的要求以及全国统一命题课程的有关规定, ...查看


  • 计算机组成原理实验教学大纲
  • <计算机组成原理>实验教学大纲 学时课程总:80 学分:5 实验学时: 16 实验个数:4 实验学分:0.5 课程性质:必做 适用专业:计算机科学.软件/网络工程 教材及参考书: 1. <计算机组成原理实验指导书>, ...查看


  • 复杂模型机的组成与运行实验报告
  • 内蒙古师范大学计算机与信息工程学院 <计算机组成原理> 课程设计报告 题目十五:复杂模型机的组成与运行 目 录 1[ 任务描述] ................................................. ...查看


  • 广播电视大学[计算机组成形成性考核册]形考作业答案
  • 计算机组成原理A 形考作业一(参考答案) 一.选择题: 1.机器数_____中,零的表示形式是唯一的. A .原码 B .补码 C .移码 D .反码 答案:B ,C 2.某计算机字长16位,采用补码定点小数表示,符号位为1位,数值位为15 ...查看


  • 计算机组成原理考点总结
  • 计算机组成原理考点总结 ★1. 冯·诺依曼体制: (1)采用二进制代码表示数据和指令: (2)采用存储程序工作方式,即事先编制程序,事先存储程序,自动.连续地执行程序: (3)由存储器.运算器.控制器.输入设备.输出设备等5大部件组成计算机 ...查看


热门内容