一、目的：
1、 观察布丁由液体变为固体的过程；
2、 让小朋友直观了解不同水果（苹果、香蕉、梨、桔子）的颜色、形状等；
3、 知道水果有不同吃法，尝试自已做沙拉；
4、 观赏、品尝美食。
二、准备物资：
1、 布丁粉、一个玻璃小杯、若干一次性小杯、小勺
2、 水果（苹果、香蕉、梨、桔子）、沙拉酱或酸奶
3、 水果刀、做水果沙拉器皿
4、 《布丁》歌曲碟子
三、过程：
1、 开场白：小朋友们吃过布丁吗？，有谁可以告诉我布丁是什么味道的、好不好吃？
2、 演示布丁制作过程，让小朋友们观看液体倒入杯中，并引导他们注意观察一会还能
不能这样倒出来。
3、 观察水果、制作水果块：
（1）、询问小朋友们吃过哪些水果？香蕉怎么吃？吃起来什么味道？什么感觉？是硬硬的还是软软的？桔子吃的时候也要先剥皮，吃起来什么味道？苹果什么味道？苹果里面是什么样子呢？梨什么味道？和苹果有什么不同？
（2）要做水果沙拉，首先要把这些水果变成水果块，先把手擦干净切香蕉，剥皮，放到盘子里，开始切。切前说：一手拿刀，另一只手按住香蕉，切的时候一定要小心，如果切到手的话，就会流血很疼的。再来切苹果和梨，咱们要的是果肉部分，看我已经准备好了苹果条，切的方法和香蕉一样。苹果块要切的小一点。桔子要先(剥皮),再掰成一瓣一瓣的，看！橘子瓣很小，就不用再切开了。
4、 制作水果沙拉：水果块都切好了，现在可以做水果沙拉了，放点沙拉酱，拌一拌，
看!漂亮吗？
5、 拌好的水果沙拉分在一次性小杯中，大家一起分享。
6、 吃完美味、香甜的水果沙拉，大家现在观察一下我们的布丁有变化了吗？还能像刚
才一样流出来吗？尝一尝布丁是什么味道。
7、 最后在《布丁》的歌曲中结束。
四、注意事项：制作过程中可以适当邀请小朋友参与切水果小块、剥桔子皮、拌沙拉酱、分
水果等，但要注意安全。
一、目的：
1、 观察布丁由液体变为固体的过程；
2、 让小朋友直观了解不同水果（苹果、香蕉、梨、桔子）的颜色、形状等；
3、 知道水果有不同吃法，尝试自已做沙拉；
4、 观赏、品尝美食。
二、准备物资：
1、 布丁粉、一个玻璃小杯、若干一次性小杯、小勺
2、 水果（苹果、香蕉、梨、桔子）、沙拉酱或酸奶
3、 水果刀、做水果沙拉器皿
4、 《布丁》歌曲碟子
三、过程：
1、 开场白：小朋友们吃过布丁吗？，有谁可以告诉我布丁是什么味道的、好不好吃？
2、 演示布丁制作过程，让小朋友们观看液体倒入杯中，并引导他们注意观察一会还能
不能这样倒出来。
3、 观察水果、制作水果块：
（1）、询问小朋友们吃过哪些水果？香蕉怎么吃？吃起来什么味道？什么感觉？是硬硬的还是软软的？桔子吃的时候也要先剥皮，吃起来什么味道？苹果什么味道？苹果里面是什么样子呢？梨什么味道？和苹果有什么不同？
（2）要做水果沙拉，首先要把这些水果变成水果块，先把手擦干净切香蕉，剥皮，放到盘子里，开始切。切前说：一手拿刀，另一只手按住香蕉，切的时候一定要小心，如果切到手的话，就会流血很疼的。再来切苹果和梨，咱们要的是果肉部分，看我已经准备好了苹果条，切的方法和香蕉一样。苹果块要切的小一点。桔子要先(剥皮),再掰成一瓣一瓣的，看！橘子瓣很小，就不用再切开了。
4、 制作水果沙拉：水果块都切好了，现在可以做水果沙拉了，放点沙拉酱，拌一拌，
看!漂亮吗？
5、 拌好的水果沙拉分在一次性小杯中，大家一起分享。
6、 吃完美味、香甜的水果沙拉，大家现在观察一下我们的布丁有变化了吗？还能像刚
才一样流出来吗？尝一尝布丁是什么味道。
7、 最后在《布丁》的歌曲中结束。
四、注意事项：制作过程中可以适当邀请小朋友参与切水果小块、剥桔子皮、拌沙拉酱、分
水果等，但要注意安全。