讲台三味
这是初夏的一天，我走进教室，一阵芬芳扑鼻而来。原来是一盆鲜艳美丽的金银花出现在我的讲台上。我十分惊奇，一问才得知是汪洁和他爸爸送来的。我问汪洁，为什么要送给班级这么漂亮的一盆花呢？他不好意思地小声说：“您不是经常教育我们说三（５）班就是我们的第二个家吗？昨天我胃着凉了，吐了一地，您不嫌脏，和同学们一起拖地，还把我的衣服擦得干干净净的。平时我在班上表现不好，可您和同学们依然对我这么好，我觉得我也应该为班级做点什么。于是我就拿出了我的零花钱。”
汪洁转学到我们班近半年了，同学们都说他是“调皮猴”。他好动，每堂课安静不了１０分钟，手里总是握着什么小东西，但绝对不是笔。他还喜欢干扰其他学生上课，坐在他身边的同学经常被他折腾得够呛。他一会儿用脚踢人家的凳子，一会儿把手上的鼻涕擦在别人的身上。有时我教育他，他装出一副很虔诚的样子“，
好好、是是”，答应得很干脆，却难以改正。这还算不错的。遇到其他老师批评他拖拉作业、纪律散漫，他还摆出一副无所谓的样子呢！近半年来，对他的教育我可谓绞尽脑汁，晓之以理，动之以情，平等地与他对话，赏识表扬他的优点，安排人监督帮助他，还与家长多次电话沟通过，但他依然没有多大进步。
作为他的班主任，我渐渐发现与他相处时间长了，和他谈所谓的已行不通了。这孩子也怪可怜的，最缺乏的就是亲情与关爱。你瞧，其他同学每天都有家长来接，而他几乎天天自己乘公交车回家；其他同学一放学就回到温馨的家，有父母的关爱和教导，作业有人叮嘱，查找资料有人帮忙，还时而和父
母玩游戏，而他的父母关系不好，不住在一起。爷爷奶奶外公外婆年岁大了，又没有多少文化，只能在吃穿上照顾他。他唯一享有的只是爷爷奶奶和外公外婆的溺爱和放任。他其实也很委屈，在家里得不到父母的温暖；来到学校，有时也得不到老师的关心、同学的帮助。而我却总是想让他与其他孩子一样，这能行吗？
我想，要真正改变汪洁，首先要改变自己的教育方法。于是，我召集班干部开会，要求他们再一次伸出温暖的手，在学习上帮一帮汪洁，并引导同学们发现汪洁身上还有哪些值得学习的优点。我悄悄地把汪洁找来，和蔼地和他交谈：“汪洁，你真是一个小男子汉，你的父母会为你骄傲的。瞧，你的自立能力多强，这是其他同学都望尘莫及的！”我开始和他爸爸妈妈联系，不厌其烦地打电话、家访……我要让他父母明白：孩子成长，家长有着不可推卸的责任。孩子能成材，但要多关爱。孩子即使再坚强，但也需要享有他应有的爱。他爸爸妈妈听了我的话，很是感动。现在，他们每天轮流赶回家陪儿子，有时询问学习情况，有时辅导作业，有时为他做饭……
昨天，当汪洁吐了一身的时候，我马上跑过去帮他擦洗衣服，同学们也忙着端水叫他漱口。看着大家忙碌的身影，听着同学们关心的话语，我发现这个小男子汉的眼圈红了。
孩子是稚嫩的，其实每个孩子都对身边的世界充满了美好的期待，期待阳光灿烂，期待自己身边的每个人细心地爱护他，期待老师关心他，期待有好多朋友，期待自己取得优异的成绩……在班级这个群体中，每个孩子都需要被关爱被重视，都需要拥有自己的位置。
美
丽的●
安金徽广德银何花
芳
望着这盆鲜活艳丽、还飘着淡淡清香的花儿，我想得很多。平时，我们往往对印象好的学生给予更多的呵护，而对印象差一点的学生关注较少。其实老师应该特别关心那些不能“齐步走”的学生，以饱满的热情、十二分的耐心，寻求每一个孩子发展的最佳契机，以真诚的爱，让每个孩子都拥有明媚的阳光。
好一盆美丽的金银花！我们常把孩子比作祖国的花朵，而花朵是需要精心培育的。我想今后我会用最温暖的爱为每一朵花浇水施肥，并静静地等待每一朵花开
！
２００８．１教育文汇
“硬道理”
讲台三味
这是初夏的一天，我走进教室，一阵芬芳扑鼻而来。原来是一盆鲜艳美丽的金银花出现在我的讲台上。我十分惊奇，一问才得知是汪洁和他爸爸送来的。我问汪洁，为什么要送给班级这么漂亮的一盆花呢？他不好意思地小声说：“您不是经常教育我们说三（５）班就是我们的第二个家吗？昨天我胃着凉了，吐了一地，您不嫌脏，和同学们一起拖地，还把我的衣服擦得干干净净的。平时我在班上表现不好，可您和同学们依然对我这么好，我觉得我也应该为班级做点什么。于是我就拿出了我的零花钱。”
汪洁转学到我们班近半年了，同学们都说他是“调皮猴”。他好动，每堂课安静不了１０分钟，手里总是握着什么小东西，但绝对不是笔。他还喜欢干扰其他学生上课，坐在他身边的同学经常被他折腾得够呛。他一会儿用脚踢人家的凳子，一会儿把手上的鼻涕擦在别人的身上。有时我教育他，他装出一副很虔诚的样子“，
好好、是是”，答应得很干脆，却难以改正。这还算不错的。遇到其他老师批评他拖拉作业、纪律散漫，他还摆出一副无所谓的样子呢！近半年来，对他的教育我可谓绞尽脑汁，晓之以理，动之以情，平等地与他对话，赏识表扬他的优点，安排人监督帮助他，还与家长多次电话沟通过，但他依然没有多大进步。
作为他的班主任，我渐渐发现与他相处时间长了，和他谈所谓的已行不通了。这孩子也怪可怜的，最缺乏的就是亲情与关爱。你瞧，其他同学每天都有家长来接，而他几乎天天自己乘公交车回家；其他同学一放学就回到温馨的家，有父母的关爱和教导，作业有人叮嘱，查找资料有人帮忙，还时而和父
母玩游戏，而他的父母关系不好，不住在一起。爷爷奶奶外公外婆年岁大了，又没有多少文化，只能在吃穿上照顾他。他唯一享有的只是爷爷奶奶和外公外婆的溺爱和放任。他其实也很委屈，在家里得不到父母的温暖；来到学校，有时也得不到老师的关心、同学的帮助。而我却总是想让他与其他孩子一样，这能行吗？
我想，要真正改变汪洁，首先要改变自己的教育方法。于是，我召集班干部开会，要求他们再一次伸出温暖的手，在学习上帮一帮汪洁，并引导同学们发现汪洁身上还有哪些值得学习的优点。我悄悄地把汪洁找来，和蔼地和他交谈：“汪洁，你真是一个小男子汉，你的父母会为你骄傲的。瞧，你的自立能力多强，这是其他同学都望尘莫及的！”我开始和他爸爸妈妈联系，不厌其烦地打电话、家访……我要让他父母明白：孩子成长，家长有着不可推卸的责任。孩子能成材，但要多关爱。孩子即使再坚强，但也需要享有他应有的爱。他爸爸妈妈听了我的话，很是感动。现在，他们每天轮流赶回家陪儿子，有时询问学习情况，有时辅导作业，有时为他做饭……
昨天，当汪洁吐了一身的时候，我马上跑过去帮他擦洗衣服，同学们也忙着端水叫他漱口。看着大家忙碌的身影，听着同学们关心的话语，我发现这个小男子汉的眼圈红了。
孩子是稚嫩的，其实每个孩子都对身边的世界充满了美好的期待，期待阳光灿烂，期待自己身边的每个人细心地爱护他，期待老师关心他，期待有好多朋友，期待自己取得优异的成绩……在班级这个群体中，每个孩子都需要被关爱被重视，都需要拥有自己的位置。
美
丽的●
安金徽广德银何花
芳
望着这盆鲜活艳丽、还飘着淡淡清香的花儿，我想得很多。平时，我们往往对印象好的学生给予更多的呵护，而对印象差一点的学生关注较少。其实老师应该特别关心那些不能“齐步走”的学生，以饱满的热情、十二分的耐心，寻求每一个孩子发展的最佳契机，以真诚的爱，让每个孩子都拥有明媚的阳光。
好一盆美丽的金银花！我们常把孩子比作祖国的花朵，而花朵是需要精心培育的。我想今后我会用最温暖的爱为每一朵花浇水施肥，并静静地等待每一朵花开
！
２００８．１教育文汇
“硬道理”