皮影戏是中国民间古老的传统艺术，用纸板或者兽皮制作成的人物、动物剪影来表演讲述故事，是一种具有民间特色的戏剧。如何让传统的皮影戏走近幼儿，成为孩子们的游戏玩伴呢？《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”因此，我利用生活中常见的废旧茶叶盒、白色棉布给孩子们制作了“小小皮影戏台”。既可以放在科学区里让幼儿自主操作，感知光和影子的关系，又可以放在语言区让幼儿上演属于自己的皮影戏，发展语言表达能力和社会交往能力。
材料准备：
废旧茶叶盒、白色幕布、剪刀、裁纸刀、双面胶、动物或人物剪影。
制作过程：
1.将废旧茶叶盒的底部中间用裁纸刀裁去、掏空。
2.再在茶叶盒中间裁掉的部位粘上白色幕布。
3.拿出事先准备好的镂空剪影和手电筒，皮影戏的小舞�_就完成啦。
玩法：
1.幼儿在科学区玩“影子的游戏”。
2.幼儿在语言区进行《小蝌蚪找妈妈》的故事表演
皮影戏是中国民间古老的传统艺术，用纸板或者兽皮制作成的人物、动物剪影来表演讲述故事，是一种具有民间特色的戏剧。如何让传统的皮影戏走近幼儿，成为孩子们的游戏玩伴呢？《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。”因此，我利用生活中常见的废旧茶叶盒、白色棉布给孩子们制作了“小小皮影戏台”。既可以放在科学区里让幼儿自主操作，感知光和影子的关系，又可以放在语言区让幼儿上演属于自己的皮影戏，发展语言表达能力和社会交往能力。
材料准备：
废旧茶叶盒、白色幕布、剪刀、裁纸刀、双面胶、动物或人物剪影。
制作过程：
1.将废旧茶叶盒的底部中间用裁纸刀裁去、掏空。
2.再在茶叶盒中间裁掉的部位粘上白色幕布。
3.拿出事先准备好的镂空剪影和手电筒，皮影戏的小舞�_就完成啦。
玩法：
1.幼儿在科学区玩“影子的游戏”。
2.幼儿在语言区进行《小蝌蚪找妈妈》的故事表演