雨中的日月潭

雨中的日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。今天,我终于有机会能一睹日月潭美丽的风姿了。一路上,我兴奋不已,眼巴巴地望着窗外,盼着能早点到达景点。“终于到了!”我大叫起来。因台风刚过,受台风尾的影响,外面一直下着大雨,整个景区都笼罩在雨雾之中。但丝毫没有影响我们游览的兴致。我们穿上雨衣下车,一边雨中漫步,一边欣赏着雨中的日月潭。啊!空气格外清新,山上的树被雨水冲洗得特别干净,每一片树叶都显得格外的青翠和精神,抖动着身体,看样子他们这个澡可洗得够痛快的!日月潭就像一位娴静的少女,静静地等着我们到来。往远处望去,山哇,树哇,都被雨雾笼罩着,就好像披上了一层轻纱,朦朦胧胧,若隐若现。湖水虽在雨中,也许是群山环抱或是雾的原因,却看不到一点波纹,平静得很。远处的云雾慢慢地弥漫着,整个日月潭就仿佛仙境一般。我心想:日月潭是不是神仙住的地方?雨中的日月潭透着一股神秘的气息,让人不敢也不忍打破这份宁静。雨渐渐小了,我登高眺望日月潭,隐约看见“日潭”和“月潭”依稀轮廓。只可惜不能坐船近距离地看看光华岛,下次有机会我一定要去看看!雨中的日月潭真美呀!

雨中的日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。今天,我终于有机会能一睹日月潭美丽的风姿了。一路上,我兴奋不已,眼巴巴地望着窗外,盼着能早点到达景点。“终于到了!”我大叫起来。因台风刚过,受台风尾的影响,外面一直下着大雨,整个景区都笼罩在雨雾之中。但丝毫没有影响我们游览的兴致。我们穿上雨衣下车,一边雨中漫步,一边欣赏着雨中的日月潭。啊!空气格外清新,山上的树被雨水冲洗得特别干净,每一片树叶都显得格外的青翠和精神,抖动着身体,看样子他们这个澡可洗得够痛快的!日月潭就像一位娴静的少女,静静地等着我们到来。往远处望去,山哇,树哇,都被雨雾笼罩着,就好像披上了一层轻纱,朦朦胧胧,若隐若现。湖水虽在雨中,也许是群山环抱或是雾的原因,却看不到一点波纹,平静得很。远处的云雾慢慢地弥漫着,整个日月潭就仿佛仙境一般。我心想:日月潭是不是神仙住的地方?雨中的日月潭透着一股神秘的气息,让人不敢也不忍打破这份宁静。雨渐渐小了,我登高眺望日月潭,隐约看见“日潭”和“月潭”依稀轮廓。只可惜不能坐船近距离地看看光华岛,下次有机会我一定要去看看!雨中的日月潭真美呀!


相关文章

  • [日月潭]第二课时教案设计
  • <日月潭>第二课时教案设计 教材分析 <日月潭>描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情.首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光:然后介绍了日月潭名称的来历:最 ...查看


  • [日月潭]第二课时教案设计_何艳
  • <日月潭>第二课时教案设计 湖北省十堰市房县东城小学 何艳 教材分析 <日月潭>描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情.首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光 ...查看


  • 台湾日月潭 1
  • > 台湾日月潭作文 第一篇:台湾日月潭 日月潭是我国台湾省最大的一个湖.它在台中附近的高山上,那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹.日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有一个美丽的小岛,叫光华岛.有很多的游客划船到那玩耍. 清晨,湖面上 ...查看


  • [日月潭]教案设计
  • <日月潭>教学设计 一. 教案背景 1.学生课前准备: (1) 预习课文,初步了解课文内容. (2) 自学生字词,读准字音,理解字义. (3) 查阅关于<日月潭>的资料. 二.教学课题 使学生领略到日月潭的美丽景色, ...查看


  • 培智语文第九册[日月潭片]段教学
  • 片段教学教案 漳平市特殊教育学校 张秀焦 [研究课题] 开发利用生活资源,提高培智生语文沟通能力 [教学内容] 全日制培智学校教材第九册语文第七课<日月潭>第1 .2 自然段 [教学目标] 1.识记本课生字和由这些生字组成的词语 ...查看


  • 小学语文二年级下册9.日月潭课堂实录
  • 小学语文二年级下册 9.日月潭课堂实录 一.谈话导入 1.师:同学们,大家都知道,咱们的祖国可美了,你以前去过哪些美丽的地方? 生1:我去过庐山. 生2:我去过北京. 生3:我去过香港. „„ 2.师:同学们去过的地方真不少.我听说祖国宝岛 ...查看


  • 日月潭教学设计优秀教案曹晓君
  • <日月潭>教学设计 曹晓君 高密市崇实小学 一.教学目标 (一)知识教学点: 1.熟读课文,了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光. 2.学会本课"环.绕.迹.隐.约.建.筑.蒙.吸"9个生字及生词. 3.理解 ...查看


  • [日月潭]河南省师范类高校说课大赛说课稿
  • <日月潭 >说课稿 尊敬的各位评委老师.同学们: 大家好!我是 号参赛选手. 今天我要说的课题是<日月潭>,下面我将从教材分析.学情分析.教学目标.教法学法.教学过程五部分展开我的说课. 一.教材分析 1. 教材地位 ...查看


  • [日月潭]教学设计以及反思
  • <日月潭>教学设计 执教:张少霞 一.教学目标: 1.会写"环.绕"等12个生字:运用熟字换偏旁.形声字特点等方式认读"环.绕.茂.晰.朦.胧.境"等9个生字. 2.正确.流利.有感情地朗 ...查看


  • [日月潭]教学设计及反思
  • 义务教育课程标准实验教科书二年级下册 9 <日月潭>第一课时教学设计 [教材简说] <日月潭>是义务教育课程标准人教版二年级上册第9课.本课描绘了台湾日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾.对祖国山河的热爱之情.作者 ...查看


热门内容