感恩教师 让心灵飘香
——感恩教师节主题班会活动方案
二年一班 一、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
三、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组讨论。
四、教育内容：
1、课前准备：（1）以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）小组讨论如何通过独特的方式向老师表达敬意。
2、教育过程：
主持人A：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
主持人B：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
主持人A：各组尊师的故事都很精彩。请同学们闭上眼睛，回顾一下，有没有哪位老师给你留下深刻的印象呢？谈一谈他为什么给你留下深刻印象。（生反
馈）
主持人B： 不同老师有不同的教学风格。有的老师亲切和蔼，有的老师严厉有加，但是不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
主持人A：教师节来临之际，我们可以通过怎样的方式向老师表达我们浓浓的敬意呢？四人小组讨论，并派代表汇报。
师根据学生的反馈，板书。
（自制贺卡、画一幅画、一句美丽温馨的祝福、去慰问教过自己的老师、做一件美化校园的好人好事等等。）
生小组讨论进行贺卡的制作、祝福语的编写，讨论好人好事如何做。 将作品进行展示。
师总结：“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
同学们，请大家按照刚才制定的方案行动起来吧！利用你们在香洲区实验学校的最后一次教师节，向你们最可亲可敬的老师表达敬意！哪怕一个微不足道的微笑，一句铿锵有力的“您好”，一个姿势规范的敬礼，一个你亲手制作的贺卡，一朵你折叠的花、一句温馨的祝福语、一件令校园变得更加美丽的小事等等，都能够表达你们对老师的无比敬意，老师也会感到无比的温馨和感动！我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
感恩教师 让心灵飘香
——感恩教师节主题班会活动方案
二年一班 一、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
二、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
三、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组讨论。
四、教育内容：
1、课前准备：（1）以小组为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）小组讨论如何通过独特的方式向老师表达敬意。
2、教育过程：
主持人A：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
主持人B：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
主持人A：各组尊师的故事都很精彩。请同学们闭上眼睛，回顾一下，有没有哪位老师给你留下深刻的印象呢？谈一谈他为什么给你留下深刻印象。（生反
馈）
主持人B： 不同老师有不同的教学风格。有的老师亲切和蔼，有的老师严厉有加，但是不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
主持人A：教师节来临之际，我们可以通过怎样的方式向老师表达我们浓浓的敬意呢？四人小组讨论，并派代表汇报。
师根据学生的反馈，板书。
（自制贺卡、画一幅画、一句美丽温馨的祝福、去慰问教过自己的老师、做一件美化校园的好人好事等等。）
生小组讨论进行贺卡的制作、祝福语的编写，讨论好人好事如何做。 将作品进行展示。
师总结：“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
同学们，请大家按照刚才制定的方案行动起来吧！利用你们在香洲区实验学校的最后一次教师节，向你们最可亲可敬的老师表达敬意！哪怕一个微不足道的微笑，一句铿锵有力的“您好”，一个姿势规范的敬礼，一个你亲手制作的贺卡，一朵你折叠的花、一句温馨的祝福语、一件令校园变得更加美丽的小事等等，都能够表达你们对老师的无比敬意，老师也会感到无比的温馨和感动！我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。