七年级下册第三次月考
姓名 班级 得分：
总分：100分
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音在方格内写出相应的汉字。（4分）
微笑是人生一道亮丽的风景线,一种不会diāo xiè的花朵。无论生活多么匆忙,多么疲倦,我都会找个理由,让自己深深微笑。这就是微笑的zhēn dì。
）2分
A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3下列各句中，没有语病的一句是（ ）2分
A．世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。
B．带着知识走向学生，只是“授人以渔”，带着学生走向知识，才是“授人以鱼”。
C．维护安定团结的政治局面，构建和谐社会，是我国社会主义现代化建设能否成功的关键。
D．后期桐城派，主要是指出自吴汝纶门下，活跃在19世纪末、20世纪初，以桐城义法相号召的古文创作。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分） （1）居高声自远， 。虞世南《蝉》
孤雁中那一句写出失群者的心情，显出诗人对同伴的无限思慕，迫切追求的心 。 (2)，品流应得近山鸡。
(3)《鹧鸪》中“， ”两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣，叫声悲戚，令人垂泪。
（4）周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是： _______________________，_______________________。 5.名著阅读。（6分）
⑴“一从大地起风雷，便有精生白骨堆。僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾。金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。”这是毛泽东同志写的《七律•和郭沫若同志》。诗中所用的典故出自《西游记》里 的情节，《西游记》是明朝著名小说家 _____ 创作的。（2分） ⑵鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(4分)
这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。 磨难：____________________________________________________________________ “人情世故”：_____________________________________________________________ 6.专题与语文实践活动。（8分）
为了更好地了解荷文化，你所在的班级开展了“荷专题”的综合实践活动，作为活动的参与者，你也乐在其中： ⑴【活动一】为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，请以“新竹虚心风霜难侵”为上联，要求用括号内的
字（泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不）对出下联。(2分) ______________________________________ ⑵【活动二】《本草纲目•莲藕》云：“藕实，即莲子，八九月采黑坚如石者，干捣破之。”陈基君《住耶溪南》有这样的诗句：“君爱莲有花，我爱莲有实。”你爱莲什么呢？请结合实际具体谈谈。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
⑶【活动三】小明曾是班上的好同学，但最近他怕苦畏难，一心想着玩，上课打瞌睡，作业要么抄，要么瞎做，成绩急剧下降，父母教育他时，他振振有词地说：“我同桌也是这样，我是受他的影响。”马上就要升入初三了，如果你是他的好朋友，请你用荷专题学到的相关知识劝说他，让他迅速走上正轨。 (3分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
二．阅读理解40分
（一）阅读阅读王晓雨的《珍奇的稀有动物——针鼹》（节选），完成下列试题。（10分）
①针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。它后腿上的爪子很长，也可用于打扫整理自身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。
②如刺猬一样把身体蜷成一团，像一个球，然后静候敌人不耐烦地走开，这种“消极”本领，针鼹虽然也具备，并且运用，但针鼹的“绝活”是掘洞逃跑。针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气可挖 1.5 米左右。其速度之快不要说刺猬，野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。A
③当你在灌木丛中发现一只黄澄澄的针鼹，在慢悠悠地爬着，你呼喊着同伴，朝它走去。可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针鼹不见了！哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那间它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。
④B 它的食物来源是澳大利亚草原，丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等，包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的小针鼹自然亦有这一因素在内。
⑤C 针鼹长着一支管状的长嘴，鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹。据估计, 它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。D
⑥针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。晚上它睡在灌木丛中的土地里，空凹的原木中，石头缝里，甚至野兔和袋熊的洞穴中，因为这些动物均奈何它不得。当然，它也不去争夺别人的食物。它冬季蛰伏，在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。在这段时间里，它动作、反应都十分迟钝。其实，澳大利亚的冬季并不冷，更无冰天雪地，北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。
【注】针鼹（yǎn）：哺乳动物，毛黑褐色，嘴尖，眼小。通称鼹鼠。 7.“当然，挖洞不是针鼹的主要职责。”这句话应该放在 A、B、C、D 中的哪一处？这句话结构上起什么作用？（2分）
______处。作用：____________________________________________________________ 8.根据文章内容，简要概括针鼹的主要特点。（4分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9.指出下列说法中的错误，并简述理由。（4分）
⑴选文第②段只运用了列数字和打比方的说明方法。（2分）
_____________ _______________________________________ ____________________ ⑵选文第⑤段划线句 中加点词“据估计”可以删去，不影响句意的表达。（2分）
________________________________________________________________________ （四）阅读《学会“拐弯”》一文，完成试题。（12分） ①我国杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光，今年106岁了，除了耳朵需要戴助听器外，思维敏捷，笔耕不止，每月都有文章发表在国内外的报刊上。央视采访他的长寿秘诀时，周老说：“凡事要想得开，要有一个好心态。”主持人开玩笑地说 ：“要是我还是想不开呢？”周老跟着说：“拐个弯，不就想开了嘛！拐个弯，坏事就是好事。”周老的“拐弯”说，是他百岁养生经验的概括和百年人生的智慧，也是对人们的忠告。 ②历史像一辆在弯弯曲曲路上行进的车子，每个人都是坐在车上的乘客。车子拐弯了，不随着车子拐弯的人，就有掉下去的危险。斯大林对此说得更形象：“每当历史的车子在转弯时，总会有人从车子上掉下来。”原因就是这
些人没有适应车子的转弯而主动转弯。爱因斯坦说：“人的最高本领是能够主动适应客观条件。”适应，用通俗的
话说，就是会“拐弯”。由此可见，“拐弯”在人生的字典里是个关键词，由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同，就造成了千差万别的人生，演绎出五彩缤纷的世界。所以，人只有主动顺应历史潮流，主动适应客
观条件“拐弯”，才能更好地生存和发展。 ③俗话说，人生在世行路难，行不通时拐个弯。这个“拐弯”，不是放弃，不是退出，而是在迂回中窥测前进的
方向，在困难中发现有利的因素，在审时度势后作出理智的选择。“文革”时北大著名教授季羡林被勒令守楼和
听电话。一般人会觉得这是无法忍受的屈辱，可季老认为这是难得的好时光，便利用这3年“好时光”，翻译了
280万字的印度史诗《罗摩衍那》，为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。
④有人用字母“V”来形容“拐弯”：左边的一半代表向下，右边的一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止了，转为向上。这是形退实进，是消极状态向积极状态的转折。做一件事有时也是如此，本来以为走到了失
败的境地，换一种角度去思考，你会突然发现其实正好走向另一成功的途径。伊朗建德黑兰皇宫时，设计者原打
算把镜子镶嵌在墙面上的。当镜子从国外运抵工地后却被打破了，他们就大胆创新，将这些碎片镶嵌到墙壁和天
花板上。于是，天花板和四壁看上去就像由一颗颗璀璨夺目的“钻石”镶嵌而成，德黑兰皇宫也因此成为世界上最漂亮的马赛克建筑。
⑤可见，人生天地间，学会“拐弯”是极为要紧的事。学会“拐弯”，不仅需要面对困难的好心态，更需要化解
困难的大智慧。
10.文章第①段在全文中起什么作用？（2分） 11.文章第②—④段具体阐述了怎样做才能学会“拐弯”，请逐段简要概括。（2分）
12.阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分） ⑴有人用字母“V”来形容“拐弯”：左边一半代表向下，右边一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止
了，转为向上。 （用字母“V”来形容“拐弯”有什么好处？）
⑵学会“拐弯”，不仅需要面对困难的好心态，更需要化解困难的大智慧。（句中加点的“不仅”、“更”为什么不能删去？）
13.文章第③段说：“人生处世行路难，行不通时拐个弯。”请结合你的一次经历，谈谈对这句话的理解。（4分）
14.古诗文阅读 （一）阅读郑谷的《鹧鸪》一诗。（6分） 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 （1）诗歌中用景物和典故来渲染凄迷伤感环境气氛的句子是：（2分） ___________________________，___________________________。 ⑵说说颈联的表达作用。（4分）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ⑶诗歌借鹧鸪啼声的悲切抒写了怎样的情感？（1分）
_______________________________________________________________________ （二）阅读《黔之驴》一文。（12分） 黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近
之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。
15.解释下列加粗的字。(2分) ①益习其声( ) ②驴不胜怒，蹄之( ) 16.翻译句子。(4分)
黔无驴，有好事者船载以入。 译：
然往来视之，觉无异能者。
译 : 17.请你找出与本文有关的成语(3分)
18.读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言，结合生活实际说说你获得了什么启示？(3分)
四．作文30分
仔细观察你喜欢的一种小动物。抓住它的特点，用明白、生动的语言，介绍给别人。 500字
七 年 级下册第三次 语 文 试 题 参 考 答 案 1.凋谢 真谛 2.D 3.A 4.略 5.略
6、⑴夏荷多丝污泥不沾。(2分)
⑵示例：我爱莲藕，且 不谈它的美味，藕芽儿穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的花梗，托起红花碧叶的刚强精神，激励着我战胜生活中的重重困难。（3分） ⑶称呼、理由（从不受环境的影响和先苦后甜谈）、语气委婉等。（3分，一点一分） 7.B过渡（承上启下，启下）
8、针鼹的主要特点:有锐利的爪子，善于掘土；喜食蚁；冬季蛰伏；能游泳等。 9、⑴除了运用列数字和打比方的说明方法，还运用了作比较。（2分）
⑵“据估计”表示数目不确定，体现了说明文语言的而准确性，不能删去。（2分）
10、①引出议论的话题（论点），②激发读者阅读兴趣，③作为论据，论证学会“拐弯”的重要性。（2分，任两点， 意思对即可）
11、⑴顺应潮流，主动适应。⑵审时度势，理智选择。⑶换一种角度去思考，大胆创新。（3分，每点1分，意思对即可）
12、⑴形象传神地揭示了“拐弯”的意义——“拐弯”是形退实进，是消极状态向积极状态的转折。（2分） ⑵作者强调的是：就学会“拐弯”而言，“化解困难的大智慧”比“面对困难的好心态”更重要。删去“不仅”和“更”，就没有这样的表达效果了。这两个词体现了议论文语言的严密性。（2分，意思对即可） 13.（意思对即可）
14、⑴雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。（1分）
⑵诗人选择游子闻声而泪下，佳人才唱而蹙眉两个细节，又用“乍”、“才”两个虚词加以强调，有力地烘托出鹧鸪啼声的哀怨，感动人心。（3分）
⑶借鹧鸪啼声的悲切，抒写了游子的乡愁旅思。（2分）
15.逐渐 用蹄子踢 16略
17庞然大物 黔驴技穷 黔驴之技 18.略
七年级下册第三次月考
姓名 班级 得分：
总分：100分
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音在方格内写出相应的汉字。（4分）
微笑是人生一道亮丽的风景线,一种不会diāo xiè的花朵。无论生活多么匆忙,多么疲倦,我都会找个理由,让自己深深微笑。这就是微笑的zhēn dì。
）2分
A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3下列各句中，没有语病的一句是（ ）2分
A．世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。
B．带着知识走向学生，只是“授人以渔”，带着学生走向知识，才是“授人以鱼”。
C．维护安定团结的政治局面，构建和谐社会，是我国社会主义现代化建设能否成功的关键。
D．后期桐城派，主要是指出自吴汝纶门下，活跃在19世纪末、20世纪初，以桐城义法相号召的古文创作。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分） （1）居高声自远， 。虞世南《蝉》
孤雁中那一句写出失群者的心情，显出诗人对同伴的无限思慕，迫切追求的心 。 (2)，品流应得近山鸡。
(3)《鹧鸪》中“， ”两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣，叫声悲戚，令人垂泪。
（4）周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是： _______________________，_______________________。 5.名著阅读。（6分）
⑴“一从大地起风雷，便有精生白骨堆。僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾。金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。”这是毛泽东同志写的《七律•和郭沫若同志》。诗中所用的典故出自《西游记》里 的情节，《西游记》是明朝著名小说家 _____ 创作的。（2分） ⑵鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(4分)
这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。 磨难：____________________________________________________________________ “人情世故”：_____________________________________________________________ 6.专题与语文实践活动。（8分）
为了更好地了解荷文化，你所在的班级开展了“荷专题”的综合实践活动，作为活动的参与者，你也乐在其中： ⑴【活动一】为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，请以“新竹虚心风霜难侵”为上联，要求用括号内的
字（泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不）对出下联。(2分) ______________________________________ ⑵【活动二】《本草纲目•莲藕》云：“藕实，即莲子，八九月采黑坚如石者，干捣破之。”陈基君《住耶溪南》有这样的诗句：“君爱莲有花，我爱莲有实。”你爱莲什么呢？请结合实际具体谈谈。（3分） _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
⑶【活动三】小明曾是班上的好同学，但最近他怕苦畏难，一心想着玩，上课打瞌睡，作业要么抄，要么瞎做，成绩急剧下降，父母教育他时，他振振有词地说：“我同桌也是这样，我是受他的影响。”马上就要升入初三了，如果你是他的好朋友，请你用荷专题学到的相关知识劝说他，让他迅速走上正轨。 (3分) _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
二．阅读理解40分
（一）阅读阅读王晓雨的《珍奇的稀有动物——针鼹》（节选），完成下列试题。（10分）
①针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。它后腿上的爪子很长，也可用于打扫整理自身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。
②如刺猬一样把身体蜷成一团，像一个球，然后静候敌人不耐烦地走开，这种“消极”本领，针鼹虽然也具备，并且运用，但针鼹的“绝活”是掘洞逃跑。针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气可挖 1.5 米左右。其速度之快不要说刺猬，野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。A
③当你在灌木丛中发现一只黄澄澄的针鼹，在慢悠悠地爬着，你呼喊着同伴，朝它走去。可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针鼹不见了！哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那间它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。
④B 它的食物来源是澳大利亚草原，丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等，包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的小针鼹自然亦有这一因素在内。
⑤C 针鼹长着一支管状的长嘴，鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹。据估计, 它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。D
⑥针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。晚上它睡在灌木丛中的土地里，空凹的原木中，石头缝里，甚至野兔和袋熊的洞穴中，因为这些动物均奈何它不得。当然，它也不去争夺别人的食物。它冬季蛰伏，在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。在这段时间里，它动作、反应都十分迟钝。其实，澳大利亚的冬季并不冷，更无冰天雪地，北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。
【注】针鼹（yǎn）：哺乳动物，毛黑褐色，嘴尖，眼小。通称鼹鼠。 7.“当然，挖洞不是针鼹的主要职责。”这句话应该放在 A、B、C、D 中的哪一处？这句话结构上起什么作用？（2分）
______处。作用：____________________________________________________________ 8.根据文章内容，简要概括针鼹的主要特点。（4分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9.指出下列说法中的错误，并简述理由。（4分）
⑴选文第②段只运用了列数字和打比方的说明方法。（2分）
_____________ _______________________________________ ____________________ ⑵选文第⑤段划线句 中加点词“据估计”可以删去，不影响句意的表达。（2分）
________________________________________________________________________ （四）阅读《学会“拐弯”》一文，完成试题。（12分） ①我国杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光，今年106岁了，除了耳朵需要戴助听器外，思维敏捷，笔耕不止，每月都有文章发表在国内外的报刊上。央视采访他的长寿秘诀时，周老说：“凡事要想得开，要有一个好心态。”主持人开玩笑地说 ：“要是我还是想不开呢？”周老跟着说：“拐个弯，不就想开了嘛！拐个弯，坏事就是好事。”周老的“拐弯”说，是他百岁养生经验的概括和百年人生的智慧，也是对人们的忠告。 ②历史像一辆在弯弯曲曲路上行进的车子，每个人都是坐在车上的乘客。车子拐弯了，不随着车子拐弯的人，就有掉下去的危险。斯大林对此说得更形象：“每当历史的车子在转弯时，总会有人从车子上掉下来。”原因就是这
些人没有适应车子的转弯而主动转弯。爱因斯坦说：“人的最高本领是能够主动适应客观条件。”适应，用通俗的
话说，就是会“拐弯”。由此可见，“拐弯”在人生的字典里是个关键词，由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同，就造成了千差万别的人生，演绎出五彩缤纷的世界。所以，人只有主动顺应历史潮流，主动适应客
观条件“拐弯”，才能更好地生存和发展。 ③俗话说，人生在世行路难，行不通时拐个弯。这个“拐弯”，不是放弃，不是退出，而是在迂回中窥测前进的
方向，在困难中发现有利的因素，在审时度势后作出理智的选择。“文革”时北大著名教授季羡林被勒令守楼和
听电话。一般人会觉得这是无法忍受的屈辱，可季老认为这是难得的好时光，便利用这3年“好时光”，翻译了
280万字的印度史诗《罗摩衍那》，为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。
④有人用字母“V”来形容“拐弯”：左边的一半代表向下，右边的一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止了，转为向上。这是形退实进，是消极状态向积极状态的转折。做一件事有时也是如此，本来以为走到了失
败的境地，换一种角度去思考，你会突然发现其实正好走向另一成功的途径。伊朗建德黑兰皇宫时，设计者原打
算把镜子镶嵌在墙面上的。当镜子从国外运抵工地后却被打破了，他们就大胆创新，将这些碎片镶嵌到墙壁和天
花板上。于是，天花板和四壁看上去就像由一颗颗璀璨夺目的“钻石”镶嵌而成，德黑兰皇宫也因此成为世界上最漂亮的马赛克建筑。
⑤可见，人生天地间，学会“拐弯”是极为要紧的事。学会“拐弯”，不仅需要面对困难的好心态，更需要化解
困难的大智慧。
10.文章第①段在全文中起什么作用？（2分） 11.文章第②—④段具体阐述了怎样做才能学会“拐弯”，请逐段简要概括。（2分）
12.阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分） ⑴有人用字母“V”来形容“拐弯”：左边一半代表向下，右边一半代表向上；左边是向下的趋势，但到底部终止
了，转为向上。 （用字母“V”来形容“拐弯”有什么好处？）
⑵学会“拐弯”，不仅需要面对困难的好心态，更需要化解困难的大智慧。（句中加点的“不仅”、“更”为什么不能删去？）
13.文章第③段说：“人生处世行路难，行不通时拐个弯。”请结合你的一次经历，谈谈对这句话的理解。（4分）
14.古诗文阅读 （一）阅读郑谷的《鹧鸪》一诗。（6分） 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 （1）诗歌中用景物和典故来渲染凄迷伤感环境气氛的句子是：（2分） ___________________________，___________________________。 ⑵说说颈联的表达作用。（4分）
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ⑶诗歌借鹧鸪啼声的悲切抒写了怎样的情感？（1分）
_______________________________________________________________________ （二）阅读《黔之驴》一文。（12分） 黔之驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近
之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。
15.解释下列加粗的字。(2分) ①益习其声( ) ②驴不胜怒，蹄之( ) 16.翻译句子。(4分)
黔无驴，有好事者船载以入。 译：
然往来视之，觉无异能者。
译 : 17.请你找出与本文有关的成语(3分)
18.读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言，结合生活实际说说你获得了什么启示？(3分)
四．作文30分
仔细观察你喜欢的一种小动物。抓住它的特点，用明白、生动的语言，介绍给别人。 500字
七 年 级下册第三次 语 文 试 题 参 考 答 案 1.凋谢 真谛 2.D 3.A 4.略 5.略
6、⑴夏荷多丝污泥不沾。(2分)
⑵示例：我爱莲藕，且 不谈它的美味，藕芽儿穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的花梗，托起红花碧叶的刚强精神，激励着我战胜生活中的重重困难。（3分） ⑶称呼、理由（从不受环境的影响和先苦后甜谈）、语气委婉等。（3分，一点一分） 7.B过渡（承上启下，启下）
8、针鼹的主要特点:有锐利的爪子，善于掘土；喜食蚁；冬季蛰伏；能游泳等。 9、⑴除了运用列数字和打比方的说明方法，还运用了作比较。（2分）
⑵“据估计”表示数目不确定，体现了说明文语言的而准确性，不能删去。（2分）
10、①引出议论的话题（论点），②激发读者阅读兴趣，③作为论据，论证学会“拐弯”的重要性。（2分，任两点， 意思对即可）
11、⑴顺应潮流，主动适应。⑵审时度势，理智选择。⑶换一种角度去思考，大胆创新。（3分，每点1分，意思对即可）
12、⑴形象传神地揭示了“拐弯”的意义——“拐弯”是形退实进，是消极状态向积极状态的转折。（2分） ⑵作者强调的是：就学会“拐弯”而言，“化解困难的大智慧”比“面对困难的好心态”更重要。删去“不仅”和“更”，就没有这样的表达效果了。这两个词体现了议论文语言的严密性。（2分，意思对即可） 13.（意思对即可）
14、⑴雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。（1分）
⑵诗人选择游子闻声而泪下，佳人才唱而蹙眉两个细节，又用“乍”、“才”两个虚词加以强调，有力地烘托出鹧鸪啼声的哀怨，感动人心。（3分）
⑶借鹧鸪啼声的悲切，抒写了游子的乡愁旅思。（2分）
15.逐渐 用蹄子踢 16略
17庞然大物 黔驴技穷 黔驴之技 18.略