活动目的：
1、 了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、 懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、 引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
活动准备：
1、 收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、 查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、 收集有关勤俭节约的名言。
4、 班干部讨论制定勤俭节约倡议书。
5、 查找相关图片、资料，制作课件。
班会过程：
一、 引入
回顾唐.李绅《悯农》，让学生结合诗的意思谈自己的感受，从而引出班会主题。
二、明理
1、 课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。学生思考：他们的故事给你留下的最深印象是什么？
2、 勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。
师：假如我们学校每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？
学生交流。
师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？
学生交流。
师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？
3、 小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行
1、呈现生活中浪费的图片，反思自己的行为，谈感想
2、呈现平日爱吃的零食的相关资料，提倡不乱花钱
3、如何做到勤俭节约。
四、升华
班干部发勤俭节约倡议书。
《勤俭节约倡议书》
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：
节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。
让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
五、总结
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活动目的：
1、 了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、 懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。
3、 引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
活动准备：
1、 收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、 查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、 收集有关勤俭节约的名言。
4、 班干部讨论制定勤俭节约倡议书。
5、 查找相关图片、资料，制作课件。
班会过程：
一、 引入
回顾唐.李绅《悯农》，让学生结合诗的意思谈自己的感受，从而引出班会主题。
二、明理
1、 课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。学生思考：他们的故事给你留下的最深印象是什么？
2、 勤俭节约是中华民族的传统美德。现在我们就一起来做一个简单的统计。
师：假如我们学校每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？
学生交流。
师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？
学生交流。
师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？
3、 小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行
1、呈现生活中浪费的图片，反思自己的行为，谈感想
2、呈现平日爱吃的零食的相关资料，提倡不乱花钱
3、如何做到勤俭节约。
四、升华
班干部发勤俭节约倡议书。
《勤俭节约倡议书》
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：
节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。
让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
五、总结
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