提高西安市民素质建设国际化大都市

  【摘要】由于多方面因素的影响,西安市民素质存在着整体科学文化素质、文化生活状况、道德与法律素养不高等问题,市民的心理素质和精神气质离国际化的要求还有一定的差距。培育和提高西安市民素质的主要路径是:增加公共文化事业、基础设施投入,加强法制建设、加大管理力度,为提高市民素质营造高度文明的社会环境和坚实的保障;深入开展教育活动,建立提高市民综合素质的长效机制   【关键词】国际化;西安;市民素质;现状分析;提升路径   2009年6月25日,国务院批复颁布的《关中―天水经济区发展规划》,提出了打造“西安国际化大都市”的新定位,自此西安将建设成为继北京、上海之后,我国第三个国际化大都市。西安建设国际化大都市,市民素质的提升是不可或缺的重要方面。所谓市民素质,是一个城市的市民在思维方式、价值信仰、道德心理、知识能力、审美情趣和生理状况等方面形成的集体人格,或者说所具有的总体水平。[1]市民素质的现代化,是城市现代化的核心内容,是西安建设国际化大都市的重要前提。   一、西安市民素质的现状分析   1、市民整体的科学文化素质不高   西安是全国的科研和高等教育基地,全市拥有普通高等学校49所,拥有各类科研技术机构3000多个,全市大专以上学历人口82万,占全市总人口的比例为10.92%。但这距离国际化的平均水平还有差距,北京早在2006年有82所高校,上海2010年有高等学校74所。另外,大量的农民进城务工以及市郊农民转变为市民,这部分人占总数的 25%,他们文化程度普遍不高,与城市发展不适应。   2、市民的文化生活状况离国际化的要求还有差距   西安历史文化悠久,享有“天然历史博物馆”之美誉。境内有展览馆、博物馆18个(截止 2008年),全国重点文物保护单位23处,陕西省重点文物保护单位61处,拥有电影院34个,文化馆13个,公共图书馆14个(截止2006年),但这与国际化大都市还有相当大的差距。上海在2001年有32所公共图书馆,纪念馆、博物馆有56所。据《世界博物馆名录》统计,全世界现有的2.5万座博物馆92.8%在欧美地区。   3、市民的道德、法律素养不高   在社会公德方面,有些市民不遵守交通规则、公共卫生意识不强、破坏公共设施等。在职业道德方面,有些市民得过且过,缺乏精益求精、开拓进取的精神。在家庭生活中,有些家庭缺乏平等观念等。在法律素养方面,现阶段西安市民维权意识增强,但以非法聚集、封门堵路、阻断交通、煽动闹事等极端违法手段维权的乱象依然存在。。   4、市民的心理素质和精神气质离国际化的要求还有差距   西安是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多的都城,这使得西安市民对于自己生活的城市有一种强烈的眷恋之情,久而久之形成了强烈的眷恋故土、墨守陈规的心理倾向。相当一部分西安人不愿外出,缺乏吃苦耐劳、艰苦创业的精神,这在一定程度上阻碍了创新创业局面的形成,不利于市场经济条件下市场主体的形成。   二、西安市民素质成因解析   1、经济发展滞后,硬件投入不足,是制约西安市民素质提升的经济根源   国际化大都市往往经济实力雄厚,人均生产总值在10000―12000美元以上,而西安2008年人均GDP仅为26259元,较国际化大都市最低标准差距甚远。工业经济不强、产业结构不合理,这在一定程度上制约着西安经济的迅速发展,导致了西安在公共设施投入不足。西安在过去的几年修建了大雁塔等文化广场、免费开放了一系列博物馆,但这与市民的需求相比仍然不足。在市政基础设施方面一些设施场地窄、设施差、功能低,不能满足生活的需要,这些也是市民陋习形成的客观原因。   2、民主法制落后、管理水平不高,是制约西安市民素质提升的政治根源   改革开放以来西安民主法制建设取得了显著成绩,但仍有待于健全和完善,有法不依、执法不严、违法不究的现象还在一定范围内存在,市民缺乏法制观念和规章意识,法律素质有待于进一步提高。与此同时,西安还存在着城市管理水平不高的情况,有些领域出现管理真空、有些领域职责交叉管理部门相互推诿,尚未形成切实可行的系统管理办法,也影响到市民素质的管理提升。   3、传统文化与外来文化冲突、道德失范,是制约西安市民素质提升的文化根源   西安是历史文化名城,有十三个朝代在此建都长达千年之久,在这漫长的时间里儒家的价值观念、道德标准已经根深蒂固地内化在人们的思想观念中。儒家思想奉行“中庸”,求稳求安,这种安于现状的心理会使人们丧失锐意进取与勇往直前、奋进创业的精神。改革开放以来,传统文化、外来文化相互碰撞,中华民族所特有的荣辱观、是非观等在一些市民的头脑里已经淡化甚至缺失,社会生活、行为方式、思想观念、价值取向日趋多样化,急需要规范和引导。   4、新市民快速增长,是市民素质提升的又一大现实难题   西安是西北经济文化交流的中心,每年都有大量的外来人口在此学习、工作、生活,成为这座历史名城的新市民。他们主要包括毕业大学生、进城务工的农民及城郊农民转变成的市民。毕业大学生通过高等教育进入城市,能够很快融入城市,素质相对较高;而后者文化程度相对较低,工作岗位不固定,大多没有接受过系统的学习和培训,思想意识、生活方式、行为习惯等方面还不能与城市生活相适应,未能成为真正意义上的现代市民。   三、培育西安市民素质的主要路径   1、增加公共文化事业、基础设施投入,营造高度文明的社会环境   市民人文社会科学素养的提高是一个“春雨细无声”的漫长过程,很大程度上依赖于社会环境的潜移默化的感染与熏陶。这就既需要搞好图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、文化馆、书店、剧场、影剧院等文化场馆建设,又需要增加垃圾箱、公共厕所、过街天桥、隔离栏杆等市政基础设施建设,从而为提高市民素质创造良好的硬件环境。   2、加强法制建设、加大管理力度,为提升市民素质提供坚实的保障   我们应加大对法律法规的宣传力度,采取多种措施使广大市民知法、守法、用法,掌握是非界限,不断增强市民依法办事的自觉性。同时我们还应推动城市管理的科学化,城市管理职能部门必须严格、公正、文明执法,市民也要积极行使民主权利,为城市的发展出谋划策,管理部门之间也应协调职能划分并强化监督管理。   3、深化认识,把城市基础设施建设与提高市民文明素质紧密结合起来   市民素质的提升是建设国际化大都市的重要前提,具有现代思想意识和良好道德风尚的文明市民,是建设国际化大都市的重要内容和终极目标。在城市管理中,我们要转变重物不重人,片面重视硬件建设,忽视提高市民文明素质倾向,我们要把城市基础设施建设与提高市民文明素质紧密结合起来。   4、深入开展教育活动,建立长效机制,提高市民综合素质   首先,提高市民受教育的水平及文化知识水平,在普及九年制义务教育的基础上,力争普及高中教育及职业中专教育,提高受大学教育的比例,树立终身教育的理念。其次,重视新市民城市意识和素质培养,举办各种培训教育活动,使他们融入城市之中,增强认同感和主人翁意识。最后,要重视市民的思想道德教育,推动城市精神文明建设,促进人际和谐。   【参考文献】   [1]胡娟.对提升市民素质的几点思考[J].中国商界,2010(12)344-345.   [2]郎晓波.面向国际化:杭州市民素质提升的重点和主要举措 [J].中共杭州市委党校学报,2009(2)24-28.   【作者简介】   白莹(1977-)女,硕士研究生,讲师,西安外事学院思政部教师,主要从事思想政治理论课教学与研究.

  【摘要】由于多方面因素的影响,西安市民素质存在着整体科学文化素质、文化生活状况、道德与法律素养不高等问题,市民的心理素质和精神气质离国际化的要求还有一定的差距。培育和提高西安市民素质的主要路径是:增加公共文化事业、基础设施投入,加强法制建设、加大管理力度,为提高市民素质营造高度文明的社会环境和坚实的保障;深入开展教育活动,建立提高市民综合素质的长效机制   【关键词】国际化;西安;市民素质;现状分析;提升路径   2009年6月25日,国务院批复颁布的《关中―天水经济区发展规划》,提出了打造“西安国际化大都市”的新定位,自此西安将建设成为继北京、上海之后,我国第三个国际化大都市。西安建设国际化大都市,市民素质的提升是不可或缺的重要方面。所谓市民素质,是一个城市的市民在思维方式、价值信仰、道德心理、知识能力、审美情趣和生理状况等方面形成的集体人格,或者说所具有的总体水平。[1]市民素质的现代化,是城市现代化的核心内容,是西安建设国际化大都市的重要前提。   一、西安市民素质的现状分析   1、市民整体的科学文化素质不高   西安是全国的科研和高等教育基地,全市拥有普通高等学校49所,拥有各类科研技术机构3000多个,全市大专以上学历人口82万,占全市总人口的比例为10.92%。但这距离国际化的平均水平还有差距,北京早在2006年有82所高校,上海2010年有高等学校74所。另外,大量的农民进城务工以及市郊农民转变为市民,这部分人占总数的 25%,他们文化程度普遍不高,与城市发展不适应。   2、市民的文化生活状况离国际化的要求还有差距   西安历史文化悠久,享有“天然历史博物馆”之美誉。境内有展览馆、博物馆18个(截止 2008年),全国重点文物保护单位23处,陕西省重点文物保护单位61处,拥有电影院34个,文化馆13个,公共图书馆14个(截止2006年),但这与国际化大都市还有相当大的差距。上海在2001年有32所公共图书馆,纪念馆、博物馆有56所。据《世界博物馆名录》统计,全世界现有的2.5万座博物馆92.8%在欧美地区。   3、市民的道德、法律素养不高   在社会公德方面,有些市民不遵守交通规则、公共卫生意识不强、破坏公共设施等。在职业道德方面,有些市民得过且过,缺乏精益求精、开拓进取的精神。在家庭生活中,有些家庭缺乏平等观念等。在法律素养方面,现阶段西安市民维权意识增强,但以非法聚集、封门堵路、阻断交通、煽动闹事等极端违法手段维权的乱象依然存在。。   4、市民的心理素质和精神气质离国际化的要求还有差距   西安是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多的都城,这使得西安市民对于自己生活的城市有一种强烈的眷恋之情,久而久之形成了强烈的眷恋故土、墨守陈规的心理倾向。相当一部分西安人不愿外出,缺乏吃苦耐劳、艰苦创业的精神,这在一定程度上阻碍了创新创业局面的形成,不利于市场经济条件下市场主体的形成。   二、西安市民素质成因解析   1、经济发展滞后,硬件投入不足,是制约西安市民素质提升的经济根源   国际化大都市往往经济实力雄厚,人均生产总值在10000―12000美元以上,而西安2008年人均GDP仅为26259元,较国际化大都市最低标准差距甚远。工业经济不强、产业结构不合理,这在一定程度上制约着西安经济的迅速发展,导致了西安在公共设施投入不足。西安在过去的几年修建了大雁塔等文化广场、免费开放了一系列博物馆,但这与市民的需求相比仍然不足。在市政基础设施方面一些设施场地窄、设施差、功能低,不能满足生活的需要,这些也是市民陋习形成的客观原因。   2、民主法制落后、管理水平不高,是制约西安市民素质提升的政治根源   改革开放以来西安民主法制建设取得了显著成绩,但仍有待于健全和完善,有法不依、执法不严、违法不究的现象还在一定范围内存在,市民缺乏法制观念和规章意识,法律素质有待于进一步提高。与此同时,西安还存在着城市管理水平不高的情况,有些领域出现管理真空、有些领域职责交叉管理部门相互推诿,尚未形成切实可行的系统管理办法,也影响到市民素质的管理提升。   3、传统文化与外来文化冲突、道德失范,是制约西安市民素质提升的文化根源   西安是历史文化名城,有十三个朝代在此建都长达千年之久,在这漫长的时间里儒家的价值观念、道德标准已经根深蒂固地内化在人们的思想观念中。儒家思想奉行“中庸”,求稳求安,这种安于现状的心理会使人们丧失锐意进取与勇往直前、奋进创业的精神。改革开放以来,传统文化、外来文化相互碰撞,中华民族所特有的荣辱观、是非观等在一些市民的头脑里已经淡化甚至缺失,社会生活、行为方式、思想观念、价值取向日趋多样化,急需要规范和引导。   4、新市民快速增长,是市民素质提升的又一大现实难题   西安是西北经济文化交流的中心,每年都有大量的外来人口在此学习、工作、生活,成为这座历史名城的新市民。他们主要包括毕业大学生、进城务工的农民及城郊农民转变成的市民。毕业大学生通过高等教育进入城市,能够很快融入城市,素质相对较高;而后者文化程度相对较低,工作岗位不固定,大多没有接受过系统的学习和培训,思想意识、生活方式、行为习惯等方面还不能与城市生活相适应,未能成为真正意义上的现代市民。   三、培育西安市民素质的主要路径   1、增加公共文化事业、基础设施投入,营造高度文明的社会环境   市民人文社会科学素养的提高是一个“春雨细无声”的漫长过程,很大程度上依赖于社会环境的潜移默化的感染与熏陶。这就既需要搞好图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、文化馆、书店、剧场、影剧院等文化场馆建设,又需要增加垃圾箱、公共厕所、过街天桥、隔离栏杆等市政基础设施建设,从而为提高市民素质创造良好的硬件环境。   2、加强法制建设、加大管理力度,为提升市民素质提供坚实的保障   我们应加大对法律法规的宣传力度,采取多种措施使广大市民知法、守法、用法,掌握是非界限,不断增强市民依法办事的自觉性。同时我们还应推动城市管理的科学化,城市管理职能部门必须严格、公正、文明执法,市民也要积极行使民主权利,为城市的发展出谋划策,管理部门之间也应协调职能划分并强化监督管理。   3、深化认识,把城市基础设施建设与提高市民文明素质紧密结合起来   市民素质的提升是建设国际化大都市的重要前提,具有现代思想意识和良好道德风尚的文明市民,是建设国际化大都市的重要内容和终极目标。在城市管理中,我们要转变重物不重人,片面重视硬件建设,忽视提高市民文明素质倾向,我们要把城市基础设施建设与提高市民文明素质紧密结合起来。   4、深入开展教育活动,建立长效机制,提高市民综合素质   首先,提高市民受教育的水平及文化知识水平,在普及九年制义务教育的基础上,力争普及高中教育及职业中专教育,提高受大学教育的比例,树立终身教育的理念。其次,重视新市民城市意识和素质培养,举办各种培训教育活动,使他们融入城市之中,增强认同感和主人翁意识。最后,要重视市民的思想道德教育,推动城市精神文明建设,促进人际和谐。   【参考文献】   [1]胡娟.对提升市民素质的几点思考[J].中国商界,2010(12)344-345.   [2]郎晓波.面向国际化:杭州市民素质提升的重点和主要举措 [J].中共杭州市委党校学报,2009(2)24-28.   【作者简介】   白莹(1977-)女,硕士研究生,讲师,西安外事学院思政部教师,主要从事思想政治理论课教学与研究.


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