【心态】包容与正直让孩子长成参天大树 包容是为人处世的重要原则。孔子曾说：“已所不欲，勿施于人”也就是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。
对于我们教育而言，包容与谅解是一朵芳香的“玫瑰”，教育者有责任把这朵“玫瑰”传递给我们的孩子。
群贤治平文化艺术中心指出，包容的内容是和谐，是一种鼓励、启迪、指引，他能催人弃恶从善，使走入歧途的人步入正道，潜力得到发展。其实，包容还是一种修养，是一种高尚的品德，如果我们孩子心中装着大海，那么就一定能感受到大海的宽阔。
人性中的另外一个需要彰显的美是正直之美。
树不直，难以长大成材。人的成长也一样，不正直则不能顺利接受成长本身所带来的风险。一棵树要健康正直地成长，主要依靠的是：树根的扎实深刻（才能充分吸收养分）；树干的力度（才能保持正直生长的方向）；树枝的正直向上（才能潇洒自主）。
求知也如此，“树根的扎实深刻”就是稳健踏实的作风，这样才能不断深入，从而具备钻研的底气和实力；“树干的力度”就是战胜怠情克服干扰因素的力量，这样才能形成稳定的求知欲；“树干的力度”就是战胜怠惰克服干扰因素的力量，这样才能形成稳定的求知欲；“树技的正直向上”就是健康丰富的情感世界，只有爱憎分明，勇于选择，才能树立远大的目标。
所谓正直，就是通过正当的手段，遵循公平的原则，去争取自己想要的东西，同时，也要捍卫和尊重他人正当的收益，帮助弱小，保障他们的权益，而不仅仅是我们经常说的口号－－坦荡无私，作风正派。
对于孩子来说，主要的就是学会遵循所有的游戏规则，只有遵守规则，才能学会竞争，学会合作，学会充分使用正当手段达到自己的目的，当人不愿意从内心承认规则，就极容易选择投机取巧的方式，而选择投机取巧并且达到目的之后，人的精神气质以及深层心理结构就会发生改变，或是阴暗，划是低靡，或是消极。这样，不仅会陷进学习的困境之中，人格最终也会受到挑战。
在传统教育中的谦让，在新时代背景中，应当进一步抽象其性质，上升到从公平的角度来强调规则意识，来建立新的道德观，一味要求孩子无条件谦逊，实质由缺乏说服力，让孩子放弃真实的欲望而获得奖励，既违背真实的人性，也给孩子暗示了“言不由衷”的合理性，这往往是病态人格发育的先兆。
感言：
对孩子的成长而言，人品是最高的学历。而这最高的学历的人品中，核心内容，我认为就是正直的本性，正如作者所说，当孩子学会遵循所有的游戏规则时，才能学会有效的竞争，学会团结合作，学会使用正当手段达到自己的目的。
“学高为师，身正为范”教育者的示范作用力量是巨大的，让我们在潜移默化的教育中，让孩子正直、健康地成长起来。
【心态】包容与正直让孩子长成参天大树 包容是为人处世的重要原则。孔子曾说：“已所不欲，勿施于人”也就是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。
对于我们教育而言，包容与谅解是一朵芳香的“玫瑰”，教育者有责任把这朵“玫瑰”传递给我们的孩子。
群贤治平文化艺术中心指出，包容的内容是和谐，是一种鼓励、启迪、指引，他能催人弃恶从善，使走入歧途的人步入正道，潜力得到发展。其实，包容还是一种修养，是一种高尚的品德，如果我们孩子心中装着大海，那么就一定能感受到大海的宽阔。
人性中的另外一个需要彰显的美是正直之美。
树不直，难以长大成材。人的成长也一样，不正直则不能顺利接受成长本身所带来的风险。一棵树要健康正直地成长，主要依靠的是：树根的扎实深刻（才能充分吸收养分）；树干的力度（才能保持正直生长的方向）；树枝的正直向上（才能潇洒自主）。
求知也如此，“树根的扎实深刻”就是稳健踏实的作风，这样才能不断深入，从而具备钻研的底气和实力；“树干的力度”就是战胜怠情克服干扰因素的力量，这样才能形成稳定的求知欲；“树干的力度”就是战胜怠惰克服干扰因素的力量，这样才能形成稳定的求知欲；“树技的正直向上”就是健康丰富的情感世界，只有爱憎分明，勇于选择，才能树立远大的目标。
所谓正直，就是通过正当的手段，遵循公平的原则，去争取自己想要的东西，同时，也要捍卫和尊重他人正当的收益，帮助弱小，保障他们的权益，而不仅仅是我们经常说的口号－－坦荡无私，作风正派。
对于孩子来说，主要的就是学会遵循所有的游戏规则，只有遵守规则，才能学会竞争，学会合作，学会充分使用正当手段达到自己的目的，当人不愿意从内心承认规则，就极容易选择投机取巧的方式，而选择投机取巧并且达到目的之后，人的精神气质以及深层心理结构就会发生改变，或是阴暗，划是低靡，或是消极。这样，不仅会陷进学习的困境之中，人格最终也会受到挑战。
在传统教育中的谦让，在新时代背景中，应当进一步抽象其性质，上升到从公平的角度来强调规则意识，来建立新的道德观，一味要求孩子无条件谦逊，实质由缺乏说服力，让孩子放弃真实的欲望而获得奖励，既违背真实的人性，也给孩子暗示了“言不由衷”的合理性，这往往是病态人格发育的先兆。
感言：
对孩子的成长而言，人品是最高的学历。而这最高的学历的人品中，核心内容，我认为就是正直的本性，正如作者所说，当孩子学会遵循所有的游戏规则时，才能学会有效的竞争，学会团结合作，学会使用正当手段达到自己的目的。
“学高为师，身正为范”教育者的示范作用力量是巨大的，让我们在潜移默化的教育中，让孩子正直、健康地成长起来。