江苏省中级育婴师操作题(部分)
设计开发2岁婴儿认知能力的活动
1、 观察与记忆能力 游戏名称:找糖果。
游戏目的:训练婴儿的记忆能力，培养细致的观察。
游戏材料:3棵糖果、3个洗刷干净的杯子。
游戏方法:把杯子开口朝下，在桌子上或地板上排成一排。把一颗糖果放在一个杯子下面。然后一边说变变变，一边移动杯子的位置。开始移动的次数1~2次，以后视年龄和熟练程度而定，问婴儿:“哪个杯子下面有糖果?”
2、 认识形状 会变的图形 (1)游戏目的:发现图形的类型，尝试着拼图案。 (2)游戏材料:用纸
剪成三角形、正方形、圆形等一些简单的图形。 (3)游戏方法:让婴儿看这些简单的图形，指出图案中的方形、圆形、三角形。演示用这些图形拼成一些图案，让婴儿看仔细后，自己尝试着拼成图形。
3、 分类游戏:玩树叶 (1)游戏目的:认识大小、颜色和形状。 (2)游戏材料:各种形状、颜色的树叶;小篮子、大篮子、大塑料袋。 (3)游戏方法:和婴儿一起拾树叶，讲讲树叶的大小、颜色和形状。把树叶装进准备好的大塑料袋。从塑料袋里取出树叶，按树叶大小、颜色、形状等分别放入大小框中。
设计促进2岁婴儿社会性发展的活动
1、 培养独立性、控制能力的游戏 游戏名称:悄悄话 (1)游戏目的:针对外出玩时婴儿要成人抱的现象，通过悄悄话的提示，培养婴儿的独立性。 (2)游戏材料:准备各种动物头饰。 (3)游戏方法:和婴儿一起学念儿歌。学完后，问婴儿:小燕子怎么飞，然后悄悄问婴儿:我听到小动物在说哩，猜猜说什么?如果说是:我要自己走”，马上表扬他。
2、 与人交往技巧 开飞机 游戏目的:培养婴儿大胆体验和成人一起游戏的快乐。 游戏方法:育婴师和一名家长面对面、手拉手，两臂分开。让婴儿俯卧在两人手臂上，一手放在婴儿胸前，一手放在幼儿髋部近股沟处。当说到，飞机起飞了。婴儿慢慢行走，渐渐加快行走速度，同时手臂开始上下起伏，一会儿高一会儿低。
3、 培养兴趣的游戏 响筒游戏 (1)游戏目的:吸引婴儿想办法做各种游戏，如滚、摇、敲、推，进行初步的探索尝试。 (2)游戏材料:一个洗干净的空易拉罐、小石子若干、胶布。 (3)游戏方法和过程将小石子放入易拉罐内，开口处用胶布贴上，在婴儿面前滚动盒子，罐子转动就会发出响声，让婴儿捕捉滚动的罐子。 为2岁婴儿设计发展语言能力的活动
1、 讲故事 （1）游戏目的：发展婴儿倾听的能力。 （2）游戏材料：儿童故事书或者绘本。 （3）游戏方法：找一本儿童绘本或者自己编一个故事，用生动的语言给婴儿讲述。 （4）讲述1~4分钟。
2、 问答游戏 （1）游戏目的：促进婴儿听说能力的发展。 （2）游戏材料：儿歌 （3）育婴师根据婴儿喜欢的物品和爱好，编成一问一答的儿歌，和婴儿游戏。让婴儿学会说一些简单的词语。
3、 看图说话 （1）游戏目的：发展婴儿说的能力 （2）游戏材料：图片 （3）游戏方法：和婴儿一起看图片，问婴儿有关图片上的一些问题，注意引导婴儿倾听，回答问题。
为2岁婴儿设计促进感知觉发展的活动
1、 好吃的水果 （1）游戏目的：体验不同的味道，刺激各种感觉的发展。
（2）游戏材料：准备不同口味的水果多样。 （3）游戏方法每样给婴儿看一看、摸一摸、闻一闻并且尝一尝。请他说说水果的特征。
2、 颜色识别 （1）游戏目的：认识不同的颜色，刺激视觉的发展。 （2）游戏材料：给婴儿准备3到5种不同颜色、不同形状的卡片。 （3）游戏方法：出示不同颜色、不同形状的卡片，请婴儿说说卡片的颜色和形状。
3、 听音乐 （1）游戏目的：感知音乐的旋律、节奏等。刺激听觉的发展。
（2）游戏材料：各类音乐磁带或CD，有民族的、古典的，有节奏慢的、快的等。 （3）游戏方法：给婴儿播放不同的音乐，引导其倾听，并进行动作表演。
为一个3岁婴儿设计艺术表现与表达的活动
1、 涂鸦游戏 （1）游戏目的：鼓励随意涂鸦，用笔、用色大胆。 （2）游戏材料：给婴儿足够大的白纸一张，各色油画棒、水彩笔。 （3）游戏方法：把纸扑在桌上，把各色油画棒、水彩笔放在婴儿面前，供婴儿大范围的涂鸦，在婴儿涂鸦的过程中，育婴师用语言积极鼓励。
2、 添画游戏 （1）游戏目的：引导婴儿观察与识别，学会添画。 （2）游戏材料：准备足够大的白纸一张，各色油画棒、水彩笔等。 （3）育婴师画一些简单的图画，如小鱼、小花、小猫等，让婴儿说出图形像什么、再画一个相似的图画，说出缺少的部分，让他们为这些图形添画。
3、 律动游戏 （1）游戏目的：培养婴儿的节奏感和音乐感。 （2）游戏材料：音乐播放器，CD或磁带。 （3）游戏方法：选择一首节奏鲜明的音乐，育婴师抱着或背着婴儿随着音乐做简单的律动。
制作进食日记
1 记进食日记（1）记下婴儿吃的所有食物和饮料；（2）写明时间；（3）记下初次出现或反复出现的症状；（4）标明出现症状的时间。 2 从进食日记得出结论 婴儿可能对花生过敏 3 采取措施（1）7－10天内不给婴儿吃含花生的食品；（2）以后再吃时，观察有无类似症状出现。
创造良好的进餐环境
进餐前的准备（1）取下墙上的漫画挂画，排除视觉干扰； （2）关掉音乐，排除听觉干扰； （3）固定婴儿就餐位置、桌椅和餐具
进餐过程中的操作（1）让幼儿采取安全、平衡和舒适的姿势，确保其吃饭的动作协调和注意力集中（2）保持愉快的进餐氛围，不要强迫、哄骗、威胁、训斥，要以鼓励表扬为主。
婴儿便秘的护理
便秘后的护理：开塞露导途1、用消毒剪刀剪去开塞露的头部大约0.5厘米产，露出光滑的口子，略挤出一些开塞露的内容涂在它的外口和颈部
2、使婴儿采用俯卧位，轻柔地将开塞露插入婴儿肛门内，留出装液体的体部，将开塞露内的液体挤入肛门内
3、拔出开塞露管子，用手捏住肛门中的臀部（使液体不能流出）5分钟后放开 4、把婴儿放在便器上排便，便后擦净婴儿肛门，清洁育婴师双手 5、如规范操作后无大便，可再加量试一次
江苏省中级育婴师操作题(部分)
设计开发2岁婴儿认知能力的活动
1、 观察与记忆能力 游戏名称:找糖果。
游戏目的:训练婴儿的记忆能力，培养细致的观察。
游戏材料:3棵糖果、3个洗刷干净的杯子。
游戏方法:把杯子开口朝下，在桌子上或地板上排成一排。把一颗糖果放在一个杯子下面。然后一边说变变变，一边移动杯子的位置。开始移动的次数1~2次，以后视年龄和熟练程度而定，问婴儿:“哪个杯子下面有糖果?”
2、 认识形状 会变的图形 (1)游戏目的:发现图形的类型，尝试着拼图案。 (2)游戏材料:用纸
剪成三角形、正方形、圆形等一些简单的图形。 (3)游戏方法:让婴儿看这些简单的图形，指出图案中的方形、圆形、三角形。演示用这些图形拼成一些图案，让婴儿看仔细后，自己尝试着拼成图形。
3、 分类游戏:玩树叶 (1)游戏目的:认识大小、颜色和形状。 (2)游戏材料:各种形状、颜色的树叶;小篮子、大篮子、大塑料袋。 (3)游戏方法:和婴儿一起拾树叶，讲讲树叶的大小、颜色和形状。把树叶装进准备好的大塑料袋。从塑料袋里取出树叶，按树叶大小、颜色、形状等分别放入大小框中。
设计促进2岁婴儿社会性发展的活动
1、 培养独立性、控制能力的游戏 游戏名称:悄悄话 (1)游戏目的:针对外出玩时婴儿要成人抱的现象，通过悄悄话的提示，培养婴儿的独立性。 (2)游戏材料:准备各种动物头饰。 (3)游戏方法:和婴儿一起学念儿歌。学完后，问婴儿:小燕子怎么飞，然后悄悄问婴儿:我听到小动物在说哩，猜猜说什么?如果说是:我要自己走”，马上表扬他。
2、 与人交往技巧 开飞机 游戏目的:培养婴儿大胆体验和成人一起游戏的快乐。 游戏方法:育婴师和一名家长面对面、手拉手，两臂分开。让婴儿俯卧在两人手臂上，一手放在婴儿胸前，一手放在幼儿髋部近股沟处。当说到，飞机起飞了。婴儿慢慢行走，渐渐加快行走速度，同时手臂开始上下起伏，一会儿高一会儿低。
3、 培养兴趣的游戏 响筒游戏 (1)游戏目的:吸引婴儿想办法做各种游戏，如滚、摇、敲、推，进行初步的探索尝试。 (2)游戏材料:一个洗干净的空易拉罐、小石子若干、胶布。 (3)游戏方法和过程将小石子放入易拉罐内，开口处用胶布贴上，在婴儿面前滚动盒子，罐子转动就会发出响声，让婴儿捕捉滚动的罐子。 为2岁婴儿设计发展语言能力的活动
1、 讲故事 （1）游戏目的：发展婴儿倾听的能力。 （2）游戏材料：儿童故事书或者绘本。 （3）游戏方法：找一本儿童绘本或者自己编一个故事，用生动的语言给婴儿讲述。 （4）讲述1~4分钟。
2、 问答游戏 （1）游戏目的：促进婴儿听说能力的发展。 （2）游戏材料：儿歌 （3）育婴师根据婴儿喜欢的物品和爱好，编成一问一答的儿歌，和婴儿游戏。让婴儿学会说一些简单的词语。
3、 看图说话 （1）游戏目的：发展婴儿说的能力 （2）游戏材料：图片 （3）游戏方法：和婴儿一起看图片，问婴儿有关图片上的一些问题，注意引导婴儿倾听，回答问题。
为2岁婴儿设计促进感知觉发展的活动
1、 好吃的水果 （1）游戏目的：体验不同的味道，刺激各种感觉的发展。
（2）游戏材料：准备不同口味的水果多样。 （3）游戏方法每样给婴儿看一看、摸一摸、闻一闻并且尝一尝。请他说说水果的特征。
2、 颜色识别 （1）游戏目的：认识不同的颜色，刺激视觉的发展。 （2）游戏材料：给婴儿准备3到5种不同颜色、不同形状的卡片。 （3）游戏方法：出示不同颜色、不同形状的卡片，请婴儿说说卡片的颜色和形状。
3、 听音乐 （1）游戏目的：感知音乐的旋律、节奏等。刺激听觉的发展。
（2）游戏材料：各类音乐磁带或CD，有民族的、古典的，有节奏慢的、快的等。 （3）游戏方法：给婴儿播放不同的音乐，引导其倾听，并进行动作表演。
为一个3岁婴儿设计艺术表现与表达的活动
1、 涂鸦游戏 （1）游戏目的：鼓励随意涂鸦，用笔、用色大胆。 （2）游戏材料：给婴儿足够大的白纸一张，各色油画棒、水彩笔。 （3）游戏方法：把纸扑在桌上，把各色油画棒、水彩笔放在婴儿面前，供婴儿大范围的涂鸦，在婴儿涂鸦的过程中，育婴师用语言积极鼓励。
2、 添画游戏 （1）游戏目的：引导婴儿观察与识别，学会添画。 （2）游戏材料：准备足够大的白纸一张，各色油画棒、水彩笔等。 （3）育婴师画一些简单的图画，如小鱼、小花、小猫等，让婴儿说出图形像什么、再画一个相似的图画，说出缺少的部分，让他们为这些图形添画。
3、 律动游戏 （1）游戏目的：培养婴儿的节奏感和音乐感。 （2）游戏材料：音乐播放器，CD或磁带。 （3）游戏方法：选择一首节奏鲜明的音乐，育婴师抱着或背着婴儿随着音乐做简单的律动。
制作进食日记
1 记进食日记（1）记下婴儿吃的所有食物和饮料；（2）写明时间；（3）记下初次出现或反复出现的症状；（4）标明出现症状的时间。 2 从进食日记得出结论 婴儿可能对花生过敏 3 采取措施（1）7－10天内不给婴儿吃含花生的食品；（2）以后再吃时，观察有无类似症状出现。
创造良好的进餐环境
进餐前的准备（1）取下墙上的漫画挂画，排除视觉干扰； （2）关掉音乐，排除听觉干扰； （3）固定婴儿就餐位置、桌椅和餐具
进餐过程中的操作（1）让幼儿采取安全、平衡和舒适的姿势，确保其吃饭的动作协调和注意力集中（2）保持愉快的进餐氛围，不要强迫、哄骗、威胁、训斥，要以鼓励表扬为主。
婴儿便秘的护理
便秘后的护理：开塞露导途1、用消毒剪刀剪去开塞露的头部大约0.5厘米产，露出光滑的口子，略挤出一些开塞露的内容涂在它的外口和颈部
2、使婴儿采用俯卧位，轻柔地将开塞露插入婴儿肛门内，留出装液体的体部，将开塞露内的液体挤入肛门内
3、拔出开塞露管子，用手捏住肛门中的臀部（使液体不能流出）5分钟后放开 4、把婴儿放在便器上排便，便后擦净婴儿肛门，清洁育婴师双手 5、如规范操作后无大便，可再加量试一次