创新方法网络视频初级课件增补说明
第一章 创新思维与创新思维方法
一、课前介绍
创造性思维技法是人们在创新实践基础上，提出的用于辅助人们产生创新思维的策略和手段，是有效、成熟创造性思维的规律化总结与结构化表达。本章在介绍创造性思维类型的基础上介绍整体思考法、形态分析法和QFD法三种创造性思维技法，为设计人员在解决工程问题中的创新思维过程提供了具体方法指导。
产品创新的主体是人，所以创造性思维是一切产品创新的基础和源泉，它是在客观需要的推动下，以新获得的信息和已储存的知识为基础，综合运用各种思维形态或思维方式，克服思维定势，经过对各种信息、知识的匹配、组合，或者从中选出解决问题的最优方案，或者系统地加以综合，或者借助于类比、直觉、灵感等创造出新办法、新概念、新形象、新观点，从而使认识或实践取得突破性进展的思维活动，以产生满足用户某种需求的创意方案的过程。
本章主要介绍设计支持设计人员开展产品概念设计的创新思维技法，它与创新教程中其他章节介绍的技术创新、管理创新和知识创新等内容共同构成产品创新的整体系统。思维创新获得的创意方案不仅为技术创新和管理创新提供产品创新的初始概念，也是其他创新类型在实施过程中不断采用的各种思维模式，为其他创新类型的实现提供源泉。
本章包括两个视频，其中第一个视频首先结合实例分析了企业实
施创新的类型，以及创造性思维在其中发挥的作用，使读者建立起创新的意识和勇气。人们常犯的思维定势，包括从众思维定势、书本思维定势、经验思维定势和权威思维定势，并介绍了突破思维定势的方法——泛化思维视角。介绍了创新思维的形式，具体又包括四种类型：正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。课程详细介绍了每种类型的思维特征和思考形式，并通过实例对每种类型进行了解释，为读者培养创新性思维提供方法支持。
第二个视频基于创新设计思维类型，介绍了以基于思维操作性的三个创新思维方法：整体思考法、形态分析法和QFD法，结合实例详细介绍了该方法在具体问题中的实施过程，得到了较理想的解决方案。本章通过对基于思维操作性三种创新思维方法及其应用实例的介绍，为设计人员在解决工程问题中的创新思维过程提供了具体方法指导。
本章共有2个视频，它与《创新方法教程（初）》第二章创新思维与创新思维方法及应用相对应。本章主要解决教程中的三个难点，一是认识人们常犯的的四种思维定势，以及突破这些思维定势的方法——泛化思维视角法；二是掌握创新思维的具体形式，包括正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。要学会各种思维形式的特点和使用范围，以及每种思维方式的使用流程。三是熟练掌握包括整体思考法、形态分析法和QFD法在内的三种基于思维流动性的创造性思维技法。
《创新方法教程》中创新思维的设置思路是在初级部分，介绍常
用的创新思维模式，辅助设计人员了解基本的创新思维规律。通过初级教程学习，可使设计人员初步了解创新思维的基本形式和规律，了解制约创新思维产生的主要原因和突破方法。在中级部分，系统讲解六种具有系统性和可操作性的创新思维技法。通过中级教程学习，可帮助读者掌握一些代表性的创新思维技法，一方面可以为创新设计工作提供更多途径，另一方也为其他创新思维技法的掌握奠定基础。在高级部分，将结合设计人员在设计过程中的创造力影响因素，就产品概念设计创新思维的产生过程进行系统化论述。通过高级教程学习，可辅助设计人员建立起创新思维的产生流程，使读者从产品创新设计整体上把握创新思维技法。本章视频正是从这个思路出发进行设计，其处于创新思维的第三个部分，主要是系统的介绍设计过程的一般思维及各思维阶段的任务及实施方法，并针对不同的创新问题提供了不同的创新方法和创新流程。
二、学习重点和难点
本章视频的重点和难点内容包括：一是认识人们常犯的的四种思维定势，以及突破这些思维定势的方法——泛化思维视角法；二是掌握创新思维的具体形式，包括正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。要学会各种思维形式的特点和使用范围，以及每种思维方式的使用流程。三是熟练掌握包括整体思考法、形态分析法和QFD法在内的三种基于思维流动性的创造性思维技法。突破这些难点内容学习的有效途径是多进行相关案例的讲解和实际问题训练，按照设计思维展开过程分步骤的完成各
个阶段的工作，从而培养起有效的创新思维习惯，并通过应用中逐步体会各种方法的优点，最终实现融合贯通，并在这个过程增强自己的创新能力。
三、补充学习材料/建议
补充创新设计本质PPT1个。
四、视频学习结束后小结
本章共包含2个视频，其中：
第一个视频主要内容包括：通过实例分析了创造性思维在产品设计中的具体实现过程，使读者建立起创新的意识和勇气。介绍了人们常犯的思维定势，包括从众思维定势、书本思维定势、经验思维定势和权威思维定势，并介绍了突破思维定势的方法——泛化思维视角，并从改变思考方向和转换问题类型两个角度，阐述了具体实现途径。最后，课程介绍了创新思维的具体形式，包括四种类型：正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。课程详细介绍了每种类型的思维特征和思考形式，并通过实例对每种类型进行了解释，为读者培养创新性思维提供方法支持。
第二个视频主要内容包括：介绍了基于思维程序性的创新思维方法，包括FPBS方法、SIT方法和创造性模板法。通过大量实例详细讲解了每创造性思维技法的使用。通过多种创新思维方法的介绍，可使设计人员在实际工程问题解决过程中拓展创新思维途径并增强创新思维能力。
本章视频一的重点和难点内容包括：一是认识人们常犯的的四种
思维定势，以及突破这些思维定势的方法——泛化思维视角法；二是掌握创新思维的具体形式，包括正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。要学会各种思维形式的特点和使用范围，以及每种思维方式的使用流程。
本章视频二的重点和难点内容：熟练掌握包括整体思考法、形态分析法和QFD法在内的三种基于思维流动性的创造性思维技法。并在读者工作中加以系统化应用。
产品创新的主体是人，所以创造性思维是一切产品创新的基础和源泉，它是在客观需要的推动下，以新获得的信息和已储存的知识为基础，综合运用各种思维形态或思维方式，克服思维定势，经过对各种信息、知识的匹配、组合，或者从中选出解决问题的最优方案，或者系统地加以综合，或者借助于类比、直觉、灵感等创造出新办法、新概念、新形象、新观点，从而使认识或实践取得突破性进展的思维活动，以产生满足用户某种需求的创意方案的过程。本章两个视频就是为了辅助设计人员突破思维定势，在充分利用各种资源信息的基础上，有效获得各种创意方案。
创新方法网络视频初级课件增补说明
第一章 创新思维与创新思维方法
一、课前介绍
创造性思维技法是人们在创新实践基础上，提出的用于辅助人们产生创新思维的策略和手段，是有效、成熟创造性思维的规律化总结与结构化表达。本章在介绍创造性思维类型的基础上介绍整体思考法、形态分析法和QFD法三种创造性思维技法，为设计人员在解决工程问题中的创新思维过程提供了具体方法指导。
产品创新的主体是人，所以创造性思维是一切产品创新的基础和源泉，它是在客观需要的推动下，以新获得的信息和已储存的知识为基础，综合运用各种思维形态或思维方式，克服思维定势，经过对各种信息、知识的匹配、组合，或者从中选出解决问题的最优方案，或者系统地加以综合，或者借助于类比、直觉、灵感等创造出新办法、新概念、新形象、新观点，从而使认识或实践取得突破性进展的思维活动，以产生满足用户某种需求的创意方案的过程。
本章主要介绍设计支持设计人员开展产品概念设计的创新思维技法，它与创新教程中其他章节介绍的技术创新、管理创新和知识创新等内容共同构成产品创新的整体系统。思维创新获得的创意方案不仅为技术创新和管理创新提供产品创新的初始概念，也是其他创新类型在实施过程中不断采用的各种思维模式，为其他创新类型的实现提供源泉。
本章包括两个视频，其中第一个视频首先结合实例分析了企业实
施创新的类型，以及创造性思维在其中发挥的作用，使读者建立起创新的意识和勇气。人们常犯的思维定势，包括从众思维定势、书本思维定势、经验思维定势和权威思维定势，并介绍了突破思维定势的方法——泛化思维视角。介绍了创新思维的形式，具体又包括四种类型：正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。课程详细介绍了每种类型的思维特征和思考形式，并通过实例对每种类型进行了解释，为读者培养创新性思维提供方法支持。
第二个视频基于创新设计思维类型，介绍了以基于思维操作性的三个创新思维方法：整体思考法、形态分析法和QFD法，结合实例详细介绍了该方法在具体问题中的实施过程，得到了较理想的解决方案。本章通过对基于思维操作性三种创新思维方法及其应用实例的介绍，为设计人员在解决工程问题中的创新思维过程提供了具体方法指导。
本章共有2个视频，它与《创新方法教程（初）》第二章创新思维与创新思维方法及应用相对应。本章主要解决教程中的三个难点，一是认识人们常犯的的四种思维定势，以及突破这些思维定势的方法——泛化思维视角法；二是掌握创新思维的具体形式，包括正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。要学会各种思维形式的特点和使用范围，以及每种思维方式的使用流程。三是熟练掌握包括整体思考法、形态分析法和QFD法在内的三种基于思维流动性的创造性思维技法。
《创新方法教程》中创新思维的设置思路是在初级部分，介绍常
用的创新思维模式，辅助设计人员了解基本的创新思维规律。通过初级教程学习，可使设计人员初步了解创新思维的基本形式和规律，了解制约创新思维产生的主要原因和突破方法。在中级部分，系统讲解六种具有系统性和可操作性的创新思维技法。通过中级教程学习，可帮助读者掌握一些代表性的创新思维技法，一方面可以为创新设计工作提供更多途径，另一方也为其他创新思维技法的掌握奠定基础。在高级部分，将结合设计人员在设计过程中的创造力影响因素，就产品概念设计创新思维的产生过程进行系统化论述。通过高级教程学习，可辅助设计人员建立起创新思维的产生流程，使读者从产品创新设计整体上把握创新思维技法。本章视频正是从这个思路出发进行设计，其处于创新思维的第三个部分，主要是系统的介绍设计过程的一般思维及各思维阶段的任务及实施方法，并针对不同的创新问题提供了不同的创新方法和创新流程。
二、学习重点和难点
本章视频的重点和难点内容包括：一是认识人们常犯的的四种思维定势，以及突破这些思维定势的方法——泛化思维视角法；二是掌握创新思维的具体形式，包括正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。要学会各种思维形式的特点和使用范围，以及每种思维方式的使用流程。三是熟练掌握包括整体思考法、形态分析法和QFD法在内的三种基于思维流动性的创造性思维技法。突破这些难点内容学习的有效途径是多进行相关案例的讲解和实际问题训练，按照设计思维展开过程分步骤的完成各
个阶段的工作，从而培养起有效的创新思维习惯，并通过应用中逐步体会各种方法的优点，最终实现融合贯通，并在这个过程增强自己的创新能力。
三、补充学习材料/建议
补充创新设计本质PPT1个。
四、视频学习结束后小结
本章共包含2个视频，其中：
第一个视频主要内容包括：通过实例分析了创造性思维在产品设计中的具体实现过程，使读者建立起创新的意识和勇气。介绍了人们常犯的思维定势，包括从众思维定势、书本思维定势、经验思维定势和权威思维定势，并介绍了突破思维定势的方法——泛化思维视角，并从改变思考方向和转换问题类型两个角度，阐述了具体实现途径。最后，课程介绍了创新思维的具体形式，包括四种类型：正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。课程详细介绍了每种类型的思维特征和思考形式，并通过实例对每种类型进行了解释，为读者培养创新性思维提供方法支持。
第二个视频主要内容包括：介绍了基于思维程序性的创新思维方法，包括FPBS方法、SIT方法和创造性模板法。通过大量实例详细讲解了每创造性思维技法的使用。通过多种创新思维方法的介绍，可使设计人员在实际工程问题解决过程中拓展创新思维途径并增强创新思维能力。
本章视频一的重点和难点内容包括：一是认识人们常犯的的四种
思维定势，以及突破这些思维定势的方法——泛化思维视角法；二是掌握创新思维的具体形式，包括正向思维与逆向思维、纵向思维与横向思维、发散思维与收敛思维、求同思维与求异思维。要学会各种思维形式的特点和使用范围，以及每种思维方式的使用流程。
本章视频二的重点和难点内容：熟练掌握包括整体思考法、形态分析法和QFD法在内的三种基于思维流动性的创造性思维技法。并在读者工作中加以系统化应用。
产品创新的主体是人，所以创造性思维是一切产品创新的基础和源泉，它是在客观需要的推动下，以新获得的信息和已储存的知识为基础，综合运用各种思维形态或思维方式，克服思维定势，经过对各种信息、知识的匹配、组合，或者从中选出解决问题的最优方案，或者系统地加以综合，或者借助于类比、直觉、灵感等创造出新办法、新概念、新形象、新观点，从而使认识或实践取得突破性进展的思维活动，以产生满足用户某种需求的创意方案的过程。本章两个视频就是为了辅助设计人员突破思维定势，在充分利用各种资源信息的基础上，有效获得各种创意方案。