·13—1、13—2、13—3、13—9、13—11、13-12班· ·12—8、12—9班·
·14—1、14-2、14-3、14-8、14-9、14-11·
《双语幼师英语》实施性课程目标
一、课程名称：双语幼师英语课。
本教材以拓展幼儿师范生的专业能力为依托。鲜明的卡通图片，节奏欢快的歌曲打破了以往我校原有学前双语教育班所选教材难度大，实用性低，内容枯燥，学习氛围沉闷的局面通过对本教材的学习，不但能使学生在英语学习过程中时刻感受到成功带来的快乐，提高英语学习兴趣，更能激发英语学习主动性。同时，也能为我校幼儿师范生毕业后在进行英语教学时提供教学参考。先进的教学理念，多样的教学方法会使我校幼儿师范生的整体教学水平更上一个台阶。
二、简要教学目标
为了让孩子们尽量掌握标准的英语，让我们的师范生成为孩子们好的启蒙老师。为我校毕业生将来的就业拓宽渠道。
三、统一使用的教材
结合实际编写的校本教材——《双语幼师英语》，由新疆人民出版总社联合新疆人民卫生出版社联合出版。
四、教学内容概要
该书共有16章，内容涉及到最基础的字母、颜色、形状、水果、工作以及日常饮食等。教材每一章内容都含5大模块：单词、句型、chant 、歌曲、教学小建议，并为每一章教学内容配备了相应的练习。内容上以图片为主，涵盖听说读写四方面，并将简单实用、易操作的教学方法渗透到每一章教学内容中。修订版在进一步完善本教材的基础上，主要增加了附录部分，如英语日常用语、教案范例、英语教学小游戏等，并在页脚中插入了英语学习小知识，如音标教学、顺口溜、谜语、脑筋急转弯以及谚语等。
五、教学重点概要
掌握字母、颜色、形状、水果、工作以及日常饮食等单词、句型、chant 、歌曲等。并准确书写英语教案，掌握基本的教学法。
六、学前教育专业英语课 授课时数、开课学期及时间安排
每学期教学内容的周课时数计划与分配建议 详见下表：
·13—1、13—2、13—3、13—9、13—11、13-12班· ·12—8、12—9班·
·14—1、14-2、14-3、14-8、14-9、14-11·
《双语幼师英语》实施性课程目标
一、课程名称：双语幼师英语课。
本教材以拓展幼儿师范生的专业能力为依托。鲜明的卡通图片，节奏欢快的歌曲打破了以往我校原有学前双语教育班所选教材难度大，实用性低，内容枯燥，学习氛围沉闷的局面通过对本教材的学习，不但能使学生在英语学习过程中时刻感受到成功带来的快乐，提高英语学习兴趣，更能激发英语学习主动性。同时，也能为我校幼儿师范生毕业后在进行英语教学时提供教学参考。先进的教学理念，多样的教学方法会使我校幼儿师范生的整体教学水平更上一个台阶。
二、简要教学目标
为了让孩子们尽量掌握标准的英语，让我们的师范生成为孩子们好的启蒙老师。为我校毕业生将来的就业拓宽渠道。
三、统一使用的教材
结合实际编写的校本教材——《双语幼师英语》，由新疆人民出版总社联合新疆人民卫生出版社联合出版。
四、教学内容概要
该书共有16章，内容涉及到最基础的字母、颜色、形状、水果、工作以及日常饮食等。教材每一章内容都含5大模块：单词、句型、chant 、歌曲、教学小建议，并为每一章教学内容配备了相应的练习。内容上以图片为主，涵盖听说读写四方面，并将简单实用、易操作的教学方法渗透到每一章教学内容中。修订版在进一步完善本教材的基础上，主要增加了附录部分，如英语日常用语、教案范例、英语教学小游戏等，并在页脚中插入了英语学习小知识，如音标教学、顺口溜、谜语、脑筋急转弯以及谚语等。
五、教学重点概要
掌握字母、颜色、形状、水果、工作以及日常饮食等单词、句型、chant 、歌曲等。并准确书写英语教案，掌握基本的教学法。
六、学前教育专业英语课 授课时数、开课学期及时间安排
每学期教学内容的周课时数计划与分配建议 详见下表：