高二语文期末复习讲义——对仗、对联题
一、考点解读
用古诗词来考查修辞手法的运用是2014年的新题型。“对偶”是日常生活中常见的一种修
辞手法，在春联、歌词、广告中普遍运用。用律诗中的语料考查对仗，既体现了对中华传
统文化的弘扬，又与社会生活的需要相链接。
二、典题回顾
1．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（ ）
A ．水面风回聚落花
C ．楼上春容带雨来
【答案】A B ．数峰无语立斜阳 D ．蝉曳残声过别枝
（本题是个综合性的考查，既考考生对联常识，也考了对仗和词性的相关知识，但难度不
大。对仗最主要的词性相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结
构（主谓、动宾、定中等）可知：“墙头”可与“水面”和“楼上”（名词性偏正结构短语）
相对，“雨细”只能与“风回”（主谓结构）对仗，做选A 。）
2. 3．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联，最适
合作为下联的一句是（ ） 上联：风雨一杯酒 下联：
A. 天涯共此时 B.羁危万里身 C. 婵娟千里共 D. 江山万里心
【答案】D
三、知识点拨
1．对偶
对偶是用一对字数相等、结构相同的语句来表达相同、相关或相反内容的修辞方法。在古
代诗文中，称为对仗。
（1）形式上分为宽对和严对。 宽对一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。例： “明月清风非俗物，轻裘肥
马谢儿曹。”
严对的特点:词性相同 结构相应 语意相关 上下句不用相同的字 平仄相反。
例：“星垂平野阔，月涌大江流。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
（2）内容上分为正对、反对、串对
正对：由意义相同或相似的前后两部分构成。
例如：心血操碎，革命伟业似巍巍泰山震环宇；骨灰撒遍，总理恩情如滴滴雨露润人心。
反对：由意义相反或相对的前后两部分构成。
例如：生当做人杰，死亦为鬼雄。
串对：也叫流水对，上下联意思顺连，在语法上形成一个复句，构成连贯、递进、转
折、选择、假设、目的等复合关系。
例如：欲穷千里目，更上一层楼。
1
2. 对联 对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对
仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
（1）对联按用途可分为：春联、婚联、寿联、贺联、挽联、堂联、门联、楹联、名胜联、
文艺作品联，等等。
（2）对联的内容：与种类不同有关，还根据不同的场所、不同的人物、不同的节令、不同
的用意而有所区别。
（3）对联的基本特点
①字数相等 ②词性相同 ③结构相应 ④平仄相反 ⑤节奏相谐
⑥语意相关 ⑦字形“相左”（字形不同）
四、方法总结
1. 要字数相等，断句一致
2. 词性相对，位置相同
3. 要平仄相对，音调和谐
4. 要内容相关，上下联系
五、练习
1．学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、
文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。
②藏古今学术；聚天地精华
③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧性
戏剧社【⑤ 】
文学社【③ 】
摄影小组【① 】
【答案】⑤ ③ ①
解析：在选择相应对联时一定找到对联与相应社团的一致点。⑤有表演的成分，所以应为
戏剧社的对联；③中由“入毫端”可以推知与写作有关，所以应为文学社的对联；①中有
还原事物的真面目的意思，所以应为摄影小组的对联。
2. 将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联：
上联 下联
2
教师办公室对联：
上联 下联
【答案】新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。
教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。
(对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句字不能重复或词义不能重复。答
题时结合对联的特点及考题的题干要求，选取和“新春”“教师办公室”内容相关的词语组
合即可。)
3. 为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）
A ．志远天高，春风杨柳麓山青；
B ．情深海阔，夏日荷花潇江红；
C ．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞；
D ．身正才卓，冬雪松竹衡岳高；
【答案】A
(对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句用字不能重复或词义不能重复。
B 项“荷花”与“芙蕖”重复，在传统上也是“秋月”对“春风”更合意境；C 项“鲲鹏”
属于动物，“飞”是动词；D 项“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相对。)
4. 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：
A ．碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。
B ．为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。
C ．乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。
D ．执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。
【答案】B
(对联题，不仅要考虑形式上的对仗整齐，更要注意同实际的联系。本题着眼点有二：一是
贺老师70岁寿辰，二是评价老师（或业绩，或风格）。A 项能体现贺寿，但“花甲”一词
指60岁，与题干中的“70岁寿辰”不符；C 项评价风格、业绩、未体现贺寿，与主题贺寿，
与主题偏离；D 项也未体现贺寿。)
5. 下面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（）
A ．十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊
百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁
B ．盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志
岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程
C ．夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱
后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰
D ．多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益
一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余
3
【答案】C （写教师解惑，学子勤奋，与高考考场情景不合。）
6. 下列有关各节日的对联不恰当的一项是（ ）
A ．清明节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。
B ．端午节对联：结艾钗头轻战虎，夺标船首惯成龙。
C ．中秋节对联：月静池塘桐叶影，风摇庭幕桂花香。
D ．重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。
【答案】A （“灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。”为元宵节对联）
7. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等。假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿，请你从下面四幅对联中选一幅送给他（她）。
A ．依山傍水景中胜景，坐北朝南画里新居。
B ．红梅点点，春意浓浓。
C ．福分洋洋如东海，贺寿悠悠似南山。
D ．古人却向书中见，男子要为天下奇。
【答案】C(A为胜迹联；B 为春联；D 为言志联；C 中“福分”“贺寿”为寿联。)
8. 为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是 ( )
A ．五千年盛世欣太平今日
B ．两千年赤壁览黄鹤风流
C ．九万里中华创锦绣未来
D ．十三亿尧舜建古国文明
【答案】B
(注意内容、词性上的对应。例句中“壮阔”是形容词，另外D 中的“尧舜建古国文明”是主谓短语，而例句中的“洞庭凭岳阳壮阔”属于偏正结构。)
9. 有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是（ ）
A. 千古诗才，蓬莱文章建安骨。
B. 刚直不阿，留将正气冲霄汉。
C. 志洁行廉，爱国忠君真气节。
D. 忠魂犹在，道路争瞻汉相墓。
【答案】D
(A联写的是李白；B 联歌颂司马迁；C 联虽赞诸葛亮，但句子结构与上联不对工；D 联结构与上联形成工对，“汉相”指的是诸葛亮，因此，此联就是下联。)
10. 与上联“晴空一镜悬明月”对仗最为工整的下联是（ ）
A ．春风篱落竹生孙 B．夜市千灯照碧云
C ．山静无人水自流 D．有闲春色燕双飞
【答案】B
11．荷花是人们都喜爱的一种花，现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，你认为对仗最好的下联是
4
（ ）（2分）
A ．梁上蛛丝燕子帘 B．岸上麻叶伸绿掌
C ．半场杨柳拂楼台 D．山上新月半亭风
【答案】A
(根据对联对偶的知识，池中---梁上，蛛丝----麻叶，燕子帘---鱼儿伞。除了在内容上的一致之外，还要使上下联的词性保持一致。)
12. 下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组是( ) 甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。
乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。
丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。
A ．甲—金榜题名 乙—喜结良缘 丙—乔迁新居
B ．甲—乔迁新居 乙—金榜题名 丙—喜结良缘
C ．甲—乔迁新居 乙—喜结良缘 丙—金榜题名
D ．甲—喜结良缘 乙—乔迁新居 丙—金榜题名
【答案】C
13. 下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出 最适当的排列方式：（ ）
甲、江阔天高 乙、鸢飞鱼跃
丙、识此心之分量 丁、见斯道之流行
A．甲、乙，丙、丁。 B.乙、丁，甲、丙。
C. 甲、丙，乙、丁。 D.丙、甲，丁、乙。
【答案】C
（首先，形式上，上下联字数相等、句法结构相同、对应词语词性相同。对联又叫对 子，它是一种运用对偶的修辞手法进行创作的传统的文学形式，字数相等是它最基本的特 点，所以A 项自然排除。其次，音节上，对联讲究平仄相对，音韵和谐。如“一元复始； 万象更新”，上联平仄为“平平仄仄”，下联就为“JX 仄平平”。一般说来，上联尾字大多为“仄 声字”，下联尾字大多为平声字。故可判定（B) (D)两项的正误。D 项文意也不合对子的 要求。）
14. 千年古城长沙有着深厚的文化底蕴，至今留存许多脍炙人口的对联。下列对联中与宋代范仲淹抒发的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀最接近的一项是：（ ）
A. 西南云气来衡岳；日夜江声下洞庭。
B. 四面云山都入眼；万家忧乐总关心。
C. 岳麓晴岚生万物；天心朗月映潇湘。
D. 文运昌隆国兴盛；龙颜怡然民乐天。
【答案】B 。
15. 画家坤峰先生的水墨画《 竹》 是画坊名品：三株竹，淡泊典雅，交错有致，挺拔向上；下有数枝竹枝和无数竹叶，或浓墨重抹，或轻描淡写，尚且似有微风摇曳，观之栩栩如生。作
5
者名之日" 清影翠叶" 。当代书法家周慧珺为这幅画题写了一副对联。上联已残破，不得辨认，下联是：" 朝曦夕照得清晖" 。请根据画面和上联含义，在下列四句中选一恰当的上联（ ）
A ．秋山春雨闲吟处 B．水流花谢两无情
C．暮鼓朝钟自击撞 D．轻风细雨见高洁
【答案】D
16. 福州的乌山琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的是（ ）
A ．半入江风办入云
B ．一味清凉上月时
C ．二分明月万梅花
D ．三月细雨春妩媚
【答案】A
17. “月送花香浮小院”是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句（ ）
A ．、绿叶红花映山前
B ．风摇竹影到幽斋
C ．梦随春风到天明
D ．风吹萤火到满园
【答案】B
18. 下面对联是赞颂伟大诗人李白人品风度的一项是（ ）
A ．何处招魂，香草还生三户地？
B ．世上疮痍，诗中圣哲。当年呵壁，湘流应识九歌心。民间疾苦，笔底波澜。
C ．酌酒花间，磨针石上。
D ．枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪意。 倚剑天外，挂弓扶桑。浔阳千尺水，勾留江上别离情。
【答案】C(A、屈原 B、杜甫 D、白居易)
19. 走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士， 。翻阅书卷，书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。荷 笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里总装着一个秋天。
将下列各句填入文中横线处，与上句对仗最工整的一项是（ ）
A ．读中外奇书
【答案】A
20. 下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；
下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。 下联调整为：
【答案 】十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。 B．聚天地精华 C．凝笔墨之香 D．落笔撼五岳
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高二语文期末复习讲义——对仗、对联题
一、考点解读
用古诗词来考查修辞手法的运用是2014年的新题型。“对偶”是日常生活中常见的一种修
辞手法，在春联、歌词、广告中普遍运用。用律诗中的语料考查对仗，既体现了对中华传
统文化的弘扬，又与社会生活的需要相链接。
二、典题回顾
1．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（ ）
A ．水面风回聚落花
C ．楼上春容带雨来
【答案】A B ．数峰无语立斜阳 D ．蝉曳残声过别枝
（本题是个综合性的考查，既考考生对联常识，也考了对仗和词性的相关知识，但难度不
大。对仗最主要的词性相对，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等；结构对结
构（主谓、动宾、定中等）可知：“墙头”可与“水面”和“楼上”（名词性偏正结构短语）
相对，“雨细”只能与“风回”（主谓结构）对仗，做选A 。）
2. 3．下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联，最适
合作为下联的一句是（ ） 上联：风雨一杯酒 下联：
A. 天涯共此时 B.羁危万里身 C. 婵娟千里共 D. 江山万里心
【答案】D
三、知识点拨
1．对偶
对偶是用一对字数相等、结构相同的语句来表达相同、相关或相反内容的修辞方法。在古
代诗文中，称为对仗。
（1）形式上分为宽对和严对。 宽对一般只要句型相同、词的词性相同，即可构成对仗。例： “明月清风非俗物，轻裘肥
马谢儿曹。”
严对的特点:词性相同 结构相应 语意相关 上下句不用相同的字 平仄相反。
例：“星垂平野阔，月涌大江流。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
（2）内容上分为正对、反对、串对
正对：由意义相同或相似的前后两部分构成。
例如：心血操碎，革命伟业似巍巍泰山震环宇；骨灰撒遍，总理恩情如滴滴雨露润人心。
反对：由意义相反或相对的前后两部分构成。
例如：生当做人杰，死亦为鬼雄。
串对：也叫流水对，上下联意思顺连，在语法上形成一个复句，构成连贯、递进、转
折、选择、假设、目的等复合关系。
例如：欲穷千里目，更上一层楼。
1
2. 对联 对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对
仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
（1）对联按用途可分为：春联、婚联、寿联、贺联、挽联、堂联、门联、楹联、名胜联、
文艺作品联，等等。
（2）对联的内容：与种类不同有关，还根据不同的场所、不同的人物、不同的节令、不同
的用意而有所区别。
（3）对联的基本特点
①字数相等 ②词性相同 ③结构相应 ④平仄相反 ⑤节奏相谐
⑥语意相关 ⑦字形“相左”（字形不同）
四、方法总结
1. 要字数相等，断句一致
2. 词性相对，位置相同
3. 要平仄相对，音调和谐
4. 要内容相关，上下联系
五、练习
1．学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、
文学社和摄影小组，以示祝贺。
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神。
②藏古今学术；聚天地精华
③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁戏剧性
戏剧社【⑤ 】
文学社【③ 】
摄影小组【① 】
【答案】⑤ ③ ①
解析：在选择相应对联时一定找到对联与相应社团的一致点。⑤有表演的成分，所以应为
戏剧社的对联；③中由“入毫端”可以推知与写作有关，所以应为文学社的对联；①中有
还原事物的真面目的意思，所以应为摄影小组的对联。
2. 将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联：
上联 下联
2
教师办公室对联：
上联 下联
【答案】新春对联——翠柳迎春千里绿；黄牛耕地万山金。
教师办公室——桃李满园春绣绵；芝兰绕阶座凝香。
(对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句字不能重复或词义不能重复。答
题时结合对联的特点及考题的题干要求，选取和“新春”“教师办公室”内容相关的词语组
合即可。)
3. 为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（ ）
A ．志远天高，春风杨柳麓山青；
B ．情深海阔，夏日荷花潇江红；
C ．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞；
D ．身正才卓，冬雪松竹衡岳高；
【答案】A
(对联讲究句式相同，词性相同，意义相对或相反，上下句用字不能重复或词义不能重复。
B 项“荷花”与“芙蕖”重复，在传统上也是“秋月”对“春风”更合意境；C 项“鲲鹏”
属于动物，“飞”是动词；D 项“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相对。)
4. 下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是：
A ．碧桃献岁宜家受福；花甲逢春获寿延年。
B ．为学有宗古稀成庆；诲人无倦恩重及门。
C ．乐道安贫音容宛在；因材施教手泽犹存。
D ．执掌教坛垂七十载；载培桃李满三千株。
【答案】B
(对联题，不仅要考虑形式上的对仗整齐，更要注意同实际的联系。本题着眼点有二：一是
贺老师70岁寿辰，二是评价老师（或业绩，或风格）。A 项能体现贺寿，但“花甲”一词
指60岁，与题干中的“70岁寿辰”不符；C 项评价风格、业绩、未体现贺寿，与主题贺寿，
与主题偏离；D 项也未体现贺寿。)
5. 下面的对联，内容不符合高考考场情景的一联是（）
A ．十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊
百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁
B ．盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志
岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程
C ．夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱
后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰
D ．多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益
一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余
3
【答案】C （写教师解惑，学子勤奋，与高考考场情景不合。）
6. 下列有关各节日的对联不恰当的一项是（ ）
A ．清明节对联：灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。
B ．端午节对联：结艾钗头轻战虎，夺标船首惯成龙。
C ．中秋节对联：月静池塘桐叶影，风摇庭幕桂花香。
D ．重阳节对联：何处题糕酬锦句，有人送酒对黄花。
【答案】A （“灯火交辉元夜里，笙歌簇拥月明中。”为元宵节对联）
7. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、言志联等。假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿，请你从下面四幅对联中选一幅送给他（她）。
A ．依山傍水景中胜景，坐北朝南画里新居。
B ．红梅点点，春意浓浓。
C ．福分洋洋如东海，贺寿悠悠似南山。
D ．古人却向书中见，男子要为天下奇。
【答案】C(A为胜迹联；B 为春联；D 为言志联；C 中“福分”“贺寿”为寿联。)
8. 为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是 ( )
A ．五千年盛世欣太平今日
B ．两千年赤壁览黄鹤风流
C ．九万里中华创锦绣未来
D ．十三亿尧舜建古国文明
【答案】B
(注意内容、词性上的对应。例句中“壮阔”是形容词，另外D 中的“尧舜建古国文明”是主谓短语，而例句中的“洞庭凭岳阳壮阔”属于偏正结构。)
9. 有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”，它的下联应该是（ ）
A. 千古诗才，蓬莱文章建安骨。
B. 刚直不阿，留将正气冲霄汉。
C. 志洁行廉，爱国忠君真气节。
D. 忠魂犹在，道路争瞻汉相墓。
【答案】D
(A联写的是李白；B 联歌颂司马迁；C 联虽赞诸葛亮，但句子结构与上联不对工；D 联结构与上联形成工对，“汉相”指的是诸葛亮，因此，此联就是下联。)
10. 与上联“晴空一镜悬明月”对仗最为工整的下联是（ ）
A ．春风篱落竹生孙 B．夜市千灯照碧云
C ．山静无人水自流 D．有闲春色燕双飞
【答案】B
11．荷花是人们都喜爱的一种花，现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，你认为对仗最好的下联是
4
（ ）（2分）
A ．梁上蛛丝燕子帘 B．岸上麻叶伸绿掌
C ．半场杨柳拂楼台 D．山上新月半亭风
【答案】A
(根据对联对偶的知识，池中---梁上，蛛丝----麻叶，燕子帘---鱼儿伞。除了在内容上的一致之外，还要使上下联的词性保持一致。)
12. 下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组是( ) 甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。
乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。
丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。
A ．甲—金榜题名 乙—喜结良缘 丙—乔迁新居
B ．甲—乔迁新居 乙—金榜题名 丙—喜结良缘
C ．甲—乔迁新居 乙—喜结良缘 丙—金榜题名
D ．甲—喜结良缘 乙—乔迁新居 丙—金榜题名
【答案】C
13. 下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出 最适当的排列方式：（ ）
甲、江阔天高 乙、鸢飞鱼跃
丙、识此心之分量 丁、见斯道之流行
A．甲、乙，丙、丁。 B.乙、丁，甲、丙。
C. 甲、丙，乙、丁。 D.丙、甲，丁、乙。
【答案】C
（首先，形式上，上下联字数相等、句法结构相同、对应词语词性相同。对联又叫对 子，它是一种运用对偶的修辞手法进行创作的传统的文学形式，字数相等是它最基本的特 点，所以A 项自然排除。其次，音节上，对联讲究平仄相对，音韵和谐。如“一元复始； 万象更新”，上联平仄为“平平仄仄”，下联就为“JX 仄平平”。一般说来，上联尾字大多为“仄 声字”，下联尾字大多为平声字。故可判定（B) (D)两项的正误。D 项文意也不合对子的 要求。）
14. 千年古城长沙有着深厚的文化底蕴，至今留存许多脍炙人口的对联。下列对联中与宋代范仲淹抒发的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀最接近的一项是：（ ）
A. 西南云气来衡岳；日夜江声下洞庭。
B. 四面云山都入眼；万家忧乐总关心。
C. 岳麓晴岚生万物；天心朗月映潇湘。
D. 文运昌隆国兴盛；龙颜怡然民乐天。
【答案】B 。
15. 画家坤峰先生的水墨画《 竹》 是画坊名品：三株竹，淡泊典雅，交错有致，挺拔向上；下有数枝竹枝和无数竹叶，或浓墨重抹，或轻描淡写，尚且似有微风摇曳，观之栩栩如生。作
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者名之日" 清影翠叶" 。当代书法家周慧珺为这幅画题写了一副对联。上联已残破，不得辨认，下联是：" 朝曦夕照得清晖" 。请根据画面和上联含义，在下列四句中选一恰当的上联（ ）
A ．秋山春雨闲吟处 B．水流花谢两无情
C．暮鼓朝钟自击撞 D．轻风细雨见高洁
【答案】D
16. 福州的乌山琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的是（ ）
A ．半入江风办入云
B ．一味清凉上月时
C ．二分明月万梅花
D ．三月细雨春妩媚
【答案】A
17. “月送花香浮小院”是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句（ ）
A ．、绿叶红花映山前
B ．风摇竹影到幽斋
C ．梦随春风到天明
D ．风吹萤火到满园
【答案】B
18. 下面对联是赞颂伟大诗人李白人品风度的一项是（ ）
A ．何处招魂，香草还生三户地？
B ．世上疮痍，诗中圣哲。当年呵壁，湘流应识九歌心。民间疾苦，笔底波澜。
C ．酌酒花间，磨针石上。
D ．枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪意。 倚剑天外，挂弓扶桑。浔阳千尺水，勾留江上别离情。
【答案】C(A、屈原 B、杜甫 D、白居易)
19. 走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士， 。翻阅书卷，书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。荷 笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里总装着一个秋天。
将下列各句填入文中横线处，与上句对仗最工整的一项是（ ）
A ．读中外奇书
【答案】A
20. 下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；
下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。 下联调整为：
【答案 】十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。 B．聚天地精华 C．凝笔墨之香 D．落笔撼五岳
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