[梵天寺木塔]练习题

《梵天寺木塔》练习题

一 文学常识(略) 二 给下列加横线字注音。 梵( )天寺 贻( )以金钗 但逐层布板讫( ) 盖钉板上下弥( )束 六幕相联如胠( )箧( ) 人履( )其板 三 注意下列语句的朗读节奏。 1 于杭州梵天寺建一木塔 2 乃以瓦布之,而动如初。 3 匠师如其言 4 盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。 5 人皆伏其精炼。 四 记住文中通假字。 人皆伏其精炼( 同 ,意为 ) 五 解释下文中加横线的重点字词。 钱氏据( )两浙时,于( )杭州梵天寺建一木塔,方( )两三级,钱帅(钱 镠的孙子)登之( ) ,患( )其( )塔动。匠师云( ) :“未布( ) 瓦,上( )轻,故( )如此( ) 。”乃( )以( )瓦布之( ) ,而 ( )动如( )初( )。无可奈何,密( )使其妻见喻皓之( )妻,贻( )以 ( )金钗, 问塔动之因。 皓笑曰: “此易耳, 但( )逐层布板讫( ), 便实( )钉之( ), 则( )不动矣。 ”匠师如( )其言, 塔遂( )定。 盖( )钉板上下弥( )束( ), 六幕( )相联如( )胠箧( ),人履( )其( )板,六幕相持( ),自 ( )不能动。人皆伏( )其精练( )。 六 掌握文中古今异义字或词。 1 但逐层---- 但(古义: ,今义: ) 2 盖上下弥束 盖(古义: ,今义: ) 3 人皆伏其精炼 精炼(古义: ,今义: ) 4 患其塔动 患(古义: ,今义: ) 七 注意文中词类活用。 便实钉之(实:形容词使动用法,译为:使坚实。 钉:名词作动词,用钉子钉) 八 掌握文中一词多义的用法。 匠师如其言( ) 匠师如其言( ) 乃以瓦布之( ) 如 而动如初 ( ) 其 患其塔动 ( ) 以 贻以金钗 ( ) 故如此 ( ) 密使其妻---( ) 岁以大穰 ( ) 方两级 ( ) 钱帅登之 ( ) 方为秋田之害 ( ) 乃以瓦布之 ( ) 方 方出神 ( ) 之 - --见喻皓之妻 ( ) 方七百里 ( ) 便实钉之 ( ) 方欲行 ( ) 问塔动之因 ( ) 九 重要语句翻译。 4 人皆伏其精练 1 乃以瓦布之,而动如初。 2 但逐层布板讫,便实钉之 3 匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不 能动。 十 文章使用 、 、 等塑造人物形象的方法塑造了喻皓 和匠师 形象。 十一 主要内容概括:本文记述了北宋著名建筑家喻皓解决高层建筑木塔不稳定的过程,反 映了我国古代在建筑理论和技术方面所达到的高水平。

《梵天寺木塔》练习题

一 文学常识(略) 二 给下列加横线字注音。 梵( )天寺 贻( )以金钗 但逐层布板讫( ) 盖钉板上下弥( )束 六幕相联如胠( )箧( ) 人履( )其板 三 注意下列语句的朗读节奏。 1 于杭州梵天寺建一木塔 2 乃以瓦布之,而动如初。 3 匠师如其言 4 盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。 5 人皆伏其精炼。 四 记住文中通假字。 人皆伏其精炼( 同 ,意为 ) 五 解释下文中加横线的重点字词。 钱氏据( )两浙时,于( )杭州梵天寺建一木塔,方( )两三级,钱帅(钱 镠的孙子)登之( ) ,患( )其( )塔动。匠师云( ) :“未布( ) 瓦,上( )轻,故( )如此( ) 。”乃( )以( )瓦布之( ) ,而 ( )动如( )初( )。无可奈何,密( )使其妻见喻皓之( )妻,贻( )以 ( )金钗, 问塔动之因。 皓笑曰: “此易耳, 但( )逐层布板讫( ), 便实( )钉之( ), 则( )不动矣。 ”匠师如( )其言, 塔遂( )定。 盖( )钉板上下弥( )束( ), 六幕( )相联如( )胠箧( ),人履( )其( )板,六幕相持( ),自 ( )不能动。人皆伏( )其精练( )。 六 掌握文中古今异义字或词。 1 但逐层---- 但(古义: ,今义: ) 2 盖上下弥束 盖(古义: ,今义: ) 3 人皆伏其精炼 精炼(古义: ,今义: ) 4 患其塔动 患(古义: ,今义: ) 七 注意文中词类活用。 便实钉之(实:形容词使动用法,译为:使坚实。 钉:名词作动词,用钉子钉) 八 掌握文中一词多义的用法。 匠师如其言( ) 匠师如其言( ) 乃以瓦布之( ) 如 而动如初 ( ) 其 患其塔动 ( ) 以 贻以金钗 ( ) 故如此 ( ) 密使其妻---( ) 岁以大穰 ( ) 方两级 ( ) 钱帅登之 ( ) 方为秋田之害 ( ) 乃以瓦布之 ( ) 方 方出神 ( ) 之 - --见喻皓之妻 ( ) 方七百里 ( ) 便实钉之 ( ) 方欲行 ( ) 问塔动之因 ( ) 九 重要语句翻译。 4 人皆伏其精练 1 乃以瓦布之,而动如初。 2 但逐层布板讫,便实钉之 3 匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不 能动。 十 文章使用 、 、 等塑造人物形象的方法塑造了喻皓 和匠师 形象。 十一 主要内容概括:本文记述了北宋著名建筑家喻皓解决高层建筑木塔不稳定的过程,反 映了我国古代在建筑理论和技术方面所达到的高水平。


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