《养成教育的感受》
叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。
学校是培养学生良好行为习惯的主要阵地。因此，学校必须担负起培养学生文明行为习惯的重要任务。对学生文明行为习惯养成的教育任务是艰巨的，必须从小事做起，从大事着眼。作为教师要孜孜不倦的教育学生，为了孩子的未来，为了未来的孩子，作为教育工作者，必须担负起教育的重任，力提高民族道德素质做出应有的贡献。学生行为规范养成教育是培养良好的道德和健全的人格的教育。俄国著名教育家乌申斯基说：“良好习惯是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息”。我国著名教育家叶圣陶先生认为教育就是养成良好的行为习惯。对于班级学校而言，行为规范教育也是教育成功与否的关键。“没有规矩，不成方圆”同时，行为规范的养成对学生的学习有极强的推动力。行为规范好的学生对自己在校行为表现定有自觉的要求和约束力，那么在学习上同样会有上进心。对于一个班级来说，只要营照了安静守序的氛围，那么对全班的学习一定有帮助。所以，我们经常说‘纪律是成绩的保障’。
记得著名教育专家安文涛教授在他的“让孩子在快乐中健康成长、成才、才人”讲座中讲了这么一个例子：在一九八八年那次，世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上，有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、那个实验室学到了您认为是最重要的东西呢？这位白发苍苍的老学者回答道：“是在幼儿园”。“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；晚饭后要休息；要善于观察周围的大自然„„”。由此可以看出，养成一个良好的习惯多么重要。而这个例子中的诺贝尔科学奖的得主所提到的种种行为习惯其实都属于养成教育的理念范畴。
作为一名小学生，今后要学的东西还很多，还有许多东西等得我们去挖掘，我坚信付出总会有回报，我们的教育一定会有更好的明天！
《养成教育的感受》
叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。
学校是培养学生良好行为习惯的主要阵地。因此，学校必须担负起培养学生文明行为习惯的重要任务。对学生文明行为习惯养成的教育任务是艰巨的，必须从小事做起，从大事着眼。作为教师要孜孜不倦的教育学生，为了孩子的未来，为了未来的孩子，作为教育工作者，必须担负起教育的重任，力提高民族道德素质做出应有的贡献。学生行为规范养成教育是培养良好的道德和健全的人格的教育。俄国著名教育家乌申斯基说：“良好习惯是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息”。我国著名教育家叶圣陶先生认为教育就是养成良好的行为习惯。对于班级学校而言，行为规范教育也是教育成功与否的关键。“没有规矩，不成方圆”同时，行为规范的养成对学生的学习有极强的推动力。行为规范好的学生对自己在校行为表现定有自觉的要求和约束力，那么在学习上同样会有上进心。对于一个班级来说，只要营照了安静守序的氛围，那么对全班的学习一定有帮助。所以，我们经常说‘纪律是成绩的保障’。
记得著名教育专家安文涛教授在他的“让孩子在快乐中健康成长、成才、才人”讲座中讲了这么一个例子：在一九八八年那次，世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上，有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、那个实验室学到了您认为是最重要的东西呢？这位白发苍苍的老学者回答道：“是在幼儿园”。“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；晚饭后要休息；要善于观察周围的大自然„„”。由此可以看出，养成一个良好的习惯多么重要。而这个例子中的诺贝尔科学奖的得主所提到的种种行为习惯其实都属于养成教育的理念范畴。
作为一名小学生，今后要学的东西还很多，还有许多东西等得我们去挖掘，我坚信付出总会有回报，我们的教育一定会有更好的明天！