营养每一天
西城小学王春来
教学目标：
1． 了解食物包括粮食、蔬菜、水果；
2． 知道不同食物在人的生长发育过程中有不同的重要作用；
3． 知道挑食和营养过剩会带来坏处；
4． 尝试设计一顿营养午餐。
教学重难点：
1． 知道不同食物在人的生长发育过程中有不同的重要作用；
2． 尝试设计一顿营养午餐。
教学准备：
课件。
教学课时：
1课时。
教学过程：
活动一：看一看，想一想
看图讲故事：平平的牙为什么长口疮？
通过故事知道，蔬菜里面含有维生素，营养要全面。
活动二：请你认识我
1. 食物营养我知道
通过图片了解食物分类，结合书本65页了解不同食物有不同的营养。只有营养全面，孩子们才能更健康地成长。
2. 食物营养塔
知道各类食物摄取量是不同的。
活动三：想一想，判一判
1． 不吃早饭的危害
2． 挑食导致营养不足
3． 挑食导致营养过剩
4． 新闻直击
了解现代慢性病——富裕病
活动四：设计营养午餐
1. 寻找良好的饮食习惯。
2. 儿童膳食营养配制原则。
3. 设计营养午餐。
营养每一天
西城小学王春来
教学目标：
1． 了解食物包括粮食、蔬菜、水果；
2． 知道不同食物在人的生长发育过程中有不同的重要作用；
3． 知道挑食和营养过剩会带来坏处；
4． 尝试设计一顿营养午餐。
教学重难点：
1． 知道不同食物在人的生长发育过程中有不同的重要作用；
2． 尝试设计一顿营养午餐。
教学准备：
课件。
教学课时：
1课时。
教学过程：
活动一：看一看，想一想
看图讲故事：平平的牙为什么长口疮？
通过故事知道，蔬菜里面含有维生素，营养要全面。
活动二：请你认识我
1. 食物营养我知道
通过图片了解食物分类，结合书本65页了解不同食物有不同的营养。只有营养全面，孩子们才能更健康地成长。
2. 食物营养塔
知道各类食物摄取量是不同的。
活动三：想一想，判一判
1． 不吃早饭的危害
2． 挑食导致营养不足
3． 挑食导致营养过剩
4． 新闻直击
了解现代慢性病——富裕病
活动四：设计营养午餐
1. 寻找良好的饮食习惯。
2. 儿童膳食营养配制原则。
3. 设计营养午餐。