晨读展示主持词
女1：各位阿姨
男1：各位叔叔
女2：各位老师
男2：各位同学
齐：大家早上好！
男1：新鲜丰富的语言滋养我们的大脑和心灵，琅琅书声为我们
构筑温馨实在的成长环境。
女1：我们总是利用晨读的每一分钟，大声而富有激情地读书！ 男2：“一日之计在于晨”，清晨是我们学习的黄金时间，晨读是
我们每日相伴的朋友。
女2：今天我们齐聚一堂，展示我们这三个月的学习情况，希望
给爸爸、妈妈们一个惊喜。
齐：三（2）班诗文朗诵展示现在开始！
男2：如果说 唐诗宋词是文学宝库中的 一颗璀璨明珠。 合：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一
生的财富。
女1： “春来江水绿如蓝”是春天的美景
男1： “映日荷花别样红”是夏日的风光
女2： “霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
男2： “千山鸟飞绝，万径人踪灭”是冬日的绝唱。
合：现在 就让我们跟随诗人走进四季。
齐背：《惠崇春江晚景》
(宋) 苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
王艺洁：《忆江南》
唐 白居易
江南好，风景旧曾谙。
女齐：日出江花红胜火，
男齐：春来江水绿如蓝。
齐：能不忆江南。
丁行：《晓出净慈寺送林子方》
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
女齐：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
齐：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
男齐：《山行》唐-杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
女生齐一遍
女生：江雪
(唐·柳宗元)
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
男生：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
齐：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 女1 ：拳拳爱国情，男2：滴滴英雄泪， 齐：书写成幅幅坚定的
画卷。
男1：请跟随诗人去领略古战争的悲壮豪迈。
女齐：易水歌
（战国）荆轲
风萧萧兮易水寒，
男齐：壮士一去兮不复还。
女齐：探虎穴兮如蛟宫，
男齐：仰天呼气兮成白虹。
女齐：大风歌（汉）刘邦 大风起兮云飞扬，
男齐：威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。
全体重复一遍。
男1：女娲补天 嫦娥奔月，这些神话故事陪伴我们成长， 女2：正是这些有趣的故事，让我们懂得人要勇敢善良，知恩图
报。
合：请听成语接龙。
(略)
男1：印度天才诗人泰戈尔创作的诗集是世界文学上的一枝奇葩，
女2：他用短小的语句道出了深刻的人生哲理，
女1：引领我们探寻真理和智慧的源泉。
合：请听《飞鸟集》精选
一大组：使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
二大组：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
三大组：蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。
女齐：如果你把所有的错误都关在门外时，
男齐：真理也要被关在外面了。
齐：如果你把所有的错误都关在门外时，真理也要被关在外面了。
合：琅琅书声，朗朗乾坤，
（全体女生）：我们在诵读中与历代圣贤平等对话， （全体男生）：我们在诵读中亲近世界的优秀文化
（女1）站在黑板与课桌之间，我要播种真的心田。
（男2）站在历史与未来之间，我要学习善的风范。
（女2）站在人类与宇宙之间，我要追寻美的理想。
（男合）我们求真、行善、悟美。
（女合）我们撒下勤奋，播种希望。
（男合）我们塑造童心，放飞希望。
（合）三（二）班晨诵 展示活动到此结束！谢谢大家！
晨读展示主持词
女1：各位阿姨
男1：各位叔叔
女2：各位老师
男2：各位同学
齐：大家早上好！
男1：新鲜丰富的语言滋养我们的大脑和心灵，琅琅书声为我们
构筑温馨实在的成长环境。
女1：我们总是利用晨读的每一分钟，大声而富有激情地读书！ 男2：“一日之计在于晨”，清晨是我们学习的黄金时间，晨读是
我们每日相伴的朋友。
女2：今天我们齐聚一堂，展示我们这三个月的学习情况，希望
给爸爸、妈妈们一个惊喜。
齐：三（2）班诗文朗诵展示现在开始！
男2：如果说 唐诗宋词是文学宝库中的 一颗璀璨明珠。 合：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一
生的财富。
女1： “春来江水绿如蓝”是春天的美景
男1： “映日荷花别样红”是夏日的风光
女2： “霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
男2： “千山鸟飞绝，万径人踪灭”是冬日的绝唱。
合：现在 就让我们跟随诗人走进四季。
齐背：《惠崇春江晚景》
(宋) 苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
王艺洁：《忆江南》
唐 白居易
江南好，风景旧曾谙。
女齐：日出江花红胜火，
男齐：春来江水绿如蓝。
齐：能不忆江南。
丁行：《晓出净慈寺送林子方》
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
女齐：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
齐：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
男齐：《山行》唐-杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
女生齐一遍
女生：江雪
(唐·柳宗元)
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
男生：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
齐：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 女1 ：拳拳爱国情，男2：滴滴英雄泪， 齐：书写成幅幅坚定的
画卷。
男1：请跟随诗人去领略古战争的悲壮豪迈。
女齐：易水歌
（战国）荆轲
风萧萧兮易水寒，
男齐：壮士一去兮不复还。
女齐：探虎穴兮如蛟宫，
男齐：仰天呼气兮成白虹。
女齐：大风歌（汉）刘邦 大风起兮云飞扬，
男齐：威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。
全体重复一遍。
男1：女娲补天 嫦娥奔月，这些神话故事陪伴我们成长， 女2：正是这些有趣的故事，让我们懂得人要勇敢善良，知恩图
报。
合：请听成语接龙。
(略)
男1：印度天才诗人泰戈尔创作的诗集是世界文学上的一枝奇葩，
女2：他用短小的语句道出了深刻的人生哲理，
女1：引领我们探寻真理和智慧的源泉。
合：请听《飞鸟集》精选
一大组：使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
二大组：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
三大组：蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营地道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。
女齐：如果你把所有的错误都关在门外时，
男齐：真理也要被关在外面了。
齐：如果你把所有的错误都关在门外时，真理也要被关在外面了。
合：琅琅书声，朗朗乾坤，
（全体女生）：我们在诵读中与历代圣贤平等对话， （全体男生）：我们在诵读中亲近世界的优秀文化
（女1）站在黑板与课桌之间，我要播种真的心田。
（男2）站在历史与未来之间，我要学习善的风范。
（女2）站在人类与宇宙之间，我要追寻美的理想。
（男合）我们求真、行善、悟美。
（女合）我们撒下勤奋，播种希望。
（男合）我们塑造童心，放飞希望。
（合）三（二）班晨诵 展示活动到此结束！谢谢大家！