《林黛玉进贾府》导学案
【学习目标】
1、认识阅读古代小说，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。 4．走进小说，感受世情百态，深度思考社会历史现象。
【重点】学会有意识地通过对故事情节和环境的把握，通过多种描写手段（肖像、语言、动作、心理、细节、神态）去分析人物形象。
【难点】通过揣摩人物语言、动作及细节描写而形成把握人物性格的能力。 【学习过程】
预习案
一、走近作者
曹雪芹（约1715—1763）, 清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。曹雪芹的曾祖曹玺任江宁织造。曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆。祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御吏，极受玄烨宠信。玄烨六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。曹寅病故，其子曹颙、曹頫先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼就是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。
曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正初年，由于受封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。曹頫以“行为不端”“骚扰驿站”和“亏空”罪名革职，家产抄没。曹颙下狱治罪，“枷号”一年有余。这时，曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。
晚年，曹雪芹移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥”。他以坚忍不拔的毅力，专心一志地从事《红楼梦》的写作和修订。乾隆二十七年(1762年)，幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。到了这一年的除夕(1763年2月12日)，他终于因贫病无医而逝世。 二、了解作品
《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。小说内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前,全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，其中前80回的绝大部分出于他的手笔，后40回为乾隆进士高鹗续。80回以后他已写出一部分初稿，但由于种种原因而没有流传下来。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。
第一回“甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀”是开篇。先用“女娲补天”“木石前盟”两个
神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。 第二回“贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府”是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。（见教材十三页） 第三回“托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女”是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。 第四回“薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案”是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府臵于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回“贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦”是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。
至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。
课文标题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。 三、预习检测
1、给下列加点的字注音
阜．盛（ ） 敕．造（ ） 嬷．嬷（ ） 丫鬟．（ ） 斟．上（ ） 怯．弱（ ） 小幺．（ ） 癞．头（ ） 疯癫．（ ） 放诞．（ ） 绾．着（ ） 杜撰．（ ） 璎珞．．（ ） 盘螭．（ ） 绉．裙（ ） 裉．袄（ ） 嫡．亲（ ） 翠幄．（ ） 轩．峻（ ） 厢庑．（ ） 錾．金（ ） 黼黻．．（ ） 美人觚．（ ） 孽．根（ ） 溺．爱（ ） 咳嗽．．（ ） 盥．手（ ） 懵．懂（ ） 瞋．视（ ） 诽谤．．（ ） 辜．负（ ） 韶．光（ ） 纨绔．．（ ） 罥．烟眉（ ） 两靥．（ ） 颦．
颦（ ） 2、指出下列句中加横线词的意义
①第三个身量未足，形容尚小（ ） ②可怜辜负好韶光（ ）
③身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然风流态度（ ） ④身量苗条，体格风骚（ ）
⑤行为偏僻性乖张（ ） ⑥纵然生得好皮囊（ ） ⑦我带了外甥女过去，到也便宜（ ） ⑧莫效此儿形状（ ） ⑨舅母爱惜赐饭，原不应辞（ ）
- 1 -
⑩两弯似蹙非蹙罥烟眉（ ）
⑾疯疯癫癫，说了这些不经之谈（ ） ⑿这来者系谁，这样放诞无礼（ ） 3、成语释义：
不经之谈： 敛声屏气： 恭肃严整： 顾盼神飞： 试分析作者描写王熙凤用了哪些人物描写方法？举例说明。表现了人物什么样的特点？
（一）作者用了哪些人物描写方法？
（二）小说从出场、肖像、言行三个方面来表现王熙凤的性格特征。 1、登场。
（1）王熙凤未登场，却先传来笑声和放诞无礼的寒暄声：
统戏曲表演时，人物先在台后唱上几句再出来亮相一样。这种写法叫什么？ 答：
寻愁觅恨： 甜言蜜语： 4、理清课文的情节：课文以 的行踪为线索展开情节。
开端：黛玉来到荣国府→发展：黛玉见到（ ）→高潮：黛玉见到（ ）→结局：安排黛玉住处及丫鬟
探究案
”读罢课文有哪些不同？请在文中找出相应的文字，并归纳出来。
1、贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况（将相关内容在书上注明符号）？作者写这些情况想表明什么？
2、黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么（将相关内容在书上注明符号）？这些内容起到什么作用？
3、黛玉去拜见二舅舅贾政时又看到什么（将相关内容在书上注明符号）？这些内容在文中有何作用？
4、黛玉在府内所见到的人，可分为哪两类人，他们之间存在什么关系？
5、本文中的环境描写对于反映贾府生活有何作用？
（2）这些人都是
（3）从中也可以看出她的性格特征： 2、肖像。
小说描写王熙凤的肖像是是从两个角度写的，一个是服饰，一个是容貌。
（1）写服饰表现的性格： （2）写容貌表现的性格： 3、言行。
（1）王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是什么？
答： （2）
① 王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。 ② 夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。
③ 认为林黛管贾母叫奶奶贾母更高兴。 ④ 王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。 ⑤ 王熙凤的意思是称颂“老祖宗”的福泽深厚。 ⑥ 自己以前没见过真正标致的人儿。 ⑦ 要说风度气派，还是贾母最美。 ⑧ 极力称赞黛玉相貌出众。 A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、①④⑤⑥⑧ C、②⑤⑧ D、⑦⑧
（3）王熙凤在见黛玉的过程中，神态发生怎样的变化？从中可以看出她具有怎样的性格特征？
答： （4）和王夫人的对话，表现她怎样的性格特征？
答： （5）从以上分析，可概括出王熙凤形象：
答：
试分析作者描写林黛玉用了哪些人物描写方法？举例说明。表现了人物什
- 2 -
么样的特点？
（一）描写方法 1.侧面描写
（1）宝玉眼中的黛玉 细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
似蹙非蹙：性格 罥烟眉：性格 含情目：性格 两靥愁、一身病：性格 闲静如姣花照水：性格 行动处似弱柳扶风：性格
3. 语言、动作描写：
性格特点： （二）人物形象小结：
（三）总结：本文在人物形象塑造上有哪些手法值得我们学习借鉴？
心较比干多一窍：性格 病如西子胜三分：性格 （2）众人眼中的黛玉： ……言谈举止不俗，身体面庞怯懦不胜……
（3）熙凤眼中的黛玉：
2.黛玉的心理描写（句子）： 性格：
3.语言描写（句子）： 性格：
4.行动描写（句子）： 性格： （二）人物形象小结：
试分析作者描写贾宝玉用了哪些人物描写方法？举例说明。表现了人物什
么样的特点？
（一）描写方法
1.出场前的侧面描写：
介绍了一般人对宝玉看法和他在贾府中的地位。许多人对宝玉持贬斥态度：
（1）王夫人：
（2）黛玉：
二人心中宝玉的性格特点： （3）两首《西江月》暗示的性格： 2.外貌描写：
修辞手法：
性格特点：
训练案
1、下列各组词语中加点的字的读音，正确的一组是（ ） A、桌帏．(wéi ) 敕．（chì）造 人烟阜．（fù ）盛 钗．（chāi ）钏．（chuàn ） B、盥．（guàn）沐 忖度．．（cǔn duó） 敛声屏．（píng）气 丫鬟．（ huán） C、厢庑．（wú ） 甬．（yǒng）路 放诞．（dàn） 懵．（méng ）懂 D、鬓．（bīn ）发 錾．（zàn ）银 涎．（xián）皮赖脸 杜撰．
（zhuàn ）
2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A、不经之谈 凋梁画栋 荒诞不经 纨绔膏粱 B、宸翰之宝 孽根祸胎 混世魔王 面如傅粉
C、怯弱不胜 珍惜韶光 顾盼神飞 体格风骚
D、谬种流传 以手拭泪 貌合神离 挽着发髻 3、根据对人物肖像的描写，判断人物。
（1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。（ ）
（2）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。（ ）
（3）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑
先闻。（ ）
（4）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（ ）
4、下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A、不少观众认为，新版《红楼梦》电视剧中的林黛玉稍显丰腴，和书中弱不禁风的描写有些差
距，另外，林黛玉的扮演者也缺少一种顾盼神飞．．．．
的灵气。 B、曹雪芹写贾府的众人在贾母面前的敛声屏气．．．．
是为了更好地衬托王熙凤这个人物的特点。 C、胡适特别强调属于神怪不经之谈．．．．
的《西游记》的妙处在于“荒唐而有情思，诙谐而有庄意”。 D、有评论家认为，超人气天王在上海的演唱会引起十室九空．．．．
的现象，在很大程度上是自上而下炒作的结果，不要过度期待其对地方文艺的积极作用。 5、下列各句中没有语病的一项是 （ ）
A、2010年7月28日，三峡水库迎来今年第二轮大洪水，入库流量最高时达到5.6万立方米每秒，创下今年迄今第二大入库流量。
- 3 -
B、2010温哥华冬奥会短道速滑女子1500米的比赛在温哥华太平洋体育馆结束，中国选手周洋勇夺金牌，是中国队本届冬奥会的第三枚金牌。
C、今年2月，中央电视台体育解说员孙正平即将年满60正式退休，他在体育解说之路上书写了三十载的传奇。
D、学校和教育工作者，都应研究新时期青少年的思想动向，以预防减少青少年违法犯罪。 6、填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）
一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶， ，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。
A、半开的数不清的白花和饱涨的花骨朵 B、数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵 C、饱涨的花骨朵和数不清的半开的白花 D、数不清的半开的饱涨的白花和花骨朵 7、按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。 ①《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。②曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 ③封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 （1）以《红楼梦》为主语
答： （2）以曹雪芹为主语
答： 阅读文段，完成后面的问题。
探宝钗黛玉半含酸
曹雪芹
一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。”话犹未完，黛玉已摇摇摆摆的进来，一见宝玉，便笑道：“哎哟！我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说?”黛玉道：“早知他来，我就不来了。”宝钗道：“这更不解这意?”黛玉笑道：“要来一齐都来，要不来一个也不来；今儿他来了，明儿我再来，间错开了来，岂不天天有人来呢？也不至太冷落，也不至太热闹。——姐姐如何反不解这意思？”
宝玉因见他外面罩着大红羽缎对襟褂子，便问：“下雪了么？”地下婆娘们道：“下了这半日雪珠儿了。”宝玉道：“取了我的斗篷来不曾？”黛玉便道：“是不是，我来了他就该走了！”宝玉笑道：“我多早晚儿说要去了？不过拿来预备着。”
……薛姨妈便命人灌了最上等的酒来。李嬷嬷便出来道：“姨太太，酒倒罢了。”宝玉笑央道：“好妈妈，我只喝一盅。”李嬷嬷道：“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢！不是那日我眼错不见，不知那个没调教的，只图讨你的喜欢，给了你一口酒喝，葬送的我挨了两日骂！……”薛姨妈笑道：“老货，只管放心吃你的去罢！我也不许他吃多了。就是老太太问，有我呢。”……那李嬷嬷听如此说，只得且和众人吃酒去。这里宝玉又说：“不必烫暖了，我只爱喝冷的。”薛姨妈道：“这可使不得！吃了冷酒，写字手打颤儿。”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，要热吃下去，发散的就快；要冷吃下去，便凝结在内，拿五脏去暖他，岂不受害？从此还不改了呢，快别吃那冷的了。”宝玉听这话有理，便放下冷的，令人烫来方饮。
黛玉嗑着瓜子儿，只管抿着嘴儿笑。可巧黛玉的小丫环雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心。——那里就冷死我了呢！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，叫我
送来的。”黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑了两阵罢了。宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不去睬他。……
说话时，宝玉已是三杯过去。李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正在心甜意洽之时，和宝黛姊妹说说笑笑的，那肯不吃？宝玉只得屈意央告：“好妈妈，我再吃两杯就不吃了。”李嬷嬷道：“你可仔细老爷今儿在家，提防问你的书！”宝玉听了这话，便心中大不自在，慢慢的放下酒，垂了头。黛玉忙说道：“别扫大家兴！舅舅若叫你，只说姨妈留着呢。这个妈妈，他吃了酒，又该拿我们来醒脾(——开心)了！”一面悄悄的推宝玉，叫他赌赌气；一面咕哝说：“别理那老货，咱们只管乐咱们的！”那李嬷嬷不知黛玉的意思，因说道：“林姐儿，你别助着他了！你倒劝劝他，只怕他还听些。”黛玉冷笑道：“我为什么助着他？我也不犯着劝他。你这妈妈太小心了！往常老太太又给他酒吃，如今在姨妈这里多吃了一口，想来也不妨事。必定姨妈这里是外人，不当在这里吃也未可定。”李嬷嬷听了，又是急，又是笑，说道：“真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还利害。”宝钗也忍不住笑着，把黛玉腮上一拧，说道：“真真的这个颦丫头的一张嘴，叫人恨又不是，喜欢又不是。”薛姨妈一面笑着，又说：“别怕，别怕，我的儿！来到这里，没好的给你吃，别把这点子东西吓的存在心里，倒叫我不安。只 管放心吃，有我呢!……”因命：“再烫些酒来，——姨妈陪你吃两杯，可就吃饭罢。”宝玉听了，方 又鼓起兴来。
8．林黛玉到梨香院，一看到宝玉，就说：“我来的不巧”，其弦外之音是什么？
9．薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷之人都反对宝玉喝(冷)酒，他们的理由是什么？请用原文回答。由此可见，三人劝宝玉的动机也是不同的，他们动机各是什么呢？
薛姨妈的理由： 动机： 薛宝钗的理由： 动机： 李嬷嬷的理由： 动机： 10．结合上文来看，①“谁叫你送来的，难为他费心，那里就冷死了我!”②“怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”等句中加点词实际指代意义是什么？
①句：“他”表面是指 ，实际是指 “我”表面是指 ，实际是指 ②句：“你”表面是指 ，实际是指
11．“宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他”一句中，“此”指代什么？林黛玉奚落他什么？
“此” 。林黛玉奚落的是： 12．体会本节选部分(后三段)宝玉的心理变化。请简叙这一变化过程。
宝玉的心理变化： 13．在宝玉喝(冷)酒这一事中，林黛玉先没有像众人一样劝阻，而后又干脆极力怂恿，这里表现出林黛玉什么性格来？
答： - 4 -
- 5 -
《林黛玉进贾府》导学案
【学习目标】
1、认识阅读古代小说，掌握阅读方法；初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。 3.分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人物的方法。 4．走进小说，感受世情百态，深度思考社会历史现象。
【重点】学会有意识地通过对故事情节和环境的把握，通过多种描写手段（肖像、语言、动作、心理、细节、神态）去分析人物形象。
【难点】通过揣摩人物语言、动作及细节描写而形成把握人物性格的能力。 【学习过程】
预习案
一、走近作者
曹雪芹（约1715—1763）, 清代小说家。名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。曹雪芹的曾祖曹玺任江宁织造。曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆。祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御吏，极受玄烨宠信。玄烨六下江南，其中四次由曹寅负责接驾，并住在曹家。曹寅病故，其子曹颙、曹頫先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。曹雪芹自幼就是在这“秦淮风月”之地的“繁华”生活中长大的。
曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。曹雪芹在少年时代经历过一段“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的贵族生活，雍正初年，由于受封建统治阶级内部政治斗争的牵连，曹家遭受一系列打击。曹頫以“行为不端”“骚扰驿站”和“亏空”罪名革职，家产抄没。曹颙下狱治罪，“枷号”一年有余。这时，曹雪芹随着全家迁回北京居住。曹家从此一蹶不振，日渐衰微。经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。
晚年，曹雪芹移居北京西郊，生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥”。他以坚忍不拔的毅力，专心一志地从事《红楼梦》的写作和修订。乾隆二十七年(1762年)，幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。到了这一年的除夕(1763年2月12日)，他终于因贫病无医而逝世。 二、了解作品
《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。小说内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前,全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，其中前80回的绝大部分出于他的手笔，后40回为乾隆进士高鹗续。80回以后他已写出一部分初稿，但由于种种原因而没有流传下来。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要的了解。
第一回“甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀”是开篇。先用“女娲补天”“木石前盟”两个
神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。 第二回“贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府”是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。（见教材十三页） 第三回“托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女”是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。 第四回“薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案”是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府臵于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。
第五回“贾宝玉神游太虚境 警幻仙曲演红楼梦”是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传下八十回，续写部分对于《红楼梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。
至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出来，小说的情节发展便在此基础上展开了。
课文标题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。 三、预习检测
1、给下列加点的字注音
阜．盛（ ） 敕．造（ ） 嬷．嬷（ ） 丫鬟．（ ） 斟．上（ ） 怯．弱（ ） 小幺．（ ） 癞．头（ ） 疯癫．（ ） 放诞．（ ） 绾．着（ ） 杜撰．（ ） 璎珞．．（ ） 盘螭．（ ） 绉．裙（ ） 裉．袄（ ） 嫡．亲（ ） 翠幄．（ ） 轩．峻（ ） 厢庑．（ ） 錾．金（ ） 黼黻．．（ ） 美人觚．（ ） 孽．根（ ） 溺．爱（ ） 咳嗽．．（ ） 盥．手（ ） 懵．懂（ ） 瞋．视（ ） 诽谤．．（ ） 辜．负（ ） 韶．光（ ） 纨绔．．（ ） 罥．烟眉（ ） 两靥．（ ） 颦．
颦（ ） 2、指出下列句中加横线词的意义
①第三个身量未足，形容尚小（ ） ②可怜辜负好韶光（ ）
③身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然风流态度（ ） ④身量苗条，体格风骚（ ）
⑤行为偏僻性乖张（ ） ⑥纵然生得好皮囊（ ） ⑦我带了外甥女过去，到也便宜（ ） ⑧莫效此儿形状（ ） ⑨舅母爱惜赐饭，原不应辞（ ）
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⑩两弯似蹙非蹙罥烟眉（ ）
⑾疯疯癫癫，说了这些不经之谈（ ） ⑿这来者系谁，这样放诞无礼（ ） 3、成语释义：
不经之谈： 敛声屏气： 恭肃严整： 顾盼神飞： 试分析作者描写王熙凤用了哪些人物描写方法？举例说明。表现了人物什么样的特点？
（一）作者用了哪些人物描写方法？
（二）小说从出场、肖像、言行三个方面来表现王熙凤的性格特征。 1、登场。
（1）王熙凤未登场，却先传来笑声和放诞无礼的寒暄声：
统戏曲表演时，人物先在台后唱上几句再出来亮相一样。这种写法叫什么？ 答：
寻愁觅恨： 甜言蜜语： 4、理清课文的情节：课文以 的行踪为线索展开情节。
开端：黛玉来到荣国府→发展：黛玉见到（ ）→高潮：黛玉见到（ ）→结局：安排黛玉住处及丫鬟
探究案
”读罢课文有哪些不同？请在文中找出相应的文字，并归纳出来。
1、贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况（将相关内容在书上注明符号）？作者写这些情况想表明什么？
2、黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么（将相关内容在书上注明符号）？这些内容起到什么作用？
3、黛玉去拜见二舅舅贾政时又看到什么（将相关内容在书上注明符号）？这些内容在文中有何作用？
4、黛玉在府内所见到的人，可分为哪两类人，他们之间存在什么关系？
5、本文中的环境描写对于反映贾府生活有何作用？
（2）这些人都是
（3）从中也可以看出她的性格特征： 2、肖像。
小说描写王熙凤的肖像是是从两个角度写的，一个是服饰，一个是容貌。
（1）写服饰表现的性格： （2）写容貌表现的性格： 3、言行。
（1）王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是什么？
答： （2）
① 王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美。 ② 夸贾母的外孙女的同时也夸孙女。
③ 认为林黛管贾母叫奶奶贾母更高兴。 ④ 王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满。 ⑤ 王熙凤的意思是称颂“老祖宗”的福泽深厚。 ⑥ 自己以前没见过真正标致的人儿。 ⑦ 要说风度气派，还是贾母最美。 ⑧ 极力称赞黛玉相貌出众。 A、①②③④⑤⑥⑦⑧ B、①④⑤⑥⑧ C、②⑤⑧ D、⑦⑧
（3）王熙凤在见黛玉的过程中，神态发生怎样的变化？从中可以看出她具有怎样的性格特征？
答： （4）和王夫人的对话，表现她怎样的性格特征？
答： （5）从以上分析，可概括出王熙凤形象：
答：
试分析作者描写林黛玉用了哪些人物描写方法？举例说明。表现了人物什
- 2 -
么样的特点？
（一）描写方法 1.侧面描写
（1）宝玉眼中的黛玉 细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
似蹙非蹙：性格 罥烟眉：性格 含情目：性格 两靥愁、一身病：性格 闲静如姣花照水：性格 行动处似弱柳扶风：性格
3. 语言、动作描写：
性格特点： （二）人物形象小结：
（三）总结：本文在人物形象塑造上有哪些手法值得我们学习借鉴？
心较比干多一窍：性格 病如西子胜三分：性格 （2）众人眼中的黛玉： ……言谈举止不俗，身体面庞怯懦不胜……
（3）熙凤眼中的黛玉：
2.黛玉的心理描写（句子）： 性格：
3.语言描写（句子）： 性格：
4.行动描写（句子）： 性格： （二）人物形象小结：
试分析作者描写贾宝玉用了哪些人物描写方法？举例说明。表现了人物什
么样的特点？
（一）描写方法
1.出场前的侧面描写：
介绍了一般人对宝玉看法和他在贾府中的地位。许多人对宝玉持贬斥态度：
（1）王夫人：
（2）黛玉：
二人心中宝玉的性格特点： （3）两首《西江月》暗示的性格： 2.外貌描写：
修辞手法：
性格特点：
训练案
1、下列各组词语中加点的字的读音，正确的一组是（ ） A、桌帏．(wéi ) 敕．（chì）造 人烟阜．（fù ）盛 钗．（chāi ）钏．（chuàn ） B、盥．（guàn）沐 忖度．．（cǔn duó） 敛声屏．（píng）气 丫鬟．（ huán） C、厢庑．（wú ） 甬．（yǒng）路 放诞．（dàn） 懵．（méng ）懂 D、鬓．（bīn ）发 錾．（zàn ）银 涎．（xián）皮赖脸 杜撰．
（zhuàn ）
2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A、不经之谈 凋梁画栋 荒诞不经 纨绔膏粱 B、宸翰之宝 孽根祸胎 混世魔王 面如傅粉
C、怯弱不胜 珍惜韶光 顾盼神飞 体格风骚
D、谬种流传 以手拭泪 貌合神离 挽着发髻 3、根据对人物肖像的描写，判断人物。
（1）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。（ ）
（2）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。（ ）
（3）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑
先闻。（ ）
（4）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（ ）
4、下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A、不少观众认为，新版《红楼梦》电视剧中的林黛玉稍显丰腴，和书中弱不禁风的描写有些差
距，另外，林黛玉的扮演者也缺少一种顾盼神飞．．．．
的灵气。 B、曹雪芹写贾府的众人在贾母面前的敛声屏气．．．．
是为了更好地衬托王熙凤这个人物的特点。 C、胡适特别强调属于神怪不经之谈．．．．
的《西游记》的妙处在于“荒唐而有情思，诙谐而有庄意”。 D、有评论家认为，超人气天王在上海的演唱会引起十室九空．．．．
的现象，在很大程度上是自上而下炒作的结果，不要过度期待其对地方文艺的积极作用。 5、下列各句中没有语病的一项是 （ ）
A、2010年7月28日，三峡水库迎来今年第二轮大洪水，入库流量最高时达到5.6万立方米每秒，创下今年迄今第二大入库流量。
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B、2010温哥华冬奥会短道速滑女子1500米的比赛在温哥华太平洋体育馆结束，中国选手周洋勇夺金牌，是中国队本届冬奥会的第三枚金牌。
C、今年2月，中央电视台体育解说员孙正平即将年满60正式退休，他在体育解说之路上书写了三十载的传奇。
D、学校和教育工作者，都应研究新时期青少年的思想动向，以预防减少青少年违法犯罪。 6、填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）
一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶， ，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。
A、半开的数不清的白花和饱涨的花骨朵 B、数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵 C、饱涨的花骨朵和数不清的半开的白花 D、数不清的半开的饱涨的白花和花骨朵 7、按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。 ①《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。②曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 ③封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 （1）以《红楼梦》为主语
答： （2）以曹雪芹为主语
答： 阅读文段，完成后面的问题。
探宝钗黛玉半含酸
曹雪芹
一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。”话犹未完，黛玉已摇摇摆摆的进来，一见宝玉，便笑道：“哎哟！我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗因笑道：“这话怎么说?”黛玉道：“早知他来，我就不来了。”宝钗道：“这更不解这意?”黛玉笑道：“要来一齐都来，要不来一个也不来；今儿他来了，明儿我再来，间错开了来，岂不天天有人来呢？也不至太冷落，也不至太热闹。——姐姐如何反不解这意思？”
宝玉因见他外面罩着大红羽缎对襟褂子，便问：“下雪了么？”地下婆娘们道：“下了这半日雪珠儿了。”宝玉道：“取了我的斗篷来不曾？”黛玉便道：“是不是，我来了他就该走了！”宝玉笑道：“我多早晚儿说要去了？不过拿来预备着。”
……薛姨妈便命人灌了最上等的酒来。李嬷嬷便出来道：“姨太太，酒倒罢了。”宝玉笑央道：“好妈妈，我只喝一盅。”李嬷嬷道：“不中用！当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢！不是那日我眼错不见，不知那个没调教的，只图讨你的喜欢，给了你一口酒喝，葬送的我挨了两日骂！……”薛姨妈笑道：“老货，只管放心吃你的去罢！我也不许他吃多了。就是老太太问，有我呢。”……那李嬷嬷听如此说，只得且和众人吃酒去。这里宝玉又说：“不必烫暖了，我只爱喝冷的。”薛姨妈道：“这可使不得！吃了冷酒，写字手打颤儿。”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，要热吃下去，发散的就快；要冷吃下去，便凝结在内，拿五脏去暖他，岂不受害？从此还不改了呢，快别吃那冷的了。”宝玉听这话有理，便放下冷的，令人烫来方饮。
黛玉嗑着瓜子儿，只管抿着嘴儿笑。可巧黛玉的小丫环雪雁走来与黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心。——那里就冷死我了呢！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，叫我
送来的。”黛玉一面接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话。我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑了两阵罢了。宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不去睬他。……
说话时，宝玉已是三杯过去。李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正在心甜意洽之时，和宝黛姊妹说说笑笑的，那肯不吃？宝玉只得屈意央告：“好妈妈，我再吃两杯就不吃了。”李嬷嬷道：“你可仔细老爷今儿在家，提防问你的书！”宝玉听了这话，便心中大不自在，慢慢的放下酒，垂了头。黛玉忙说道：“别扫大家兴！舅舅若叫你，只说姨妈留着呢。这个妈妈，他吃了酒，又该拿我们来醒脾(——开心)了！”一面悄悄的推宝玉，叫他赌赌气；一面咕哝说：“别理那老货，咱们只管乐咱们的！”那李嬷嬷不知黛玉的意思，因说道：“林姐儿，你别助着他了！你倒劝劝他，只怕他还听些。”黛玉冷笑道：“我为什么助着他？我也不犯着劝他。你这妈妈太小心了！往常老太太又给他酒吃，如今在姨妈这里多吃了一口，想来也不妨事。必定姨妈这里是外人，不当在这里吃也未可定。”李嬷嬷听了，又是急，又是笑，说道：“真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还利害。”宝钗也忍不住笑着，把黛玉腮上一拧，说道：“真真的这个颦丫头的一张嘴，叫人恨又不是，喜欢又不是。”薛姨妈一面笑着，又说：“别怕，别怕，我的儿！来到这里，没好的给你吃，别把这点子东西吓的存在心里，倒叫我不安。只 管放心吃，有我呢!……”因命：“再烫些酒来，——姨妈陪你吃两杯，可就吃饭罢。”宝玉听了，方 又鼓起兴来。
8．林黛玉到梨香院，一看到宝玉，就说：“我来的不巧”，其弦外之音是什么？
9．薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷之人都反对宝玉喝(冷)酒，他们的理由是什么？请用原文回答。由此可见，三人劝宝玉的动机也是不同的，他们动机各是什么呢？
薛姨妈的理由： 动机： 薛宝钗的理由： 动机： 李嬷嬷的理由： 动机： 10．结合上文来看，①“谁叫你送来的，难为他费心，那里就冷死了我!”②“怎么他说了你就依，比圣旨还快些！”等句中加点词实际指代意义是什么？
①句：“他”表面是指 ，实际是指 “我”表面是指 ，实际是指 ②句：“你”表面是指 ，实际是指
11．“宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他”一句中，“此”指代什么？林黛玉奚落他什么？
“此” 。林黛玉奚落的是： 12．体会本节选部分(后三段)宝玉的心理变化。请简叙这一变化过程。
宝玉的心理变化： 13．在宝玉喝(冷)酒这一事中，林黛玉先没有像众人一样劝阻，而后又干脆极力怂恿，这里表现出林黛玉什么性格来？
答： - 4 -
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