《行政管理应用写作》课程总结在大三的下学期，学校为我们开设了《行政管理应用写作》这门课程。在淡忠杨老师的指导下，我们具体学习了各类行政管理应用文的写作，在汉语专业的基础上增强了对文字实际应用的能力。淡老师为引导我们掌握公文和常见事务应用文写作的基本常识、要求和写作方法，通过概念解释、基本特征、内容要素、基本结构、病文诊疗、范文评析、特别提示、习题练习等板块，使我们在了解和把握该文种基本写作规范与要领的同时，进一步从正反两个方面的实例中加深理解，增强直观感和可借鉴性，并在实际的写作训练中提升写作水平。由于行政管理应用写作这门课程知识点众多，淡老师采取的是逐个击破的方法，通常一个文种就是一个小章节，这使得我们能够全力以赴在掌握一个文种以后再进行下一个文种的学习，避免顾此失彼的窘状。同时，由于行政管理应用写作不同于文学写作，它主要是为了解决实际工作中的问题，要求简洁明确，所以并不需要华丽辞藻的修饰。而我们作为汉语言文学专业的学生，写文章容易陷入铺陈辞藻过度煽情的怪圈，因此如何才能做到简明扼要地按照规范写成文章成为了一个需解决的问题。在这个方面，我认为淡老师为我们提供了大量例文十分有帮助。通过阅读钻研每种文体的例文，为我们的行政应用管理写作提供了巨大的参考价值，我们得以在模仿中锻炼，在锻炼中提高。
《行政管理应用写作》课程总结在大三的下学期，学校为我们开设了《行政管理应用写作》这门课程。在淡忠杨老师的指导下，我们具体学习了各类行政管理应用文的写作，在汉语专业的基础上增强了对文字实际应用的能力。淡老师为引导我们掌握公文和常见事务应用文写作的基本常识、要求和写作方法，通过概念解释、基本特征、内容要素、基本结构、病文诊疗、范文评析、特别提示、习题练习等板块，使我们在了解和把握该文种基本写作规范与要领的同时，进一步从正反两个方面的实例中加深理解，增强直观感和可借鉴性，并在实际的写作训练中提升写作水平。由于行政管理应用写作这门课程知识点众多，淡老师采取的是逐个击破的方法，通常一个文种就是一个小章节，这使得我们能够全力以赴在掌握一个文种以后再进行下一个文种的学习，避免顾此失彼的窘状。同时，由于行政管理应用写作不同于文学写作，它主要是为了解决实际工作中的问题，要求简洁明确，所以并不需要华丽辞藻的修饰。而我们作为汉语言文学专业的学生，写文章容易陷入铺陈辞藻过度煽情的怪圈，因此如何才能做到简明扼要地按照规范写成文章成为了一个需解决的问题。在这个方面，我认为淡老师为我们提供了大量例文十分有帮助。通过阅读钻研每种文体的例文，为我们的行政应用管理写作提供了巨大的参考价值，我们得以在模仿中锻炼，在锻炼中提高。