儿童学习障碍，常常表现在阅读不流利，读写能力差，语言理解、表达能力缺陷等。有时儿童还伴有情绪上面的冲动、多动，以及注意力的不集中等。
长春461医院的医生介绍，造成儿童学习障碍的原因非常多。主要有两个方面，即内部因素和外部因素。内部因素又包括如生理、心理方面的因素，外部因素又包括如学校、家庭、生活环境等方面的因素。在导致儿童学习困难的过程中，这些因素可单独作用，也可能相互作用。
孙熙文教授为您介绍造成儿童学习障碍的内部因素。
生理因素。一些儿童学习困难可能与脑损伤、脑发育不良、遗传、感染或营养不良有关。这些因素中的任何一个或几个的组合都可在不同程度上影响儿童学习能力的发展。
心理因素。儿童的心理认知因素儿童认知能力上的缺陷、学习动机、动力方面的问题及个性因素等也是形成学习困难的重要原因。许多儿童的学习困难是由于认知能力的不足造成的。所谓认知能力指的是个体了解与认识世界的一整套心理能力，包括动作、知觉、注意、记忆、语言、思维和社会学习能力等各方面。认知能力与学习有密切关系，任何一种认知能力的失调都可以引起学习困难。认知能力是在儿童成长的各个阶段发展起来的，在发展过程中会出现一些差异，即有的能力发展得好，发展得快，而另一些能力发展缓慢，甚至出现缺陷。例如，一个一年级的6岁儿童，他的口头语言达到6岁水平，但在知觉—动作技能上的发展可能只达到3岁水平，不良的知觉—动作发展影响了他的学习，因为与语文、数学学习有关的识字、认数等学习技能的发展与知觉—动作的发展有密切关系。除了认知能力与基本学习技能的失调是造成学习困难的原因外，一些非智力因素如动机、兴趣、个性、情绪等因素也可能影响学习成绩。
以上，长春461医院的儿科专家孙熙文教授为您介绍了造成儿童学习障碍的内部因素。在此提醒各位家长，孩子正处在生长发育的黄金年龄，生理及心理的发育非常的重要，一个不慎，就有可能造成儿童的生理、心理的缺陷，导致疾病的发生。所以，父母要更关心儿童的身心健康。平时生活中要注意与孩子多多的接触，给孩子更多的关注。
儿童学习障碍，常常表现在阅读不流利，读写能力差，语言理解、表达能力缺陷等。有时儿童还伴有情绪上面的冲动、多动，以及注意力的不集中等。
长春461医院的医生介绍，造成儿童学习障碍的原因非常多。主要有两个方面，即内部因素和外部因素。内部因素又包括如生理、心理方面的因素，外部因素又包括如学校、家庭、生活环境等方面的因素。在导致儿童学习困难的过程中，这些因素可单独作用，也可能相互作用。
孙熙文教授为您介绍造成儿童学习障碍的内部因素。
生理因素。一些儿童学习困难可能与脑损伤、脑发育不良、遗传、感染或营养不良有关。这些因素中的任何一个或几个的组合都可在不同程度上影响儿童学习能力的发展。
心理因素。儿童的心理认知因素儿童认知能力上的缺陷、学习动机、动力方面的问题及个性因素等也是形成学习困难的重要原因。许多儿童的学习困难是由于认知能力的不足造成的。所谓认知能力指的是个体了解与认识世界的一整套心理能力，包括动作、知觉、注意、记忆、语言、思维和社会学习能力等各方面。认知能力与学习有密切关系，任何一种认知能力的失调都可以引起学习困难。认知能力是在儿童成长的各个阶段发展起来的，在发展过程中会出现一些差异，即有的能力发展得好，发展得快，而另一些能力发展缓慢，甚至出现缺陷。例如，一个一年级的6岁儿童，他的口头语言达到6岁水平，但在知觉—动作技能上的发展可能只达到3岁水平，不良的知觉—动作发展影响了他的学习，因为与语文、数学学习有关的识字、认数等学习技能的发展与知觉—动作的发展有密切关系。除了认知能力与基本学习技能的失调是造成学习困难的原因外，一些非智力因素如动机、兴趣、个性、情绪等因素也可能影响学习成绩。
以上，长春461医院的儿科专家孙熙文教授为您介绍了造成儿童学习障碍的内部因素。在此提醒各位家长，孩子正处在生长发育的黄金年龄，生理及心理的发育非常的重要，一个不慎，就有可能造成儿童的生理、心理的缺陷，导致疾病的发生。所以，父母要更关心儿童的身心健康。平时生活中要注意与孩子多多的接触，给孩子更多的关注。