试论语音教学在英语教学中的重要性
[摘要]语音是语言教学的基础。培养学生为交际而进行听、说、读、写的能力,要求学生掌握语音。因此,要学好英语就不能重词汇、语法而轻语音。只有学好语音,才可以学会正确、流利的发音,才可以听懂别人的谈话和通过说来表
情达意,进而促进读和写能力的提高,从而全面提高英语表达能力和综合素质。
[关键词]语音 辅音连缀 节奏 语调
英语作为一种交际工具,是世界上应用最广泛的语言。对于学生来说,掌握了英语这种语言工具,学生就可以阅读和查阅有关的英语资料,从而提高英语成
绩及个人素质。
一、语音教学在英语教学中的重要性
众所周知,语言有三个方面,即语音、语法和词汇。我国过去的英语教学,一向都重视词汇、语法而轻语音。然而,要学好英语,最首要的、根本的就是掌握语音。因为词汇和语法是靠语音来实现的。发音不对,单词的拼写就会有错误;语法就不符合规则,让人难以理解。初学阶段的会话朗读是如此,至于更高阶段的英美文学的教学,对语音的要求就更高了。因为文学作品都是经过艺术加工的
优美的语言,不懂得音韵、节奏、语调,怎么能学好。
二、如何进行语音教学
在我国,大多数学生从初中一年级开始学英语,有的从小学就开始。而他们从小讲汉语,已形成一套牢固的汉语语音、语调的习惯。学习英语的过程需要形成一种新的语音习惯。新旧习惯容易产生矛盾,学生常常会无意识地将旧习惯带
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情达意,进而促进读和写能力的提高,从而全面提高英语表达能力和综合素质。
[关键词]语音 辅音连缀 节奏 语调
英语作为一种交际工具,是世界上应用最广泛的语言。对于学生来说,掌握了英语这种语言工具,学生就可以阅读和查阅有关的英语资料,从而提高英语成
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优美的语言,不懂得音韵、节奏、语调,怎么能学好。
二、如何进行语音教学
在我国,大多数学生从初中一年级开始学英语,有的从小学就开始。而他们从小讲汉语,已形成一套牢固的汉语语音、语调的习惯。学习英语的过程需要形成一种新的语音习惯。新旧习惯容易产生矛盾,学生常常会无意识地将旧习惯带
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