河南大学医学院硕士学位论文质量评价表

河南大学医学院硕士学位论文质量评价表

学位申请者姓名 学位论文题目 评价要素 论文选题 文献综述 基础理论与专 门知识 论 文 质 量 分 项 评 价 成果与创新 科研能力 治学态度 写作水平 评审意见 相关科研成果 答辩情况 技术检测 评价内容 选题的理论意义、实用价值及前沿性 相关文献阅读量及综合分析能力， 对本学科领域 国内外最新学术研究动态的了解程度 作者掌握基础理论的坚实宽广度和专门知识的 系统性 论文取得的研究成果（内容或方法）的创新性 独立科研能力， 研究或设计方法是否科学、 系统 治学态度的严谨程度，是否遵守学术规范 论文的条理性、逻辑性、书写格式、英文翻译等 论文两份专家评阅意见、得分、总体评价 与学位论文研究成果相关的已发表科研成果的 级别、对学位论文的支撑力度 对答辩委员会提出的问题答辩、思路、观点 学位论文学术不端技术检测内容重复情况 最 后 得 分（分项得分之和） 论文学术水平总体评价（请在相应的下方框内划“√”） 优秀 （总分≥90） 良好 （90＞总分≥80） 合格 （80＞总分≥70） 不合格 （总分＜70） 15 10 6 6 10 10 6 6 15 分项满分 分项得分 8 8 申请学位专业

答辩委员会专家签名：

2013年

月

日

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学位申请者姓名 学位论文题目 评价要素 论文选题 文献综述 基础理论与专 门知识 论 文 质 量 分 项 评 价 成果与创新 科研能力 治学态度 写作水平 评审意见 相关科研成果 答辩情况 技术检测 评价内容 选题的理论意义、实用价值及前沿性 相关文献阅读量及综合分析能力， 对本学科领域 国内外最新学术研究动态的了解程度 作者掌握基础理论的坚实宽广度和专门知识的 系统性 论文取得的研究成果（内容或方法）的创新性 独立科研能力， 研究或设计方法是否科学、 系统 治学态度的严谨程度，是否遵守学术规范 论文的条理性、逻辑性、书写格式、英文翻译等 论文两份专家评阅意见、得分、总体评价 与学位论文研究成果相关的已发表科研成果的 级别、对学位论文的支撑力度 对答辩委员会提出的问题答辩、思路、观点 学位论文学术不端技术检测内容重复情况 最 后 得 分（分项得分之和） 论文学术水平总体评价（请在相应的下方框内划“√”） 优秀 （总分≥90） 良好 （90＞总分≥80） 合格 （80＞总分≥70） 不合格 （总分＜70） 15 10 6 6 10 10 6 6 15 分项满分 分项得分 8 8 申请学位专业

答辩委员会专家签名：

2013年

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