大学班级风采秀活动策划书

大学班级风采秀活动策划书

活动主题:第一届班级风采秀活动

一,活动目的:通过举办班级风采秀,更好的展现各个班级的特色风采,调动广大同学们的积极性,进一步的增强班级凝聚力,凸显班级这个整体在同学心目中的地位,领略不一样的班级风貌。

二,活动对象:11级全体同学

三,活动成员:卫生部,自律部,女生部

四,活动时间:室外比赛:5月的第三个周末。室内比赛:6月5日 五,活动地点:c101

六,参赛方式:以班级为单位组队参加

七,活动内容策划:本次活动分为室内和室外两部分,室内比赛定于6月1日在c101报告厅内现场进行比赛,室外比赛定于五月第三个周末在小足球场进行户外拓展训练。两部分分别计算每队得分,最终两部分得分相加即为每队最终得分。最后根据各班得分,在室内比赛的最后进行现场颁奖。 1 室外部分(30分)

班级风采展——室外部分由三个活动构成,分别是坐地起身、解手链、最炫校园风,每个项目总分值一样,评分标准一样。为了后期视频效果,活动进行之前先抽签将9个班分成3组,每组再进行组内抽签,决定每班进行的项目。由此,每项目会有三个班参与,参与过程中,我们会记录每个班的完成时间,然后按照同一标准进行评分。这样使得各班的项目有所不同,增加了活动的观赏性。

下面是对各个活动的详细说明。

坐地起身

场地要求:空旷的场地一块

道具要求:无需其他道具

活动规则:

1.9个班级赛前通过抽签分成三组,从第一组开始比赛。每班派10名同学参加。

2. 参赛班级首先派两人一组,背对背,手挽手坐在地上,在不用手撑地的情况下同时站起来。

3. 然后增加两人,四个人围成一圈,背对背手挽手坐在地上,不用手撑地同时站起来。

4. 随后一次增加人数,每次增加两人,直至10人为止。

要求:

1. 每个班最多有30分钟时间来完成这个活动,用时越短(或相同时间内增加人数越多)得分越高。

成绩记录:

统计并记录各班比赛用时,根据用时分为三个阶梯,用时最少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯每班25分;第三阶梯每班20分。

解手链

活动场地:足球场

道具要求:无

活动规则:

1、每班选出10名同学,站成一个圆形区域。

大学班级风采秀活动策划书

活动主题:第一届班级风采秀活动

一,活动目的:通过举办班级风采秀,更好的展现各个班级的特色风采,调动广大同学们的积极性,进一步的增强班级凝聚力,凸显班级这个整体在同学心目中的地位,领略不一样的班级风貌。

二,活动对象:11级全体同学

三,活动成员:卫生部,自律部,女生部

四,活动时间:室外比赛:5月的第三个周末。室内比赛:6月5日 五,活动地点:c101

六,参赛方式:以班级为单位组队参加

七,活动内容策划:本次活动分为室内和室外两部分,室内比赛定于6月1日在c101报告厅内现场进行比赛,室外比赛定于五月第三个周末在小足球场进行户外拓展训练。两部分分别计算每队得分,最终两部分得分相加即为每队最终得分。最后根据各班得分,在室内比赛的最后进行现场颁奖。 1 室外部分(30分)

班级风采展——室外部分由三个活动构成,分别是坐地起身、解手链、最炫校园风,每个项目总分值一样,评分标准一样。为了后期视频效果,活动进行之前先抽签将9个班分成3组,每组再进行组内抽签,决定每班进行的项目。由此,每项目会有三个班参与,参与过程中,我们会记录每个班的完成时间,然后按照同一标准进行评分。这样使得各班的项目有所不同,增加了活动的观赏性。

下面是对各个活动的详细说明。

坐地起身

场地要求:空旷的场地一块

道具要求:无需其他道具

活动规则:

1.9个班级赛前通过抽签分成三组,从第一组开始比赛。每班派10名同学参加。

2. 参赛班级首先派两人一组,背对背,手挽手坐在地上,在不用手撑地的情况下同时站起来。

3. 然后增加两人,四个人围成一圈,背对背手挽手坐在地上,不用手撑地同时站起来。

4. 随后一次增加人数,每次增加两人,直至10人为止。

要求:

1. 每个班最多有30分钟时间来完成这个活动,用时越短(或相同时间内增加人数越多)得分越高。

成绩记录:

统计并记录各班比赛用时,根据用时分为三个阶梯,用时最少的阶梯的三个班每班得30分;中间阶梯每班25分;第三阶梯每班20分。

解手链

活动场地:足球场

道具要求:无

活动规则:

1、每班选出10名同学,站成一个圆形区域。


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