工作着 快乐着
—弘扬正气 合力争先师德演讲稿
明溪县实验幼儿园：黄春苗
尊敬的各位评委、老师：
大家晚上好！我今天演讲的题目是—《工作着 快乐着》 让我以一首小诗开始今天的演讲吧：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望„„
我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十几年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！ 海西应先行，三明要争先，作为一名幼儿教师，我们要继续深入贯彻落实科学发展观，弘扬正气，合力争先，在自己的岗位上为幼儿事业的发展作出应有的贡献。讲正气是我们中华民族的优良传统，古往今来代代相传、时时闪光。古有包公、于谦经久传颂，今有人民公仆孔繁森、任长霞震撼人心。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，讲正气永远是时代的呼唤，永远是人民的期盼。在我们的身边，在每个行业、每个部门都涌现出
一批又一批可歌可泣的先进事迹，他们在自己的岗位上用点点滴滴的行动谱写着新时代的“正气歌”。
谭千秋老师就是一个典型的代表。当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子，也可能有些许迟疑和犹豫。但是，对自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择，他毅然地张开双臂,紧紧地护住自己的学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他的良知，用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。在他的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他无私的爱就像种子一样开始发芽，不仅感染他在湖南衡阳的老乡、他大学时期的同学，也感染着无数的教师和国人。
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献„„但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。记得曾经读到过这样的一句话：“漂亮的孩子人人喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。”也许在每位教师的从教生涯中，都会有这样的感受，最让人头痛的就是那些问题学生，如果没有这些问题学生，我们的工作会更轻松，我们的成绩会更辉煌。其实不然，我们的工作离不开这些问题学生，我们的成长更需要这
些问题学生。有人说，一名普通医生之所以能成长为医德高尚、医术高超的名医，是来源于他诊治了太多的疑难杂症。我想，一位教师的成长也可以以此为鉴吧。
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，我要用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2009年9月
工作着 快乐着
—弘扬正气 合力争先师德演讲稿
明溪县实验幼儿园：黄春苗
尊敬的各位评委、老师：
大家晚上好！我今天演讲的题目是—《工作着 快乐着》 让我以一首小诗开始今天的演讲吧：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望„„
我喜爱这首诗，因为，它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十几年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！ 海西应先行，三明要争先，作为一名幼儿教师，我们要继续深入贯彻落实科学发展观，弘扬正气，合力争先，在自己的岗位上为幼儿事业的发展作出应有的贡献。讲正气是我们中华民族的优良传统，古往今来代代相传、时时闪光。古有包公、于谦经久传颂，今有人民公仆孔繁森、任长霞震撼人心。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，讲正气永远是时代的呼唤，永远是人民的期盼。在我们的身边，在每个行业、每个部门都涌现出
一批又一批可歌可泣的先进事迹，他们在自己的岗位上用点点滴滴的行动谱写着新时代的“正气歌”。
谭千秋老师就是一个典型的代表。当地震灾难突然袭来时，谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保，但是他首先想到了学生。在那一瞬间，他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子，也可能有些许迟疑和犹豫。但是，对自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择，他毅然地张开双臂,紧紧地护住自己的学生，把生的希望留给了他们，把死亡留给了自己。用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门，在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他的良知，用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。在他的身后，留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他无私的爱就像种子一样开始发芽，不仅感染他在湖南衡阳的老乡、他大学时期的同学，也感染着无数的教师和国人。
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献„„但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。记得曾经读到过这样的一句话：“漂亮的孩子人人喜爱，而爱难看的孩子才是真正的爱。”也许在每位教师的从教生涯中，都会有这样的感受，最让人头痛的就是那些问题学生，如果没有这些问题学生，我们的工作会更轻松，我们的成绩会更辉煌。其实不然，我们的工作离不开这些问题学生，我们的成长更需要这
些问题学生。有人说，一名普通医生之所以能成长为医德高尚、医术高超的名医，是来源于他诊治了太多的疑难杂症。我想，一位教师的成长也可以以此为鉴吧。
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，我要用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
2009年9月