七年级思想品德试题期末模拟试题（一）
一、选择题（下列各题的4个选项中只有一项是符合题意的，请把正确答案前的字母填在答案卷表格内。每小题2分，共54分） 1、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们 A.要乐交“诤友” B.友谊是心灵的需要 C.要远离“损友” D.要善于寻求友谊
2、十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成今天入学率95%。她教育的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理
①学习是成才的阶梯 ②唯有受教育才能改变人们的生活和命运 ③知识让人生更亮丽 ④教育能为人的一生的幸福奠定基础
A.①③④ Ｂ.②③④ C.①②③ D.①②④ 3、右图漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们 A.自信与自卑是两种不同的心理品质 B.一个人应是内在美和外在美的统一 C.要客观地认识自我，积极接纳自我 D.要通过不断改正缺点来完善自我
4、每到放学时间，学生家长们开着汽车、骑着三轮车、 自行车等交通工具，早早等在学校门口准备接孩子回家， 导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”。 “中国式接送” A.体现了家长对孩子全部的爱 B.能根除孩子身边的安全隐患 C.会导致孩子交往能力的丧失 D.不利于培养孩子的自立精神
5、他14岁参军，身经百战，3次立功，10次负伤，动过47次手术。他在朝鲜战场失去了四肢和左眼，却坚持实现了生活自理。材料告诉我们
①做人要自信、自立、自强 ②要挫而不折，积极进取
③坚强意志是重要的心理品质 ④我国法律保护公民的生命健康权 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 6、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们
A.奉献使人快乐，使人充实，使人高尚 B.坚强的意志是成功的保证 C.成功需自信 D.人生当自强 7、《爸爸去哪儿》中的爸爸张亮，15岁之前是一个衣食无忧的北京少年，但父亲重病住院耗尽了家里全部积蓄，张亮没能继续自己的学业。成长过程中，他做过厨师、汽车销售、模特，经过不懈努力，成为中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。张亮的成长经历告诉我们，要培养自己的自立能力，最基本的途径就是
A.克服依赖性 B.以自我为中心，战胜自我 C.积极实践和锻炼 D.正视自己的不足，克服自卑 8、“遇到挫折时，要善于自我排解、自我疏导。”以下选项中，做法正确的是
A.甲同学期中考试没有考好，向朋友诉说苦恼 B.乙同学犯了错误，被老师批评，摔门而去
C.丙同学打篮球时被同伴撞到，破口大骂 D.丁同学与朋友发生矛盾，将朋友照片撕掉
9、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明（ ）
①她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 ③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
10、2015年1月10日我市召开了全市学校安全工作会议，对学校安全工作做了全面部署，为此我们中学生要做到：
①无论遇到怎样的危机挫折都要珍爱自己的生命 ②增强自我保护意识和自我保护能力 ③爱护尊重他人的健康和生命 ④当他人生命遭遇困境时，应尽力帮助 A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③④ 11、2014年国科学院院士于敏获国家最高科学技术奖。他是著名核物理学家、“两弹一星”功勋、“中国氢弹之父”、“国产土专家一号，他不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇攀高峰，使我国“两弹”领先世界水平。他的事迹给我们的启示是：
①追求生命的价值要脚踏实地 ②实现人生的价值必须搞科研 ③干好本职工作是实现人生价值的重要基础 ④人生的价值在于创造和奉献 A.①② B. ②③④ C.①③④ D. ①②③④
12、2014年我市高考成绩既实现了量的突破，又实现了质的飞跃，有51名学生被北京航天大学、华中科技大、中山大学、厦门大学等“985”、“211”工程大学录取。这启示我们： ①学习可以使我们增长才干 ②考入名牌大学是我们成才的唯一选择 ③只有热爱学习，学会学习才能取得优异成绩 ④学习是我们成才的阶梯
A. ①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③④
13、爱迪生一生有约2000项发明，像留声机、电灯、电影、蓄电池等等。在发明蓄电池的实验中失败了２５０００次，仅电池方面的研究就花费了他整整十年的光阴，但他从来没有动摇过信心。这说明：
①.做人要自尊 ②.成功需要自信
③.挫折是走向成功的必由之路 ④.坚强意志是成功的保证
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D． ①②③ 14、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功.”这句话说明了
A. 挫折的消极作用是主要的 B. 在成功的道路上，要积极对待挫折 C. 要成功，就要拒绝失败 D. 挫折的积极作用是主要的.
15、七年级（2）班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把班级建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是（ ） ①李伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处
②赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益
③王彦说，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体 ④张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此回答5～6题。
16、面对这些变化，下列认识和态度正确的是（ ）
A.初中的学习真难，我恐怕学不好 B.初中的学习任 务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好 C.学习科目多了，我必须分清主次，只学好主科 D.学习难度大，科目多，我会更加努力 17、面对这些新的变化，我们应采取的对策是（ ）
A.制订学习计划，探索好的学习方法 B.少娱乐和休息，多读书 C.尽量少参加一些集体活动 D.与老师、同学搞好关系
18、中学生李炎总结学习经验时，这样说道：“有一个好的学习习惯，学习才会有效率，才会用心去学习。”李炎的经验之谈告诉我们（ ）
①学习习惯与学习效率没有联系 ②要养成良好的学习习惯 ③好习惯会使我们受益终生 ④习惯好就一定能学习好 A.②③④ B.①④ C.①②③ D.②③
19、15岁的徐州男孩冬冬离家出走，急坏了家人。“冬冬原来很懂事，现在怎么变成这样了呢？说什么他都不听。”如果你是冬冬的朋友，你觉得冬冬在面对青春期困惑时应该（ ）①向老师和家长寻求帮助 ②学会自己当自己的心理医生 ③把自己关在屋里不与别人来往 ④对前途充满幻想，沉湎于幻想中
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
20、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话表明（ ）
A.人的生命是不可重复的 B.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的
C.人的生命过程有苦也有乐 D.生命是人们享受其他一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 21、在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难发生，甚至危害到我们的生命时，我们应该（ ）
①绝不轻易放弃生存的希望 ②积极寻找求生的方法 ③放声大哭 ④放弃生命 A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②
22、“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉的行为说明（ ） A.当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护
C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值 D.牺牲自己挽救别人不值得
23、“青春啊青春，多么美好，多么可爱，像春天的蓓蕾竞相绽放……”这优美动听的歌词表达了（ ）
A.青春是美好的，我们应该尽情享受 B.青春时期没有任何烦恼
C.要把握好青春，创造美好人生 D.青春时期是学习创造的唯一时期
24、玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士震惊的力量。这些现象给我们的启示是（ ）
①每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意我们的缺点 ②在世界上，十全十美的事物是不存在的 ③我们既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 ④我们要用全面的眼光来看待自己，悦纳自己 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 25、升入七年级的第一次班会上，班主任老师在黑板上写下一副对联：你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有（ ）
①要结识新朋友，珍视新友谊 ②要与同学和谐相处，共同成长 ③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务 ④要齐心协力创建良好的班集体
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
二、价值判断（在下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题3分，共12分） 1、小明放学回家，路遇一位摔倒的老人，他放下自行车，马上把老人扶起。 判断（ ）
理由： 2、在享有受教育权利的同时，必须履行受教育的义务。 判断（ ）
理由：
3、自尊是一种健康良好的心理状态，只表现为自我尊重和自我爱护。 判断（ ）
理由：
4、一帆风顺，没有挫折的人生才是美好的人生。 判断（ ）
理由：
5、教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。 判断：（ ） 理由：
6、自信是潜藏在自己内心的“巨人”。 判断：（ ） 理由：
7、小组合作学习有利于我们健康成长。 判断：（ ） 理由：
三、情景分析（每小题6分，共12分）
1、小学毕业后，小明兴高采烈到来到中学学习。不久，他发现中学学习变化很大。学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长„于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢适应了中学学习生活。
（1）小明是怎样适应新的学习生活的？你应该如何适应新的学习生活？（10分）
（2）为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？（6分）
2、观察下面漫画，回答下列问题：
（1）评一评：对他们的言行发表你的看法。（6分）
（2）说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命？（6分）
3、材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。 ⑴材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？
⑵材料一给你的启示是什么？
⑶一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。
4、2014年5月4日，在同各界优秀青年座谈时，习总书记就共筑“中国梦”，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校决定开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育系列活动。请你参与其中。 系列活动之“成才路上寻梦者”手抄报比赛,活动旨在引导同学明确人生目标，努力成长成才．在制定手抄报评价标准时，校学生会主席周小清提出，手抄报在内容上必须对以下几个问题做出回答。
(1)任何人成长、成才、成功必须经受磨砺。学会担当，必须具有坚强的意志。为什么说人生成长、成才、成功离不开坚强意志?(2分)
(2)任何人成长、成才、成功离不开自强。为实现“中国梦”，你打算怎样做一名“自强少年”呢？（3分）
(3)在探寻、追逐梦想的过程中，每个人都必须具有坚强意志。请你就如何在日常生活中磨炼自己的意志向同学们出几个“金点子”?(3分)
答案：
一、单项选择题、
1—5 AACDC 6—10 ACADD 11—15 CBBBD 16—20 DADAB 21—25 DACDA 二、价值判断。 1、判断：正确。（1分）
理由：小明能做到爱护、尊重他人的生命。当他人生命遇到困境学要帮助时，伸出了自己的援
助之手。（2分） 2、判断：正确。（1分）
理由：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务；要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。（2分） 3、判断：错误。（1分）
理由：自尊是一种健康良好的心理状态，它不仅仅表现为自我尊重和自我爱护；自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。（2分） 4、判断：错误。（1分）
理由：人生的道路不会是一帆风顺的，挫折是人生的一部分，我们要勇敢地面对挫折，让挫折丰富我们的人生。（2分） 5、判断：正确。
理由：教育能让人掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我们的生活命运。 6、判断：正确。
理由：自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。 7、判断：正确。
理由：通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 三、情景分析。 1、（1）小明改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢适应了中学学习生活。
我们应该：①调整心态，采取适当的措施，尽快适应新环境。②确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。③加强对自我的管理，克服依赖性。 2、（1）①他们的言行都是错误的。
②骑车人不珍爱自己的生命；开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（注：要从骑车人和开车人两个方面分析）
（2）①生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命，在上学的路上，要自觉遵守交通规则；②注意安全；③自觉锻炼身体；④讲究公共卫生；⑤不吸烟，不酗酒；⑥远离毒品；⑦注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，
①我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护我们的生命健康权。②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
3、(1)由于自己的自理能力较差，相信她的大学生活（前一阶段）会一塌糊涂，做事无条理，不能合理安排自己的课余生活，甚至生活不能自理。(2) 答：一个处处依赖他人的人，是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。(3)能否独立自主地作出决定是衡量一个是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，学会合理安排学习与娱乐的时间，才能体现自己的自立自理能力。材料二中的女孩的教训是及时而必要的
4、（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；具有坚强意志的人，能够在行动中自觉、果断、坚韧、自制、始终目标如一，不怕挫折，排除干扰，顽强奋斗，直至成功。形成良好的习惯需要坚强的意志。
（2）确立明确的目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。 （3）（略）
七年级思想品德试题期末模拟试题（一）
一、选择题（下列各题的4个选项中只有一项是符合题意的，请把正确答案前的字母填在答案卷表格内。每小题2分，共54分） 1、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们 A.要乐交“诤友” B.友谊是心灵的需要 C.要远离“损友” D.要善于寻求友谊
2、十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成今天入学率95%。她教育的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理
①学习是成才的阶梯 ②唯有受教育才能改变人们的生活和命运 ③知识让人生更亮丽 ④教育能为人的一生的幸福奠定基础
A.①③④ Ｂ.②③④ C.①②③ D.①②④ 3、右图漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们 A.自信与自卑是两种不同的心理品质 B.一个人应是内在美和外在美的统一 C.要客观地认识自我，积极接纳自我 D.要通过不断改正缺点来完善自我
4、每到放学时间，学生家长们开着汽车、骑着三轮车、 自行车等交通工具，早早等在学校门口准备接孩子回家， 导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”。 “中国式接送” A.体现了家长对孩子全部的爱 B.能根除孩子身边的安全隐患 C.会导致孩子交往能力的丧失 D.不利于培养孩子的自立精神
5、他14岁参军，身经百战，3次立功，10次负伤，动过47次手术。他在朝鲜战场失去了四肢和左眼，却坚持实现了生活自理。材料告诉我们
①做人要自信、自立、自强 ②要挫而不折，积极进取
③坚强意志是重要的心理品质 ④我国法律保护公民的生命健康权 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 6、“你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们
A.奉献使人快乐，使人充实，使人高尚 B.坚强的意志是成功的保证 C.成功需自信 D.人生当自强 7、《爸爸去哪儿》中的爸爸张亮，15岁之前是一个衣食无忧的北京少年，但父亲重病住院耗尽了家里全部积蓄，张亮没能继续自己的学业。成长过程中，他做过厨师、汽车销售、模特，经过不懈努力，成为中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。张亮的成长经历告诉我们，要培养自己的自立能力，最基本的途径就是
A.克服依赖性 B.以自我为中心，战胜自我 C.积极实践和锻炼 D.正视自己的不足，克服自卑 8、“遇到挫折时，要善于自我排解、自我疏导。”以下选项中，做法正确的是
A.甲同学期中考试没有考好，向朋友诉说苦恼 B.乙同学犯了错误，被老师批评，摔门而去
C.丙同学打篮球时被同伴撞到，破口大骂 D.丁同学与朋友发生矛盾，将朋友照片撕掉
9、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。少年英雄康洁的这一行为表明（ ）
①她珍爱自己和他人的生命 ②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手 ③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩 ④人的生命是脆弱的 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
10、2015年1月10日我市召开了全市学校安全工作会议，对学校安全工作做了全面部署，为此我们中学生要做到：
①无论遇到怎样的危机挫折都要珍爱自己的生命 ②增强自我保护意识和自我保护能力 ③爱护尊重他人的健康和生命 ④当他人生命遭遇困境时，应尽力帮助 A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③④ 11、2014年国科学院院士于敏获国家最高科学技术奖。他是著名核物理学家、“两弹一星”功勋、“中国氢弹之父”、“国产土专家一号，他不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇攀高峰，使我国“两弹”领先世界水平。他的事迹给我们的启示是：
①追求生命的价值要脚踏实地 ②实现人生的价值必须搞科研 ③干好本职工作是实现人生价值的重要基础 ④人生的价值在于创造和奉献 A.①② B. ②③④ C.①③④ D. ①②③④
12、2014年我市高考成绩既实现了量的突破，又实现了质的飞跃，有51名学生被北京航天大学、华中科技大、中山大学、厦门大学等“985”、“211”工程大学录取。这启示我们： ①学习可以使我们增长才干 ②考入名牌大学是我们成才的唯一选择 ③只有热爱学习，学会学习才能取得优异成绩 ④学习是我们成才的阶梯
A. ①②③ B. ①③④ C.①②④ D. ①②③④
13、爱迪生一生有约2000项发明，像留声机、电灯、电影、蓄电池等等。在发明蓄电池的实验中失败了２５０００次，仅电池方面的研究就花费了他整整十年的光阴，但他从来没有动摇过信心。这说明：
①.做人要自尊 ②.成功需要自信
③.挫折是走向成功的必由之路 ④.坚强意志是成功的保证
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D． ①②③ 14、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功.”这句话说明了
A. 挫折的消极作用是主要的 B. 在成功的道路上，要积极对待挫折 C. 要成功，就要拒绝失败 D. 挫折的积极作用是主要的.
15、七年级（2）班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把班级建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是（ ） ①李伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处
②赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益
③王彦说，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体 ④张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
进入中学后，面对新生活，我们发现学习科目多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了。据此回答5～6题。
16、面对这些变化，下列认识和态度正确的是（ ）
A.初中的学习真难，我恐怕学不好 B.初中的学习任 务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好 C.学习科目多了，我必须分清主次，只学好主科 D.学习难度大，科目多，我会更加努力 17、面对这些新的变化，我们应采取的对策是（ ）
A.制订学习计划，探索好的学习方法 B.少娱乐和休息，多读书 C.尽量少参加一些集体活动 D.与老师、同学搞好关系
18、中学生李炎总结学习经验时，这样说道：“有一个好的学习习惯，学习才会有效率，才会用心去学习。”李炎的经验之谈告诉我们（ ）
①学习习惯与学习效率没有联系 ②要养成良好的学习习惯 ③好习惯会使我们受益终生 ④习惯好就一定能学习好 A.②③④ B.①④ C.①②③ D.②③
19、15岁的徐州男孩冬冬离家出走，急坏了家人。“冬冬原来很懂事，现在怎么变成这样了呢？说什么他都不听。”如果你是冬冬的朋友，你觉得冬冬在面对青春期困惑时应该（ ）①向老师和家长寻求帮助 ②学会自己当自己的心理医生 ③把自己关在屋里不与别人来往 ④对前途充满幻想，沉湎于幻想中
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
20、“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话表明（ ）
A.人的生命是不可重复的 B.人的生命不仅只有一次，而且是短暂的
C.人的生命过程有苦也有乐 D.生命是人们享受其他一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 21、在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难发生，甚至危害到我们的生命时，我们应该（ ）
①绝不轻易放弃生存的希望 ②积极寻找求生的方法 ③放声大哭 ④放弃生命 A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②
22、“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己却被碾在车轮下。那一瞬间爆发的勇敢与忘我让世人震撼。张丽莉的行为说明（ ） A.当他人的生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护
C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值 D.牺牲自己挽救别人不值得
23、“青春啊青春，多么美好，多么可爱，像春天的蓓蕾竞相绽放……”这优美动听的歌词表达了（ ）
A.青春是美好的，我们应该尽情享受 B.青春时期没有任何烦恼
C.要把握好青春，创造美好人生 D.青春时期是学习创造的唯一时期
24、玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士震惊的力量。这些现象给我们的启示是（ ）
①每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意我们的缺点 ②在世界上，十全十美的事物是不存在的 ③我们既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 ④我们要用全面的眼光来看待自己，悦纳自己 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 25、升入七年级的第一次班会上，班主任老师在黑板上写下一副对联：你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有（ ）
①要结识新朋友，珍视新友谊 ②要与同学和谐相处，共同成长 ③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务 ④要齐心协力创建良好的班集体
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
二、价值判断（在下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题3分，共12分） 1、小明放学回家，路遇一位摔倒的老人，他放下自行车，马上把老人扶起。 判断（ ）
理由： 2、在享有受教育权利的同时，必须履行受教育的义务。 判断（ ）
理由：
3、自尊是一种健康良好的心理状态，只表现为自我尊重和自我爱护。 判断（ ）
理由：
4、一帆风顺，没有挫折的人生才是美好的人生。 判断（ ）
理由：
5、教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。 判断：（ ） 理由：
6、自信是潜藏在自己内心的“巨人”。 判断：（ ） 理由：
7、小组合作学习有利于我们健康成长。 判断：（ ） 理由：
三、情景分析（每小题6分，共12分）
1、小学毕业后，小明兴高采烈到来到中学学习。不久，他发现中学学习变化很大。学习科目多，作业多，老师讲课节奏快，学习时间长„于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢适应了中学学习生活。
（1）小明是怎样适应新的学习生活的？你应该如何适应新的学习生活？（10分）
（2）为了适应初中学习生活，你应当改掉哪些不良的学习习惯？（6分）
2、观察下面漫画，回答下列问题：
（1）评一评：对他们的言行发表你的看法。（6分）
（2）说一说：在日常生活中我们应怎样珍爱生命？（6分）
3、材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。一切安排妥当，妈妈要走了，可女孩拉着妈妈的手哭了，她从来没有离开过妈妈，不知妈妈走后自己怎么生活。
材料二：有一位女生，喜欢上网聊天，经常很晚回家。父母劝告她晚上不要频繁外出，要求她在家好好复习功课，可她认为自己长大了，有权利安排自己的时间，故而依然我行我素。有一次在回家的路上，遇到两个流氓，如果不是有人报警，可能会发生不愿发生的事情。 ⑴材料一中女孩的大学生活会是怎样的呢？
⑵材料一给你的启示是什么？
⑶一个人是否做到了自立，能否独立地作出决定是一个重要的标志。结合材料二，谈谈你对这句话的认识。
4、2014年5月4日，在同各界优秀青年座谈时，习总书记就共筑“中国梦”，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校决定开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育系列活动。请你参与其中。 系列活动之“成才路上寻梦者”手抄报比赛,活动旨在引导同学明确人生目标，努力成长成才．在制定手抄报评价标准时，校学生会主席周小清提出，手抄报在内容上必须对以下几个问题做出回答。
(1)任何人成长、成才、成功必须经受磨砺。学会担当，必须具有坚强的意志。为什么说人生成长、成才、成功离不开坚强意志?(2分)
(2)任何人成长、成才、成功离不开自强。为实现“中国梦”，你打算怎样做一名“自强少年”呢？（3分）
(3)在探寻、追逐梦想的过程中，每个人都必须具有坚强意志。请你就如何在日常生活中磨炼自己的意志向同学们出几个“金点子”?(3分)
答案：
一、单项选择题、
1—5 AACDC 6—10 ACADD 11—15 CBBBD 16—20 DADAB 21—25 DACDA 二、价值判断。 1、判断：正确。（1分）
理由：小明能做到爱护、尊重他人的生命。当他人生命遇到困境学要帮助时，伸出了自己的援
助之手。（2分） 2、判断：正确。（1分）
理由：受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务；要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。（2分） 3、判断：错误。（1分）
理由：自尊是一种健康良好的心理状态，它不仅仅表现为自我尊重和自我爱护；自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。（2分） 4、判断：错误。（1分）
理由：人生的道路不会是一帆风顺的，挫折是人生的一部分，我们要勇敢地面对挫折，让挫折丰富我们的人生。（2分） 5、判断：正确。
理由：教育能让人掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明；受教育能改变我们的生活命运。 6、判断：正确。
理由：自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。充满自信能挖掘自己的潜能。 7、判断：正确。
理由：通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 三、情景分析。 1、（1）小明改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，开始慢慢适应了中学学习生活。
我们应该：①调整心态，采取适当的措施，尽快适应新环境。②确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。③加强对自我的管理，克服依赖性。 2、（1）①他们的言行都是错误的。
②骑车人不珍爱自己的生命；开车人不关爱他人的生命。他们都应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（注：要从骑车人和开车人两个方面分析）
（2）①生命是宝贵的，我们要珍爱自己的生命，在上学的路上，要自觉遵守交通规则；②注意安全；③自觉锻炼身体；④讲究公共卫生；⑤不吸烟，不酗酒；⑥远离毒品；⑦注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，
①我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护我们的生命健康权。②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
3、(1)由于自己的自理能力较差，相信她的大学生活（前一阶段）会一塌糊涂，做事无条理，不能合理安排自己的课余生活，甚至生活不能自理。(2) 答：一个处处依赖他人的人，是不会独立地生活的。他们不会有自己独立的思想，不会有自己独立的行动，就不可能走向自立。(3)能否独立自主地作出决定是衡量一个是否自立的标志，但独立地作出决定，并不意味着不听取别人的意见，更不是一意孤行。另外，自己的生活自己安排，学会合理安排学习与娱乐的时间，才能体现自己的自立自理能力。材料二中的女孩的教训是及时而必要的
4、（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障；坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件；具有坚强意志的人，能够在行动中自觉、果断、坚韧、自制、始终目标如一，不怕挫折，排除干扰，顽强奋斗，直至成功。形成良好的习惯需要坚强的意志。
（2）确立明确的目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。 （3）（略）