雪野中心小学
创建健康校园工作总结
我校以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行了《莱芜市教育系统创建健康校园实施方案》的工作目标和具体工作要求，以学生发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度建设为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，积极创建市“健康校园”。这几年来，我们通过学校、家长和所属社区的所有成员的共同奋斗，制订有效的健康促进机制，传授科学的健康知识，创造和谐的学校环境，提供合适的健康服务，促进了学生树立正确的健康信息，形成了较为良好的好习惯，建立了健康的好方式，为师生的健康发展奠定了扎实的基础。我们的具体做法是：
一、建立工作网络，加强组织领导
为适应新的发展形势，为确保学校的工作基础，推动我校“健康校园”工作的有序开展。学校研究，建立学校健康促进委员会，其任务是专门负责制订、落实工作计划，研究创建措施，健全规章制度，检查实施情况等。具体设置如下：校长任校健康促进委员会主任、健康教育领导小组组长，组员有政教处、总务处、少先队大队部、体育组、卫生室、心理辅导室、食堂等相关处室负责人，并成立工作小组，负责协调实施常规管理工作。
二、组织全员培训，巩固理论基础
为了使健康促进的理念扎根于每个师生员工，学校将多形式、多渠道、多方位地组织师生员工及家长进行学校健康促进的有关知识的学习与培训，提高思想认识，提高教育水平和实践能力。
1、 学校组织安排参加教育和卫生部门对保健老师、校医等有关人员的培训。
2、学校利用了专题推进周、升旗仪式、校园广播、宣传栏、宣传资料、黑板报、专题讲座和教职工大会、家长会对全体教职工、学生及家长进行学习教育和培训。
三、制定健康政策，完善保障体系
为了使学校的健康促进工作有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
1、合理安排课程表 学校从学生生理、心理健康发展需要的角度出发，科学、合理地把教育内容进人教室。
2、切实制订制度 根据有关文件和精神，结合学校实际，健全、完善了一系列健康促进规章制度。如创建工作例会制度，师生体检制度、学生晨检制度、学生体质健康档案管理制度、控制吸烟制度、文明组室评比制度、学生一日常规检查制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度和常见病定期上报制度等。
3、健全应急机制 为确保师生的人身安全，学校建立了一系列工作预案，食物中毒工作预案、学生伤害事故及其他事件的工作预案、处理消防几校舍发生险情时的工作预案。
四、开展健康教育，培养良好习惯
1、开设健康教育课程 学校将通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高课内外的教育效果，加强对教师、学生日常卫生习惯的养成教育，有内容、有时间，多渠道、多形式进行健康促进的宣传教育和实践活动，使健康教育的开课率达100%，学生健康基本知识普及率达100%。
2、拓宽教育教学渠道 学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播、主题班队会渠道等大力宣传开展健康教育专题活动，组织学生观专题教育片，请专家来校为教师和家长进行专题健康讲座，请主任医生为员工讲解疾病的防治，发放健康宣传资料、开展健康知识的应知应会测试活动。
3、重视卫生检查评比 学校由少先队负责每天进行一日常规（包括环境卫生、广播操、眼保健操等）的检查，及时反馈，由班级卫生委员检查学生的个人卫生。
五、注重健康服务、提高总体水平
切实开展常见病的防治和传染病的防治，遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，制订常见病的防治计划和措施；遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，制订传染病和食物中毒工作预案，食堂人员定期健康检查、隔离消毒，保障师生的健康和安全。
4、加强计划免疫接种，确保学生凭证入学率达100%，免疫接种率达100%。
5、积极开展心理咨询活动，开设心理健康教育课程，开辟心理咨询室、开通心理咨询服务和个案跟踪调查。
6、重视健康学习的管理 学校将重视各类健康资料的收集、跟踪，并及时告知有关教师注意。
六、成立兴趣小组，开展文体活动
1、深化体育课程改革，树立“健康第一”的指导思想，全面实施《学生体质健康测试标准》。
2、结合学校和学生实际，成立各类体育运动队、文艺、科技、美术、书法等兴趣小组，定期开展运动会、文艺会演、科技活动等。
3、精心组织各类体育运动会和文体比赛。
4、通过两课两操两活动，坚持每周4小时的活动，锻炼人数达到95%以上，实施《学生体质健康测试标准》的合格率达98%。
七、保持控烟成果，做好常态管理
学校建立控烟制度，签定控烟承诺书，管理上奖惩结合，宣传到位。
八、加强信息交流，形成共育氛围
积极探索学校、家庭、社区三位一体的教育模式，定期召开家长会，提供学生的信息，寒暑假、节假日发放告家长书、。少先队组织
小队，定期到小区居委会、公共场所进行宣传、服务，共同创建健康的家园。
雪野中心小学
创建健康校园工作总结
我校以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行了《莱芜市教育系统创建健康校园实施方案》的工作目标和具体工作要求，以学生发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度建设为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，积极创建市“健康校园”。这几年来，我们通过学校、家长和所属社区的所有成员的共同奋斗，制订有效的健康促进机制，传授科学的健康知识，创造和谐的学校环境，提供合适的健康服务，促进了学生树立正确的健康信息，形成了较为良好的好习惯，建立了健康的好方式，为师生的健康发展奠定了扎实的基础。我们的具体做法是：
一、建立工作网络，加强组织领导
为适应新的发展形势，为确保学校的工作基础，推动我校“健康校园”工作的有序开展。学校研究，建立学校健康促进委员会，其任务是专门负责制订、落实工作计划，研究创建措施，健全规章制度，检查实施情况等。具体设置如下：校长任校健康促进委员会主任、健康教育领导小组组长，组员有政教处、总务处、少先队大队部、体育组、卫生室、心理辅导室、食堂等相关处室负责人，并成立工作小组，负责协调实施常规管理工作。
二、组织全员培训，巩固理论基础
为了使健康促进的理念扎根于每个师生员工，学校将多形式、多渠道、多方位地组织师生员工及家长进行学校健康促进的有关知识的学习与培训，提高思想认识，提高教育水平和实践能力。
1、 学校组织安排参加教育和卫生部门对保健老师、校医等有关人员的培训。
2、学校利用了专题推进周、升旗仪式、校园广播、宣传栏、宣传资料、黑板报、专题讲座和教职工大会、家长会对全体教职工、学生及家长进行学习教育和培训。
三、制定健康政策，完善保障体系
为了使学校的健康促进工作有章可循，学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
1、合理安排课程表 学校从学生生理、心理健康发展需要的角度出发，科学、合理地把教育内容进人教室。
2、切实制订制度 根据有关文件和精神，结合学校实际，健全、完善了一系列健康促进规章制度。如创建工作例会制度，师生体检制度、学生晨检制度、学生体质健康档案管理制度、控制吸烟制度、文明组室评比制度、学生一日常规检查制度、环境卫生检查评比制度、食堂卫生管理制度和常见病定期上报制度等。
3、健全应急机制 为确保师生的人身安全，学校建立了一系列工作预案，食物中毒工作预案、学生伤害事故及其他事件的工作预案、处理消防几校舍发生险情时的工作预案。
四、开展健康教育，培养良好习惯
1、开设健康教育课程 学校将通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高课内外的教育效果，加强对教师、学生日常卫生习惯的养成教育，有内容、有时间，多渠道、多形式进行健康促进的宣传教育和实践活动，使健康教育的开课率达100%，学生健康基本知识普及率达100%。
2、拓宽教育教学渠道 学校利用宣传画廊、黑板报、红领巾广播、主题班队会渠道等大力宣传开展健康教育专题活动，组织学生观专题教育片，请专家来校为教师和家长进行专题健康讲座，请主任医生为员工讲解疾病的防治，发放健康宣传资料、开展健康知识的应知应会测试活动。
3、重视卫生检查评比 学校由少先队负责每天进行一日常规（包括环境卫生、广播操、眼保健操等）的检查，及时反馈，由班级卫生委员检查学生的个人卫生。
五、注重健康服务、提高总体水平
切实开展常见病的防治和传染病的防治，遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，制订常见病的防治计划和措施；遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，制订传染病和食物中毒工作预案，食堂人员定期健康检查、隔离消毒，保障师生的健康和安全。
4、加强计划免疫接种，确保学生凭证入学率达100%，免疫接种率达100%。
5、积极开展心理咨询活动，开设心理健康教育课程，开辟心理咨询室、开通心理咨询服务和个案跟踪调查。
6、重视健康学习的管理 学校将重视各类健康资料的收集、跟踪，并及时告知有关教师注意。
六、成立兴趣小组，开展文体活动
1、深化体育课程改革，树立“健康第一”的指导思想，全面实施《学生体质健康测试标准》。
2、结合学校和学生实际，成立各类体育运动队、文艺、科技、美术、书法等兴趣小组，定期开展运动会、文艺会演、科技活动等。
3、精心组织各类体育运动会和文体比赛。
4、通过两课两操两活动，坚持每周4小时的活动，锻炼人数达到95%以上，实施《学生体质健康测试标准》的合格率达98%。
七、保持控烟成果，做好常态管理
学校建立控烟制度，签定控烟承诺书，管理上奖惩结合，宣传到位。
八、加强信息交流，形成共育氛围
积极探索学校、家庭、社区三位一体的教育模式，定期召开家长会，提供学生的信息，寒暑假、节假日发放告家长书、。少先队组织
小队，定期到小区居委会、公共场所进行宣传、服务，共同创建健康的家园。