[事物的正确答案不止一个]教案

《事物的正确答案不止一个》教学设计

【教学目标】

知识目标:1、学习议论文围绕中心逐层展开论述的方法, 2、复习举例论证方法。

能力目标:提高独立阅读、认真探究、积极讨论的能力 情感态度价值观:1、认识创造性思维的重要,

2、在生活中有意识的开发自己的创新能力。 【教学重点】

认识创造性思维的重要,培养学生的创新能力。 【教学难点】

议论文围绕中心逐层展开论述的方法。 【教学方法】

引导、自主学习、合作探究 【课前准备】

预习课文,掌握页下注释,思考课后“探究·练习”中的问题。

板书:

事物的正确答案不止一个

美 罗迦‧费·因格

一个有趣的问题

事物的正确答案不止一个

不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要

创造性思维

拥有创造性思维的必需要素 (举例论证)

只要具备几个要素,任何人都能成为有创造力的人

附录;

1、作者:罗迦·费·因格(Roger von Oech,一般译作“罗杰·冯·奥奇”),1948年生,当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。

2、文中提到有创造力的名人 贝多芬:

他幼年早慧,在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄,在人生最辉煌的时刻,他却失聪了。但是,在这之后的八年中,他依旧继续着音乐家的生命,大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一,创作了如:《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲,《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。

莎士比亚:

英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等;历史剧《理查三世》、《亨利四世》;四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。

爱因斯坦:

20世纪最伟大的物理学家,科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想,例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方?它周围有什么东西推动它?

爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一.他一生中开创了物理学的四个域:狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论.

他是量子理论的主要创建者之一.他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献. 3、关于创新的名言:

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。——马克·吐温

对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。

——卓别林

能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 ——李政道

《事物的正确答案不止一个》教学设计

【教学目标】

知识目标:1、学习议论文围绕中心逐层展开论述的方法, 2、复习举例论证方法。

能力目标:提高独立阅读、认真探究、积极讨论的能力 情感态度价值观:1、认识创造性思维的重要,

2、在生活中有意识的开发自己的创新能力。 【教学重点】

认识创造性思维的重要,培养学生的创新能力。 【教学难点】

议论文围绕中心逐层展开论述的方法。 【教学方法】

引导、自主学习、合作探究 【课前准备】

预习课文,掌握页下注释,思考课后“探究·练习”中的问题。

板书:

事物的正确答案不止一个

美 罗迦‧费·因格

一个有趣的问题

事物的正确答案不止一个

不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要

创造性思维

拥有创造性思维的必需要素 (举例论证)

只要具备几个要素,任何人都能成为有创造力的人

附录;

1、作者:罗迦·费·因格(Roger von Oech,一般译作“罗杰·冯·奥奇”),1948年生,当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。

2、文中提到有创造力的名人 贝多芬:

他幼年早慧,在年轻时就确立了作曲家的地位。也许是命运的捉弄,在人生最辉煌的时刻,他却失聪了。但是,在这之后的八年中,他依旧继续着音乐家的生命,大大发展和改变了古典音乐 。他是德国最伟大的乐曲家之一,创作了如:《英雄》、《命运》、《田园》等交响曲,《月光》、《热情》、《黎明》等钢琴奏鸣曲。

莎士比亚:

英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家、诗人。他重要的喜剧作品有《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《第十二夜》等;历史剧《理查三世》、《亨利四世》;四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。

爱因斯坦:

20世纪最伟大的物理学家,科学革命的旗手。他从小脑中就充满许多奇思妙想,例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方?它周围有什么东西推动它?

爱因斯坦是人类历史上最具创造性才智的人物之一.他一生中开创了物理学的四个域:狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论.

他是量子理论的主要创建者之一.他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献. 3、关于创新的名言:

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。——马克·吐温

对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。

——卓别林

能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 ——李政道


相关文章

  • 事物的正确答案不止一个教案 1
  • 事物的正确答案不止一个 教学目标: 1.学习做一个富有创造性的人. 2.理解本文的中心论点和分论点. 3.理解并运用事实论据. 教学重点和难点 1.重点:理解本文的中心论点和分论点. 2.难点:理解并运用事实论据. 课时安排 一课时 教学过 ...查看


  • 第八课.事物的正确答案不止一个
  • 高一汉语必修二教案 第八课.<事物的正确答案不止一个> 第八课 事物的正确答案不止一个 词语学习(第一课时) 学习目标(三维目标): 1.(知识与技能): 掌握本课 39 个生词的音.形.义,并 能用重点词语组词造句. 2.(过 ...查看


  • 近义词辨析与选用教案
  • 近义词辨析与选用教案 教学目标:学习近义词的辨析方法,掌握辨析近义词的思路. 教学过程: 一.解题: <考试说明>将词语这个考点解释为"正确使用词语(包括熟语)".考查能力为D 级,即表达应用.我们把它分解为 ...查看


  • 秋水说课稿及教案
  • <秋水>说课稿 我今天所说课的题目是选自<庄子>的<秋水>,它是人教版全日制普通高级中学教材第一册第六 单元第四篇课文. 一:新教材对高中语文阅读教学的要求 人教社的高中语文新教材(试验本),打破了传统的 ...查看


  • 事物的正确答案不止一个(选段)阅读答案
  • 阅读文段,回答问题. 事物的正确答案不止一个(选段) "正确答案只有一个"这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固.事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的.麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问 ...查看


  • 九年义务教育初中语文教材目录
  • 九年义务教育初中语文教材目录 (人教版) 初中语文第一册目录 第-单元 阅读 1<短文两篇>教案及同步练习 <短文两篇>课件及音频朗读 2<背影>教案及同步练习 <背影>课件及音频朗读 3&l ...查看


  • [诗两首]教案
  • <诗两首>教案 [教学目标] 一.知识与技能: 指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力. 二.过程和方法: 自主.合作.探究的学习方式. 三.道德.情感.价值观: 体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养 ...查看


  • 事物的正确答案不止一个助教案
  • 第四单元 13事物的正确答案不止一个 [教学目标]1.要求学生积累重点词语的音形义,了解议论文常识. 2.引导学生高效默读,筛选信息,理清文章思路. 3.初步培养学生分析论证过程的能力. [重点难点]1.重点:理解本文围绕中心,逐层展开论述 ...查看


  • 17秋西南大学现代教育技术_1作业标准答案参考资料
  • 现代教育技术 单项选择题 1.教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是( ) A.媒体开发.技术支持.资金支持 B.以学习者为中心.依靠资源.应用系统方法 C.以教师为中心.依靠技术.应用现代手段 D.利用视听媒体.掌握信息技术.综合教学理 ...查看


热门内容