涿州双语2014—2015学年第一学期
教师说课竞赛活动方案
一、活动目的
为了贯彻落实教育局“教师基本功竞赛”活动精神,进一步推进我校课程改革工作,加强新课标、新教材、新理念、新教法和多媒体使用技术的初步学习和实践,典型引路,以点带面,从而促进我校教学质量的有效提高。
二、活动组织
主办单位:涿州双语
三、参赛对象
全体实习生
四、竞赛时间、地点
1月5日——1月10日。视频教室
五、评委 杨明月 姚隽 马海涛等
六、设奖
优秀说课奖:设一、二等奖,颁发奖证。
七、活动说明及要求
1、“说案”一般要素基本具备:
①教材解读(本章(课)地位与作用、教学重点与难点)、②学情分析、③教学目标(知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标)、④教学方法、⑤教程设计(教学流程)、⑥板书设计、⑦评价反思
2、参赛教师重点说教程设计(教学流程),时间为8—12分钟。
3、各教研组长于说课前两天确定好课题,上报教导处,并认真组织备赛活动,届时积极组织同组教师参加听评课活动,并作好“活动记录”。
4、请各位评委自行调课,准时参加评课活动。
涿州双语2014—2015学年第一学期
教师说课竞赛活动方案
一、活动目的
为了贯彻落实教育局“教师基本功竞赛”活动精神,进一步推进我校课程改革工作,加强新课标、新教材、新理念、新教法和多媒体使用技术的初步学习和实践,典型引路,以点带面,从而促进我校教学质量的有效提高。
二、活动组织
主办单位:涿州双语
三、参赛对象
全体实习生
四、竞赛时间、地点
1月5日——1月10日。视频教室
五、评委 杨明月 姚隽 马海涛等
六、设奖
优秀说课奖:设一、二等奖,颁发奖证。
七、活动说明及要求
1、“说案”一般要素基本具备:
①教材解读(本章(课)地位与作用、教学重点与难点)、②学情分析、③教学目标(知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标)、④教学方法、⑤教程设计(教学流程)、⑥板书设计、⑦评价反思
2、参赛教师重点说教程设计(教学流程),时间为8—12分钟。
3、各教研组长于说课前两天确定好课题,上报教导处,并认真组织备赛活动,届时积极组织同组教师参加听评课活动,并作好“活动记录”。
4、请各位评委自行调课,准时参加评课活动。
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