机械设计课程设计
带式输送机
设计说明书
二级锥齿轮减速器设计
起止日期：2012 年 12月 24 日 至 2013 年 1 月 6 日
学 生 姓 名
班 级 学 号 成 绩 指 导 教 师（签 字）
机械工程学院 2012年
12月20日
- 1 -
湖南工业大学
学年论文任务书
2012—2013学年第一学期
班级 课程名称： 机械设计 设计题目： 二级锥齿轮减速器 起止日期：自 2012 年 12 月 24 日至 2013 年 1 月 6 日共 2 周
2
目 录
一 课程设计任务书 2
二 设计要求 2
三 设计步骤
1. 传动装置总体设计方案 4 2. 电动机的选择 5 3. 确定传动装置的总传动比和分配传动比4. 计算传动装置的运动和动力参数 6 5. 齿轮的设计 7 6. 滚动轴承和传动轴的设计 19 7. 键联接设计 26 8. 箱体结构的设计 34 9.润滑密封设计 35
四 设计小结
3
31
6
《机械设计》
课程设计任务书
设计题目：带式运输机圆锥—圆柱齿轮减速器 设计内容：
（1）设计说明书（一份） （2）减速器装配图（1张） （3）减速器零件图（不低于3张
系统简图：
原始数据：运输带拉力 F=6550N，运输带速度 0.65，滚筒直径
D=320mm
工作条件：连续单向运转，载荷较平稳，两班制。环境最高温度350C；允许运输带速度
误差为±5%，小批量生产。
设计步骤
4
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参考文献
35
[1]、《机械设计》银金光，刘扬主编， 清华大学出版社
[2]. 《机械设计课程设计》银金光，刘扬主编， 清华大学出版社
设计小结
这次关于带式运输机上的两级圆锥圆柱齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联系实际、深入了解设计概念和设计过程的实践考验，对于提高我们机械设计的综合素质大有用处。通过两个星期的设计实践，使我对机械设计有了更多的了解和认识.为我们以后的工作打下了坚实的基础.
机械设计是机械工业的基础,是一门综合性相当强的技术课程，它融《机械原理》、《机械设计》、《理论力学》、《材料力学》、《互换性与技术测量》、《工程材料》、《机械设计课程设计》等，于一体。
这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想、训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反应和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。设计中还存在不少错误和缺点，需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识，继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。
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机械设计课程设计
带式输送机
设计说明书
二级锥齿轮减速器设计
起止日期：2012 年 12月 24 日 至 2013 年 1 月 6 日
学 生 姓 名
班 级 学 号 成 绩 指 导 教 师（签 字）
机械工程学院 2012年
12月20日
- 1 -
湖南工业大学
学年论文任务书
2012—2013学年第一学期
班级 课程名称： 机械设计 设计题目： 二级锥齿轮减速器 起止日期：自 2012 年 12 月 24 日至 2013 年 1 月 6 日共 2 周
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目 录
一 课程设计任务书 2
二 设计要求 2
三 设计步骤
1. 传动装置总体设计方案 4 2. 电动机的选择 5 3. 确定传动装置的总传动比和分配传动比4. 计算传动装置的运动和动力参数 6 5. 齿轮的设计 7 6. 滚动轴承和传动轴的设计 19 7. 键联接设计 26 8. 箱体结构的设计 34 9.润滑密封设计 35
四 设计小结
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《机械设计》
课程设计任务书
设计题目：带式运输机圆锥—圆柱齿轮减速器 设计内容：
（1）设计说明书（一份） （2）减速器装配图（1张） （3）减速器零件图（不低于3张
系统简图：
原始数据：运输带拉力 F=6550N，运输带速度 0.65，滚筒直径
D=320mm
工作条件：连续单向运转，载荷较平稳，两班制。环境最高温度350C；允许运输带速度
误差为±5%，小批量生产。
设计步骤
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参考文献
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[1]、《机械设计》银金光，刘扬主编， 清华大学出版社
[2]. 《机械设计课程设计》银金光，刘扬主编， 清华大学出版社
设计小结
这次关于带式运输机上的两级圆锥圆柱齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联系实际、深入了解设计概念和设计过程的实践考验，对于提高我们机械设计的综合素质大有用处。通过两个星期的设计实践，使我对机械设计有了更多的了解和认识.为我们以后的工作打下了坚实的基础.
机械设计是机械工业的基础,是一门综合性相当强的技术课程，它融《机械原理》、《机械设计》、《理论力学》、《材料力学》、《互换性与技术测量》、《工程材料》、《机械设计课程设计》等，于一体。
这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想、训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反应和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。设计中还存在不少错误和缺点，需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识，继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。
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