甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
1：从我们呱呱落地到今天，是谁最牵挂我们的冷暖？
2：是谁最担心我们的健康？
3：是谁为我们的进步欣喜骄傲？
4：又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？
5：是妈妈
6：是爸爸
合：是我们的骨肉至亲。
1：从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，
2：从牙牙学语的幼儿到健康成长的少年，
3：这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲
4：这期间，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。
5：父母的爱是遮雨的伞，
6：父母的爱是一阵清凉的风，
合：父母的爱是滴落的泪水„„
1：首先请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》
（诗朗诵：妈妈的爱）
甲：此时，你的心里是不是涌起了丝丝感动？
乙：闭上眼睛，你的脑海里浮现出了哪些感人的画面？
（抽学生谈生活中父母对自己的爱）
甲：是呀，爸爸是山，妈妈是河，我是贯穿其中的一条小溪
乙：山靠着水，水绕着山， 共同构筑了温馨港湾——家。
丙：家里的长辈们为我们付出得太多太多，请欣赏小品《小皇帝回家了》（小品：《小皇帝回家了》）
甲：看完刚才的小品，你们想说点什么
甲：我们是龙的传人，我们应继承华夏民族的优良传统。
乙：尊老爱幼是我们的传统美德，是大力提倡的优秀品质。
丙：从古至今，有很多故事令我们感动，请听——
丙：爱是多么伟大啊！
丁：可有的同学可能会说：“我的家人又没生病，我怎么救他？” 丙：有的同学可能认为：“我现在还小，等我长大了再回报他们吧！” 丁：我们的长辈们可不是这样想的，让我们听听他们的心里话。 （播放视频《家长的心声》）
丙：同学们，这不仅仅是这位家长的心声，更是我们所有家长的心声。 丁：正所谓“感恩不待时”，我们应该怎样尽孝呢？
（抽生谈自己应怎样报答父母？）
1：孝是宽容理解长辈的唠叨
2：孝是耐心听取长辈的教导
3：孝是长辈累了你端上的一杯热茶
1：孝是长辈过生日时你温暖的一句话语
2：有时候关心孝敬长辈是陪他们聊聊天
3：一句问候， 。
1：一个拥抱
2：甚至只是一个微笑都可能让他们感动
丙：同学们，刚才小品中的小皇帝也来到了我们的主题队会，
丁：听到了你们的发言，他回家后会发生哪些变化呢？
合：请欣赏小品《小皇帝变样了》
小品《小皇帝变样了》
丙：养育之恩永不忘。我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血，多少爱！ 丁：昨天的不懂事，造就了今天的我们；
丙：今天的感悟，决定明天的我们。
合：请听三句半《孝敬父母》
丙：是呀，孝敬父母从今天做起，
丁：从小事做起，
丙：从现在做起！
合：举起你们的右手，跟我们一起宣誓！ (全体宣誓）
甲：感谢爷爷奶奶，为我劳累得白发苍苍，
乙：感谢外公外婆，为我操劳得满脸皱纹，
甲：感谢爸爸，驱走了我世界的黑暗、寒冷，
乙：感谢妈妈，消融了我旅途的坎坷、障碍
合：让我们心怀感谢，用歌声唱出我们的感激！（手语表演：感恩的心） 甲：听到同学们真挚的歌声，我心感慨
乙：看到同学们坚定的眼神，我心澎湃
乙：此时，我看到同学们的内心都点燃了孝心之火
甲：愿你们内心的这股烈火化为一次次实实在在的行动
乙：传承孝之美德
甲：践行孝之文化
合：让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远„„ 合：三年级“ ”主题队会到此结束，有请辅导员讲话。
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家好！
1：从我们呱呱落地到今天，是谁最牵挂我们的冷暖？
2：是谁最担心我们的健康？
3：是谁为我们的进步欣喜骄傲？
4：又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？
5：是妈妈
6：是爸爸
合：是我们的骨肉至亲。
1：从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，
2：从牙牙学语的幼儿到健康成长的少年，
3：这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲
4：这期间，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。
5：父母的爱是遮雨的伞，
6：父母的爱是一阵清凉的风，
合：父母的爱是滴落的泪水„„
1：首先请欣赏诗朗诵《妈妈的爱》
（诗朗诵：妈妈的爱）
甲：此时，你的心里是不是涌起了丝丝感动？
乙：闭上眼睛，你的脑海里浮现出了哪些感人的画面？
（抽学生谈生活中父母对自己的爱）
甲：是呀，爸爸是山，妈妈是河，我是贯穿其中的一条小溪
乙：山靠着水，水绕着山， 共同构筑了温馨港湾——家。
丙：家里的长辈们为我们付出得太多太多，请欣赏小品《小皇帝回家了》（小品：《小皇帝回家了》）
甲：看完刚才的小品，你们想说点什么
甲：我们是龙的传人，我们应继承华夏民族的优良传统。
乙：尊老爱幼是我们的传统美德，是大力提倡的优秀品质。
丙：从古至今，有很多故事令我们感动，请听——
丙：爱是多么伟大啊！
丁：可有的同学可能会说：“我的家人又没生病，我怎么救他？” 丙：有的同学可能认为：“我现在还小，等我长大了再回报他们吧！” 丁：我们的长辈们可不是这样想的，让我们听听他们的心里话。 （播放视频《家长的心声》）
丙：同学们，这不仅仅是这位家长的心声，更是我们所有家长的心声。 丁：正所谓“感恩不待时”，我们应该怎样尽孝呢？
（抽生谈自己应怎样报答父母？）
1：孝是宽容理解长辈的唠叨
2：孝是耐心听取长辈的教导
3：孝是长辈累了你端上的一杯热茶
1：孝是长辈过生日时你温暖的一句话语
2：有时候关心孝敬长辈是陪他们聊聊天
3：一句问候， 。
1：一个拥抱
2：甚至只是一个微笑都可能让他们感动
丙：同学们，刚才小品中的小皇帝也来到了我们的主题队会，
丁：听到了你们的发言，他回家后会发生哪些变化呢？
合：请欣赏小品《小皇帝变样了》
小品《小皇帝变样了》
丙：养育之恩永不忘。我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血，多少爱！ 丁：昨天的不懂事，造就了今天的我们；
丙：今天的感悟，决定明天的我们。
合：请听三句半《孝敬父母》
丙：是呀，孝敬父母从今天做起，
丁：从小事做起，
丙：从现在做起！
合：举起你们的右手，跟我们一起宣誓！ (全体宣誓）
甲：感谢爷爷奶奶，为我劳累得白发苍苍，
乙：感谢外公外婆，为我操劳得满脸皱纹，
甲：感谢爸爸，驱走了我世界的黑暗、寒冷，
乙：感谢妈妈，消融了我旅途的坎坷、障碍
合：让我们心怀感谢，用歌声唱出我们的感激！（手语表演：感恩的心） 甲：听到同学们真挚的歌声，我心感慨
乙：看到同学们坚定的眼神，我心澎湃
乙：此时，我看到同学们的内心都点燃了孝心之火
甲：愿你们内心的这股烈火化为一次次实实在在的行动
乙：传承孝之美德
甲：践行孝之文化
合：让我们将中华民族的传统美德一代代传递下去，越传越远„„ 合：三年级“ ”主题队会到此结束，有请辅导员讲话。