在紛繁迷亂的現代社會中，人人崇尚功利，忘失道義，不知「父子有親」的親愛精誠，正是人類自性「愛」的原點。「人生百日，體露真常」，我們是否記得，三、四個月大的嬰兒看父母親的眼神中，所流露出的赤子之心；父母親看孩子的眼神中所流露出的無盡慈愛。今期讓我們共同聆聽胡小林老師講述的親子故事，共同找回內心中忘卻已久的「父子有親」自性真愛。
媽媽的恩德
印光大師曾說，聖賢是出自於母親之手，「治國平天下之權，女人家操得一大半。」家庭的治亂之權，更是操之於女人，因為天下的孩子都是母親培養的。
其實孩子每一次出現問題，都是對家長的考驗。我小兒子的母親對孩子管教特別嚴格，一絲不苟，幾乎每分鐘都數落他、說他，我在旁邊聽著都覺得有壓力，但不那麼嚴格也不行。孩子總是有壓力，就特煩他母親。兒子特別沮喪的跟我說，我不願意跟媽在一起，跟媽在一起我就有壓力。
我說：「兒子過來，拉開這抽屜。這是什麼啊？」「襪子。」「誰給你疊得那麼整齊？」「媽。」下面的抽屜一拉開，是內衣內褲。「整齊嗎？」「整齊。」「是誰疊的？」「媽。」抬頭看看衣櫃，「幾件毛衣？」「三件。」「誰給買的？」「媽。」「夏天的衣服呢？」「不知道。」看看底下的塑膠盒，打開一看，夏天的Ｔ恤熨得平平整整的。「爸，別說了，我知道。」
「別著急，每天早上咱們在車上吃飯，豆漿上車就能喝，不冷不熱，誰幫你兌的？」「媽。」「你每天晚上十點鐘上樓睡覺去了，誰幫你收拾的書包知道嗎？」……
「今天不談媽媽的問題；今天咱們先談談你媽對你的愛，在這個愛的前提下，媽媽這個問題能不能包容？」「能。」兒子的眼淚就下來了，再也不敢跟我說媽媽管他嚴了。
拉著兒子在家裡走一圈，點點滴滴都是媽媽對他的關心，舉不勝舉。我說：「打開那水果櫃看看，都什麼水果？」「西柚。」「咱家誰愛吃西柚？」「我。」「你愛吃西柚，咱家就沒吃過別的水果了。」
我問兒子：「你想不想要健康？」「我想。」「健康是吃維Ｃ嗎？健康是鍛煉身體嗎？不是，無畏佈施你才健康。讓媽媽為你的學習不憂慮，為你的德行不憂慮，你就在做無畏佈施；做完無畏佈施，你身體就健康。而且這種無畏佈施讓你媽媽不憂慮、不恐懼、心裡特踏實、安詳，你媽媽就活得長，這就是淨空爺爺說的『自利利他』。」
因此，對於孩子的教育就是要曉之以理，動之以情，而且要啟發孩子的良知。愛的教育是最好的教育，不要批評、懲罰和限制，要感化他。所以父母一定要陪伴孩子一起成長，再苦的環境也要一起面對。「登山則情滿於山」，只有跟孩子在一起，才能感化教育，才能凝練感情。
陪兒子賣報紙
我小兒子的學校鍛煉學生「走向社會，走向實踐」，讓孩子禮拜六做社會實踐「賣報紙」，十份報紙必須賣掉，還不許家長陪。我給兒子買了十份《新京報》，一塊錢一份，買完了放到書包裡拿去賣，他自己去車站、停車場、商場賣。誰賣過報紙啊？還是北京的大風天，七、八級風。他談了五十個人，才賣出十份報紙。
每次先鞠個躬：「叔叔你好，我是實驗二小的學生。我們組織一個活動社會實踐——賣報紙，您需要嗎？」「不需要。」「謝謝您。」再鞠個躬，再下一個。有些大人特別不客氣，認為他搗亂；有些阿姨實在沒零錢，一百塊錢整的；有些是沒帶錢，「寶貝真可愛，我就是沒帶錢，我也不能白拿你的報紙」；還有些人就是特橫。
我就在五十米開外守著他，他賣出一份，我就比一下（豎大拇指）。你想，早晨的報紙，到下午五點半了，誰還買啊？都是可憐這孩子。我說：「兒子，一定要先鞠躬，一定要引起人的惻隱之心。」最後一個阿姨心疼他，一下掏出三塊錢：「行了，孩子，還剩幾份我都買了。」
後來我回去總結說：「兒子，咱們今天賣報紙，有點什麼經驗沒有？」他說：「這有什麼經驗？怪苦的。」他還有一個同學，同樣去賣，一份報紙都沒賣出去，他不叫叔叔、不叫阿姨、也不鞠躬。我說：「你這孩子得學會招人疼啊，招人喜歡，這就是《弟子規》。兒子，今天你能賣出十份報紙，以後你就能賣出波音飛機！你小子以後肯定能掙錢。」
這是小學四年級的事，現在已經上初中了，我還拿這事表揚他呢。所以，為人父母者，一定要跟孩子共同參與，一起面對生活中的種種困難和考驗。
《歐洲商報》英國版（第143期）
2016/03/04
歡迎轉發，功德無量！
願以此功德。莊嚴佛淨土。
上報四重恩。下濟三途苦。
若有見聞者。悉發菩提心。
盡此一報身。同生極樂國。
在紛繁迷亂的現代社會中，人人崇尚功利，忘失道義，不知「父子有親」的親愛精誠，正是人類自性「愛」的原點。「人生百日，體露真常」，我們是否記得，三、四個月大的嬰兒看父母親的眼神中，所流露出的赤子之心；父母親看孩子的眼神中所流露出的無盡慈愛。今期讓我們共同聆聽胡小林老師講述的親子故事，共同找回內心中忘卻已久的「父子有親」自性真愛。
媽媽的恩德
印光大師曾說，聖賢是出自於母親之手，「治國平天下之權，女人家操得一大半。」家庭的治亂之權，更是操之於女人，因為天下的孩子都是母親培養的。
其實孩子每一次出現問題，都是對家長的考驗。我小兒子的母親對孩子管教特別嚴格，一絲不苟，幾乎每分鐘都數落他、說他，我在旁邊聽著都覺得有壓力，但不那麼嚴格也不行。孩子總是有壓力，就特煩他母親。兒子特別沮喪的跟我說，我不願意跟媽在一起，跟媽在一起我就有壓力。
我說：「兒子過來，拉開這抽屜。這是什麼啊？」「襪子。」「誰給你疊得那麼整齊？」「媽。」下面的抽屜一拉開，是內衣內褲。「整齊嗎？」「整齊。」「是誰疊的？」「媽。」抬頭看看衣櫃，「幾件毛衣？」「三件。」「誰給買的？」「媽。」「夏天的衣服呢？」「不知道。」看看底下的塑膠盒，打開一看，夏天的Ｔ恤熨得平平整整的。「爸，別說了，我知道。」
「別著急，每天早上咱們在車上吃飯，豆漿上車就能喝，不冷不熱，誰幫你兌的？」「媽。」「你每天晚上十點鐘上樓睡覺去了，誰幫你收拾的書包知道嗎？」……
「今天不談媽媽的問題；今天咱們先談談你媽對你的愛，在這個愛的前提下，媽媽這個問題能不能包容？」「能。」兒子的眼淚就下來了，再也不敢跟我說媽媽管他嚴了。
拉著兒子在家裡走一圈，點點滴滴都是媽媽對他的關心，舉不勝舉。我說：「打開那水果櫃看看，都什麼水果？」「西柚。」「咱家誰愛吃西柚？」「我。」「你愛吃西柚，咱家就沒吃過別的水果了。」
我問兒子：「你想不想要健康？」「我想。」「健康是吃維Ｃ嗎？健康是鍛煉身體嗎？不是，無畏佈施你才健康。讓媽媽為你的學習不憂慮，為你的德行不憂慮，你就在做無畏佈施；做完無畏佈施，你身體就健康。而且這種無畏佈施讓你媽媽不憂慮、不恐懼、心裡特踏實、安詳，你媽媽就活得長，這就是淨空爺爺說的『自利利他』。」
因此，對於孩子的教育就是要曉之以理，動之以情，而且要啟發孩子的良知。愛的教育是最好的教育，不要批評、懲罰和限制，要感化他。所以父母一定要陪伴孩子一起成長，再苦的環境也要一起面對。「登山則情滿於山」，只有跟孩子在一起，才能感化教育，才能凝練感情。
陪兒子賣報紙
我小兒子的學校鍛煉學生「走向社會，走向實踐」，讓孩子禮拜六做社會實踐「賣報紙」，十份報紙必須賣掉，還不許家長陪。我給兒子買了十份《新京報》，一塊錢一份，買完了放到書包裡拿去賣，他自己去車站、停車場、商場賣。誰賣過報紙啊？還是北京的大風天，七、八級風。他談了五十個人，才賣出十份報紙。
每次先鞠個躬：「叔叔你好，我是實驗二小的學生。我們組織一個活動社會實踐——賣報紙，您需要嗎？」「不需要。」「謝謝您。」再鞠個躬，再下一個。有些大人特別不客氣，認為他搗亂；有些阿姨實在沒零錢，一百塊錢整的；有些是沒帶錢，「寶貝真可愛，我就是沒帶錢，我也不能白拿你的報紙」；還有些人就是特橫。
我就在五十米開外守著他，他賣出一份，我就比一下（豎大拇指）。你想，早晨的報紙，到下午五點半了，誰還買啊？都是可憐這孩子。我說：「兒子，一定要先鞠躬，一定要引起人的惻隱之心。」最後一個阿姨心疼他，一下掏出三塊錢：「行了，孩子，還剩幾份我都買了。」
後來我回去總結說：「兒子，咱們今天賣報紙，有點什麼經驗沒有？」他說：「這有什麼經驗？怪苦的。」他還有一個同學，同樣去賣，一份報紙都沒賣出去，他不叫叔叔、不叫阿姨、也不鞠躬。我說：「你這孩子得學會招人疼啊，招人喜歡，這就是《弟子規》。兒子，今天你能賣出十份報紙，以後你就能賣出波音飛機！你小子以後肯定能掙錢。」
這是小學四年級的事，現在已經上初中了，我還拿這事表揚他呢。所以，為人父母者，一定要跟孩子共同參與，一起面對生活中的種種困難和考驗。
《歐洲商報》英國版（第143期）
2016/03/04
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願以此功德。莊嚴佛淨土。
上報四重恩。下濟三途苦。
若有見聞者。悉發菩提心。
盡此一報身。同生極樂國。