组合素描静物临摹
学情分析:
鉴于学生是从高一下学期开始选择美术绘画专业，学习的功底不是很杂实，必须加强素描造型训练提高他们绘画技能。为了能充分地吸引他们，激发他们对美术绘画的学习兴趣，我决定用实物展示的方法来满足他们的好奇心，通过联系生活让学生的思维变得宽广，这样的课堂才能让学生有所收获。
设计理念
高中美术课除了对作品进行分析鉴赏外，还有绘画应用领域，在美术绘画中素描静物是一切美术形式的基础，要开好这个头，必须进行大量的临摹、写生训练来提高学生整体构造能力，素描静物的临摹必须建立在三个准确基础之上，即构图准确、形体刻画准确、结构把握准确。这些将决定他们以后绘画的优秀与不优秀。通过系统的训练可以使学生掌握一整套针对物体的观察与结构剖析的塑造能力，掌握美术绘画中的自然规律。
要点分析
素描静物的临摹可分为单体和组合，可适当地开设针对单体静物的练习课，常见到的静物要对它的结构剖析有所掌握，画单体静物要把重点放在形、结构分析与找取上，要理解它的每一块体面，可以在组合静物上节省时间，可以让更多的时间和精力消耗在寻找空间关系上。单体静物基本没有问题以后要进行组合静物临摹练习，千万不要盲目地取临摹，要有针对性，一开始不易过多，有三两个静物就可以了，主要练习它的构图、透视关系、结构分析，最终用明暗关系塑造画面，使得物体既结实，又有写实风格，整体看上去美观、生动。 教学目标：
1、 用实物展示，打聚光灯，增强学生学习兴趣。
2、 学会观察、分析组合静物的构图，理解形体透视关系，使学生更好的表现画面。
3、 能区分开黑、白、灰三大面之间关系。
教学重点：
1、 学会分析各个物体内部结构，找出并画准明暗交界线部分
2、 掌握三大面的表现及线面穿插
教学难点：
准确地表现出三大面之间的关系
教学准备：
1、 教师课前摆放好一组实景静物并打开聚光灯
2、 画架，作画用具准备齐全，便于做示范给学生看
教学过程：
一、导入
教师导语：同学们，上几节课我们着重练习了静物单体结构画法，从单体静物中
我们
组合素描静物临摹
学情分析:
鉴于学生是从高一下学期开始选择美术绘画专业，学习的功底不是很杂实，必须加强素描造型训练提高他们绘画技能。为了能充分地吸引他们，激发他们对美术绘画的学习兴趣，我决定用实物展示的方法来满足他们的好奇心，通过联系生活让学生的思维变得宽广，这样的课堂才能让学生有所收获。
设计理念
高中美术课除了对作品进行分析鉴赏外，还有绘画应用领域，在美术绘画中素描静物是一切美术形式的基础，要开好这个头，必须进行大量的临摹、写生训练来提高学生整体构造能力，素描静物的临摹必须建立在三个准确基础之上，即构图准确、形体刻画准确、结构把握准确。这些将决定他们以后绘画的优秀与不优秀。通过系统的训练可以使学生掌握一整套针对物体的观察与结构剖析的塑造能力，掌握美术绘画中的自然规律。
要点分析
素描静物的临摹可分为单体和组合，可适当地开设针对单体静物的练习课，常见到的静物要对它的结构剖析有所掌握，画单体静物要把重点放在形、结构分析与找取上，要理解它的每一块体面，可以在组合静物上节省时间，可以让更多的时间和精力消耗在寻找空间关系上。单体静物基本没有问题以后要进行组合静物临摹练习，千万不要盲目地取临摹，要有针对性，一开始不易过多，有三两个静物就可以了，主要练习它的构图、透视关系、结构分析，最终用明暗关系塑造画面，使得物体既结实，又有写实风格，整体看上去美观、生动。 教学目标：
1、 用实物展示，打聚光灯，增强学生学习兴趣。
2、 学会观察、分析组合静物的构图，理解形体透视关系，使学生更好的表现画面。
3、 能区分开黑、白、灰三大面之间关系。
教学重点：
1、 学会分析各个物体内部结构，找出并画准明暗交界线部分
2、 掌握三大面的表现及线面穿插
教学难点：
准确地表现出三大面之间的关系
教学准备：
1、 教师课前摆放好一组实景静物并打开聚光灯
2、 画架，作画用具准备齐全，便于做示范给学生看
教学过程：
一、导入
教师导语：同学们，上几节课我们着重练习了静物单体结构画法，从单体静物中
我们