三年级作文复习指导（四）
——状物作文
所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形
态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
（一）怎样写物品
1、抓住特征
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，
后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，
还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
小练习：仔细观察你身边的物品，试着运用所我们刚刚
所学过的方法去描写其中一种。
（二）怎样写动物
1、写外形
恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、
“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活
习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、
嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的
情况，等等。
小练习：试着描写你最喜欢的一种动物。
（三）怎样写植物
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。
观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝
叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录
下来。其次，安排好写作顺序。
小练习：请用几句话描写一下你最熟悉的一种植物。
好词好句
1、含羞草发芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风
一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。
2、春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿
嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛
那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。
3、我的文具盒是奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既
新颖，又别致。
4、妈妈给我买了一个文具盒，它穿着一身白色透明的外
套，可漂亮了。文具盒的正面画了一只小猪在睡觉，另
一只在认真地看书，真是有趣极了。
5、小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。
美文欣赏
可爱的鱼
为了观察小鱼，同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各样的小鱼缸，一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去，嘴里还不时吐出一串串珍珠一样的泡泡。
最有趣的要数“大眼金鱼”了。两个透明的“小气球”挂在两侧，又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹，又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞……最美的当然是“彩虹鱼”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹鱼”，身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时，就像一道彩虹；当它快速游动时，就像一道闪电。我投下鱼食，它们不约而同地拥上来，你挤我碰，争着抢食物呢！
啊，我真想变成一条可爱的小鱼，和它们一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏！
三年级作文复习指导（四）
——状物作文
所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形
态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
（一）怎样写物品
1、抓住特征
2、按照一定的顺序写
（1）按总一分一总的顺序写。
（2）按物品各部分的空间顺序写。
（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，
后写内里的顺序。
3、状物需要想象和联想
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，
还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
小练习：仔细观察你身边的物品，试着运用所我们刚刚
所学过的方法去描写其中一种。
（二）怎样写动物
1、写外形
恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、
“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活
习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、
嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的
情况，等等。
小练习：试着描写你最喜欢的一种动物。
（三）怎样写植物
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。
观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝
叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录
下来。其次，安排好写作顺序。
小练习：请用几句话描写一下你最熟悉的一种植物。
好词好句
1、含羞草发芽了，长出了幼苗。那幼苗又娇又嫩，被风
一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。
2、春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿
嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛
那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。
3、我的文具盒是奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既
新颖，又别致。
4、妈妈给我买了一个文具盒，它穿着一身白色透明的外
套，可漂亮了。文具盒的正面画了一只小猪在睡觉，另
一只在认真地看书，真是有趣极了。
5、小猫的脑袋圆圆的，竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天总是眯成一条缝，可是到了夜里，简直就像两颗闪光的宝石，发出幽幽的蓝光。
美文欣赏
可爱的鱼
为了观察小鱼，同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各样的小鱼缸，一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去，嘴里还不时吐出一串串珍珠一样的泡泡。
最有趣的要数“大眼金鱼”了。两个透明的“小气球”挂在两侧，又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹，又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞……最美的当然是“彩虹鱼”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹鱼”，身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时，就像一道彩虹；当它快速游动时，就像一道闪电。我投下鱼食，它们不约而同地拥上来，你挤我碰，争着抢食物呢！
啊，我真想变成一条可爱的小鱼，和它们一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏！